我爱读书作文300字
从幼年时起，书就成为我生命中不可缺少的一部分、打开尘封的记忆，我仿佛又走进了童年时代。
那是我读小学二年级，班中就有许多同学的手里拿着一本自己喜欢的书。我眼羡不已，心里就盘算着：也让妈妈给我买一本书。一到家，我便央求妈妈，妈妈就爽快的答应了。第二天，妈妈便把一本书送到我手中，我像得到了稀世珍宝，喜欢的不得了，我还给他包了书皮呢！每次看书时，我总要一遍两遍的用洗手液洗干净，翻页时也是小心翼翼的，生怕把书弄破。
后来，随着时光的流逝，我已经成为了一名五年级的高段生了。虽然我已经不再看童话书了，但是我对书的爱惜丝毫没有减退。我如饥似渴的读着一本文学名著，从中我对书的爱惜丝毫没有减退。我如饥似渴的读者一本文学名著，从中我还知道了一些伟大的作家、科学家、书法家……我印象最深的就是王羲之了。王羲之是著名的书法家，他的作品很受人欢迎。我学到了他练书法时的很多刻苦的故事，对我启发很大。
我在书的世界里无忧无虑地生活，似乎与每一部小、戏剧的主人公合为一体，和他们同悲伤，共快乐。
【写作指导：在写作中如何寻找较好的切入口】
提出观点以后，文章从哪里写起是个很关键的问题。选择得好文章就顺，思路滚滚而来；选择得不当，或思路偏枯无话可说、或纠缠不清不能入题。一般有这么几种方法可供参考：
1、抓住题目或中心论点包含的原理作为切入口说开去。比如“种瓜得瓜”为题，那么就把“种瓜得瓜”所包含的耕耘和收获的关系作为切入口，以这一点为突破，引申到人与人的关系、人与自然的关系上，层层推进、井井有序地展开论述。
2、有时在道理上一时找不到较好的切入口，那么可以选一个有典型意义的事实作为切入口。（next88）比如《责任》，如果从道理上切入，很难深入下去，容易写得无关痛痒。有人选择了自己参观南京大屠杀纪念馆的事情，联系到现在日本右翼的舆论，以次为切入口提出了谁应该对战争负责的问题。然后提出中国人有什么责任，日本人应该负什么责任。整体思路清畅，论述有理有据，这和切入得当不无关系。
3、有时提供的材料触发点较多，可以选择自己熟悉的一点切入，而这一点最好是最能反映材料内容本质的一点。比如有一段材料提供的是：在日本公然放映美化日本军国主义的电影《自尊——命运的瞬间》。影片的用心明显是要误导日本国民，否定日本侵略的历史事实，唤起日本国民的所谓民族自尊。这理所当然激起包括日本有识之士在内的全世界正义人士的强烈批评。这样的材料意义重大，涉及面广，触发点多。有的人选择“谴责”作为切入口，结果是泛泛而谈。有人选择从“否定历史”切入，也有人选择“误导国民”切入，还有人从“正义者的力量”切入，这些都能够写出合格的.文章。而有一篇从“自尊”切入，抓住了众多可以切入的点中，最接近材料内容本质的一点，直接提出“自尊”的本质应该建立在自爱和正义上，一举中的，重点突出。然后驳斥影片的丑恶用心，揭露它不可告人的目的，指出它的严重危害。最后把自己对电影的谴责和树立以正义为基点的自尊公理，合乎逻辑地结合起来收尾，写得相当有思想、有深度。
4、有时头绪比较多，一时找不到适当的正面切入点，那么也可以考虑从反面切入来展开论述。比如写环境保护，可以从反面入手，历举人类对环境的破坏，这样的事例很多，写得过程中采用夹叙夹议的方法很容易写好。
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