在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我们的班级生活作文900字，欢迎阅读与收藏。
我们的班级生活作文900字 篇1
我们八班有75个小精灵，个个舞文弄墨，神采奕奕。我们的班级就像是一个调味瓶，里面包含着酸甜苦辣四种味道，那就一起来分享一下吧！
酸
酸的味道持久而又独特。
一天，我上学要迟到了，我飞快地冲到我的座位时，发现有点奇怪，我们班读书不是要读到八时吗？怎么一点声音也没有呢？现在七时三十分了，不到呀！我听见有人说：“来了来了，快点快点！”我推开门，哗啦哗啦，一盒粉笔从天而降，如同鹅毛大雪撒了我一身。
同学们哄堂大笑，这时，我才意识到今天是愚人节。当时的我就像喝了一坛醋，味道酸酸的。
甜
缤纷生活中，甜是最有魅力的调剂品。
还记得是一个炎热的中午，烈日烤着大地，似乎要把自己所有的热量全部散发出来。午休后，我们班的同学发现张老师出了校门，进了学校外的小卖部，有的同学猜测张老师去买学习用品了，有的同学说是张老师买礼物去了。
过了好一会儿，同学们像是炸了锅，原来张老师是去买雪糕了。同学们挺直腰杆，七十五双眼睛紧盯门口，静静地等待着张老师的到来。只见，张老师手里拿着个大袋子，看到我们一脸好奇的样子，张老师“扑哧”一下笑了，“每人都有一份”。张老师拿出还冒着凉气的雪糕，我们吃在嘴里，甜在心里。
苦
苦的滋味不太好，却最容易让人铭记。
新学期，我们来了位新体育老师。他特别严厉，如果同学们做小动作，上课不认真，他会告诉我们，一周不允许上外堂，只允许上内堂课。对于好动好玩的我们，这项规定简直是晴天霹雳，吓得我们一声不敢吭。
面对这位老师，我们个个都想抗议，但是最后的结果是哑巴吃黄连——有苦难言。
辣
生活这道美味佳肴一定少不了辣味。
在数学课上，一声巨响打破了和谐。原来是“调皮大王”启哲的铅笔盒掉在了地上。数学老师没有理他，继续讲题：“在做小数加法时要记得添上……”这时，启哲变本加厉再一次把铅笔盒掉在地上，又是一声巨响，老师严肃地说：“启哲！”下课了，我们窃窃私语：“在做小数加法时要记得添上启哲！”
“哈哈……”我们又是一阵狂笑。
这就是我们丰富多彩的班级生活，时而酸味满口，时而辣味十足，时而苦涩难忍，时而香甜无比。每一种味道，都令我回味无穷。
我们的班级生活作文900字 篇2
班级犹如一幅画，画里有我们五彩的生活；班级犹如一首歌，歌里有我们欢乐的情怀；班级犹如一台照相机，拍下了我们成长中的趣事。虽然班级中的趣事数不胜数，但使我印象最深的，还是那次“圣诞节联欢会”。
“圣诞节联欢会”那天，同学们个个活力四射，脸上洋溢着喜悦，期待联欢会的到来。总算熬到了下午的第二节课，联欢会终于开始了！一开始，班主任给大家发礼物（一人一瓶汽水）。发完汽水，我们把自己准备的礼物写上座号，放在讲台上，按顺序抽取礼物。一抽完礼物，我们立刻开始进入第一个游戏。
第一个游戏是“画鼻子”。黑板上有一张脸、一双眼睛与一张嘴，要求大家蒙上眼睛，原地转五圈，凭感觉在脸上画出鼻子。画对位子的同学奖励一根棒棒糖。方志扬第一个参加，大摇大摆地走上去，蒙住眼睛，转了五圈。转完五圈之后，方志扬左摇右晃，踉踉跄跄地走上了讲台，拿起粉笔，寻找正确位子。大家屏息凝视，目不转睛地盯着他的手。“没错，就这里！”方志扬大声一喊，画出鼻子。大家先是一愣，接着便一阵哈哈大笑。方志扬掀开红领巾一看，也扑哧一笑——鼻子画在了鼻子上。方志扬灰溜溜地走下台，大家调侃道：“你画的脸怎么鼻子和嘴长一块啦？”方志扬说：“我不能画外星人吗？”“可以是可以，可这外星人也太离谱了吧！”方志扬无话可说，只好回到位子上。
