乡村趣事
乡村是首动听的歌谣，永远荡漾在我们的心头，乡村是曲优美的舞蹈，永远舞动在我的心涧。
我奶奶家在农村，小时候，我特别喜欢叫上几个伙伴，在田边的小溪里摸田螺，长大了我还是喜欢去溪里玩。每次我们如约来到田里摘玉米放眼望去，山上一片金灿灿，一棵棵玉米植株像一个个威武挺拔的士兵，气势昂昂地站在那儿。可调皮的风娃娃捣了鬼，它轻轻一吹，士兵们就都成了俘虏。我们一下子钻进了玉米地，玉米颗粒饱满，好像一不小心就会爆出来。我挑选了三个丰满硕大的玉米，便朝着河边跑了过去。河岸我们穿着短袖短裤，二话不说就跳了进去。小河的水可清凉啦！低头一看，哟！这田螺可多啦！我悄悄地走到那儿，抓起一把螺摆出胜利者的'姿态说：＂我抓到螺啦！＂小伙伴们纷纷向我投来钦佩的目光。这时，小伙伴们开始了一阵大笑，我一看，唉！别说了，原来一只田螺趁我不注意，钻进了我的衣服里。我不敢再逞能，赶紧找起田螺来。眼见伙伴又捉到了许多可我却再也没捉到，就开始着急起来，忽然，我看到一只毛蟹，迅速地捉住它，向伙伴炫耀。这时我的周围被大家里三层外三层围得水泄不通，我可得意了。
啊！美丽的乡村，你是人生画卷中的一首歌，你是我人生画卷中的一支舞。
【每日写作指导：小学生写作指导，心理描写方法……】
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；（next88）人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
（4）直接抒发心中所想。
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