旱鸭子游泳记
盼望着盼望着,我们终于迎来了期待已久的学校暑期夏令营。
夏令营里有丰富多彩的活动,红领巾商场智力游戏、快乐英语角……若是你问我哪—样是我的最爱?那当然是游泳啦!那是一个烈日炎炎的中午,老师带着我们来到!游泳池。同学们个个兴奋不已,早就脱好鞋等着了到我可是旱鸭子下水,不免有些紧张“没关系,反正不是第一次。”我鼓励着自己。“扑通扑通”同学们一个个跳下水。会游的同学用优美的姿态展现着自己,有的同学用蛙泳,像一只可爱的小青蛙在前行;有的同学用仰泳,像在欢快地踩水车;还有的同学在蝶泳好似一只翩翩起舞的蝴蝶…
看着别的同学能够在水里自由自在地游泳,我十分羡慕:“要是我能学着狗刨式地游一段,那该有多好啊。于是我请教心宇,再三央求她教我游泳。她无奈地答应了,告诉我游泳时两腿要用力,手和腿要一块儿动,还示范给我看。我尝试着练了几次,不一会儿,就能套着救生圈慢慢地往前游了我高兴极了,因为我也会游泳。
学会游泳的我就要大显身手了,瞧,那边水面上不时激起一朵朵水花!同学同学跳下水,顿时水花四溅,一串晶莹的珠链利剑般!潜伏在一旁的维阳和思源突然又‘前飞去;我刚加入还对我发起突袭,他们两个人左右夹击,同时向我泼水,害得我满脸是水,眼睛一片模糊我不甘示弱,扑腾着向他们反击。可后悔已经来不及了—群男生向我发起了更大的攻击。
我大声呼救,可女孩子们早已逃得不知所踪了,我寡不敌众,只好狼狈逃走正在我们玩得起劲时,老师一声哨响,我们都依依不舍地上来了,同学们一个个都意犹未尽似的,一步三回头地离开了游泳池.
【每天一笑】
傍晚带4岁的小外甥出去串门玩,路过一户人家有狗在叫,我心血来潮学着汪汪汪的叫几下。
这时小外甥很崇拜的看着我说:舅舅,我觉得你叫的比它好……http://www.t262.com/xiaohua/
【每日写作指导:高中生写人作文指导……】
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢?这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力。然而,有不少同学经过了3年初中作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实,要写好人并不难。http://www.t262.com/除了要在平时多加练习之外,更重要的是要经常留心身边的人,对所描写的人进行仔细的观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里,明其所感,知其所知,才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础,想写出好的文章是不可想象的。那么,如果在生活中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描写手法才能把人物写活呢?
首先,要抓人物的特征,以形传神。人和人有相同的地方,也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些地方相同或相似,有些地方不同。要想把人写活,关键的地方就是要写出这个人的特点来,写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写,给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。
其次,要对人物内心世界进行描写,因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写,写其怎么想,怎么感觉。比如课本中的《一件小事》,当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时,就有一段心理直接写,揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写,这种描写,最重要的是语言描写,因为言为心声,通过对人物语言的描写,便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写,通常是以对话的方式体现出来的`。对话描写要注意以下几个方面:一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话,该说的话,而不是作者代替别人说话。二是要力求简单,切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言,需要修饰加工,使其简洁、明快,反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来,相辅相成。
再次,要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好,写出来的人恐怕就是苍白的,干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说:“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色,帮助形成人物特有的性格;可是,这些东西并不能使人物活跃;反之,有时反因详细的介绍,而使人物更死板。我们应记住,要描写一个人必须知道此人的一切,但不要相面似地全写在一处,我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。
此外,描写人物还有种种技法,常用的有简笔勾勒和工笔细描,有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学,应先学习写好一个人,再写好两个、三个,及至一群人。不过,无论是哪一种描写,都应抓住人物与众不同的地方下笔,而选用哪一种描写手法,最后要根据表达主题的需要。
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