春游动物园
前几天，学校组织春游，我们三年级到了虎跑、去了动物园。
在动物园，我们首先去猴山。那里的猴子见到我们，蹦蹦跳跳的，似乎在欢迎我们。接着我们又去虎山，那里只看到一只白老虎，懒洋洋地趴在假山上。突然，天下起了小雨，同学们带伞的撑伞，没带的就挤在了一块儿，可白老虎始终纹丝不动，难道它睡着了？离开了虎山，我们还去了金鱼馆；去看了天鹅……
“咕咕！”肚子叫了，吃饭的时间也到了！同学们手脚并用地铺好垫子，纷纷从自己的包里拿出香喷喷的食物，有的是鸡翅，有的是蛋糕，还有的是牛奶片……品种繁多的食物在垫子上挤得满满的，引得路边的游客纷纷驻足观看。
我们几个同学聚餐的地方就在玻璃鸟屋的边上。正当我们津津有味地吃着午餐，一只犀鸟从鸟屋里面走到了玻璃前。它用两只圆溜溜的大眼睛盯着我们的食物，于是我们就用薯片、小蛋糕、饼干……去引诱它。可是犀鸟好像只喜欢刘茜雨的鱿鱼丝，一看到刘茜雨拿出鱿鱼丝，它就伸长了脖子，刘茜雨把鱿鱼丝晃到左，犀鸟的大眼睛就看到左；刘茜雨把鱿鱼丝晃到右，犀鸟的大眼睛就看到右，我看到它似乎还咽了一下口水。有几个同学还不服气，仍拿着其他食物逗犀鸟，还大声嚷嚷：“犀鸟，快过来吃东西啊！”但犀鸟理也不理，把头抬得高高的，好像在说：“我才不要吃这些东西哩！”
吃过饭，我们又去看了小剧场的表演，可惜只看了一点点，不过瘾。
愉快的春游结束了，萌萌的小动物给我留下了美好的回忆。
【每日写作指导：怎样写好记事作文】
记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。（next88）写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的.事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
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