风筝作文

2017-08-21 四年级作文

风筝
早早地吃过了晚餐，我和爸爸来到广场放风筝。广场上放风筝的人真多，不管男女老少，个个脸上都挂着笑容。天空中，已经飘着各种各样的风筝了，有燕子，蝙蝠，蜻蜓……数也数不清，你看，那神奇的长龙，正摇头摆尾的在空中游弋。
我不甘落后，也拿出爸爸制作的孙悟空，准备放飞。
“哥哥，哥哥，给……”一个甜甜的声音从身后响起。
“我回头一看，原来是一个四五岁的女孩子。她穿着一身小小的运动服，梳着两条羊角辫，正一手举着一卷彩色的纸筒，眼巴巴地望着我。
我皱起了眉头：“小小年纪，竟然学会做生意！真是……”
小女孩脸红了，回头跑到不远处的老奶奶的身边。我仔细一看那老奶奶的身边放着一个大大的塑料袋子，里边插满了这样的彩色纸筒。我心里更加讨厌了，对爸爸说：“这个老太婆，自己做生意竟然让这么小的小孩出马，太不像话了！”
这时，这个小女孩又跑了回来：“哥哥，这是我们自己制作的，不……不要钱的！我只是想把它沾到你的.风筝尾巴上，让它飞到天上去……”
我的心一下子一下子激动起来了，二话不说，拿出一卷透明胶布，把它沾了上去……
一只只带着祝福的风筝飞了起来，你看，这个是“绿色的北京，绿色奥运”……
小女孩笑了，老奶奶笑了，大家都笑了。

【每日写作指导：小学生状物作文写作技巧……】

　　状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。（next88）由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

　　怎样写物品

　　1、抓住特征

　　从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

　　2、按照一定的顺序写

　　（1）按总一分一总的顺序写。

　　（2）按物品各部分的空间顺序写。

　　（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

　　3、状物需要想象和联想

　　展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

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