我听见树木在哭泣作文

2017-06-07 四年级作文

我听见树木在哭泣
树木,可以保护我们,没有沙尘暴的危害。他让我们在他的保护下生活、繁衍后代。
可是如今,我们人类却忘恩负义,对树木不断的进行破坏,环境也正被我们一步一步糟蹋。树木哭泣了。
今天,我听见树木的哭泣声。“呜呜!”,这是哪儿传来的哭泣声,那么凄凉,似乎受到了很大的伤害。“是谁在那儿哭泣?”,我往四周张望,没人。这时,又传来了刚才的哭声:“孩子,我是给你们纯净空气的树木呀!”。原来是树木,“您的声音怎么如此沙哑,是生病了吗?”,“孩子,你听我讲讲我的痛苦吧。”树木说。
“我原来有嫩绿的树叶和粗壮的树枝。可是由于人们污染了水源,我吸收的水都不是以前的纯净水了。”树木伤心的向我述说。“现在,我那嫩绿的叶子,变成了枯黄的叶子,我现在生不如死。”说到这儿,树木的眼泪情不自禁的淌下来。“我能求你我做一件事?让人类不再伤害我。”
我回到家里,心想:原来保护环境这么重要,我以前也往河水里扔过垃圾,听了树木的话,我一定要保护环境,不让树木再哭泣。

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、拟人法

  【特点】

  把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

  2、动物自述法

  【特点】

  动物自述法是采用第一人称来描写动物,因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体,不能露出痕迹用拟人的方法来描写动物,因此在描写时,既要反映动物外形、动作、习性的特点,又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性,又显得生动活泼。

  3、议论抒情法

  【特点】

  采用议论抒情法记叙动物,要对能给予启示的动物特点进行仔细观察,然后进行详细的描述,这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。(next88)议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时,要为议论抒情作好准备;议论、抒情时,要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物,要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。

  4、景物衬托法

  【特点】

  景物衬托法就是描写动物,首先要集中笔墨描写好动物,写出动物的特点。动物的'描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时,要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用,不能喧宾夺主。

  5、季节特征法

  【特点】

  采用季节特征法描写自然景物,一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时,既要逼真地再现具体的时令特征,又要表现景物本身的特征,使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时,不能面面俱到,要做到各有侧重。此外,运用季节特征法描写景物时,不能变换景物的地点,要对同一地点的不同季节景色描写。

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