接下来的游戏是班主任临时决定的：5个人组成一个小组，两个人拉着跳绳，作为中间线，每次两组进行对战，站在跳绳的两边，其中一组每人拿一个气球，将球拍向对方，哪一方落地的球多，则为失败。“预备，开始！”一听班主任口令，我们手上的球就像离弦的箭一样，飞向对方。对方也毫不示弱，用力一拍，球又飞了回来，我立马后退，找好球的落点，狠狠一拍，球又像脱缰的野马一样冲了过去。“啊！不好，球要落地啦！”只见汪湘强连忙转身，迅速蹲下，又将球垫了起来。对手陈志鹏与翁杰英勇无比，但配合能力有所欠缺，两人一起用力地拍球，中间的球“啪”的一声，球爆掉留下的塑料落在他俩头上，大家看了又哈哈大笑。抢球声，呐喊声，指挥声，笑声响成一片，犹如一个个跳动的音符，构成了一首欢乐的歌曲，回荡在我们的教室里。
时间不知不觉地走了，一转眼，就放学了。虽然我们告别了这次的联欢会，但班上快乐的气息依然如旧。
我们的班级生活作文900字 篇3
我现在是初二的学生，我的一次发现我们班的经典有那么多，特点有那么突出！
经典一：酒精灯的故事
我们在生物课上经常接触到酒精灯。老师给我们讲如何使用酒精灯，我们很好奇，那么一个小玻璃瓶用火柴点上就可以用来作实验，但我们不会用它。老师告诉我们用火柴点着后千万不可以用酒精灯去点着另一个酒精灯，还说实验完毕后要灭掉酒精灯千万不可以用嘴吹灭它。问我们如果酒精灯的酒精洒在外面，上面还着着火怎么办？我们班“国宝级”人物答道：“如果是我，我会拿串羊肉串在上面烤烤。”这个离正确答案差太远了，应该是用湿布盖在上面，擦干净。
经典二：黄马褂的故事
有一次上地理课，有个穿浅黄色外套的同学总是说话，老师已经忍受了好久了，继续讲课，但那个同学却一而再，再而三的说话，地理老师非常生气的指着那个男生，喊道：“那个穿黄马褂的同学，给我注意一点！”之后老师嫌太冷把窗户关上了，那个同学嫌太热，把外套给脱了。他不但不改，反而变本加厉，正应了那句老话“给你点阳光你就灿烂，给你点洪水你就泛滥，给你个破筐你蹲下就下蛋，给你个墙角你还偏得罚站！”老师又一次隆重的批评了他，用了那句赵本山的经典台词：“你把黄马褂脱了，我照样认识你！”那同学又一次感到了深深的自卑，本来就是，你上课本来就不应该说话，你说话就小声说，还说的那么不专业，一节课被抓找两次，太失败了！后来又有一个同学开始说话，比那个同学还要无法无天，老师又指着他说：“你是不是又穿上黄马褂了？快点给我脱了，这毛病可不能乱学！”
经典三：老师的“哥哥”叫婶婶
我们班有一个名字中带“伟”的男生，我们都因为他的数学好所以叫他“伟哥”。
又有一个男老师不知从哪里得知了许多同学的外号，有时在不经意间就不小心说漏了嘴，会来一个大放松。有一次，老师叫一位朱姓同学来回答问题，却把他的外号“朱德彪”说了出来，我们在课堂上足足大笑了三分钟，我们已经很久没有这样笑过了，真的很过瘾。后来，我们都很希望老师能叫“伟哥”回答问题，不过很可惜，事后伟哥问同桌：“如果老师都叫我哥哥，我都是老师的哥哥了，你得叫我什么？”我碰巧听到了，就接了一句：“应该叫婶婶！”那伟哥还很得意的跟同桌说：“对，应该叫婶……”然后呆了一秒钟瞪者鹅蛋一般的眼睛来了一句：“婶婶？”只见他身后笑到了一片，我也笑的前仰后合！
我们班经典太多太多了，就先举这三个例子吧。
我们的班级生活作文900字 篇4
短短的两个月，我深深的爱上了“她”。那种爱是无法用语言表达的，是多少华丽的词汇也无法形容的。最主要是它是发自内心的爱，她就是我现在的班级——初一(1)班。
瞧!我这个班级。真可谓“人才济济”“英雄辈出”。看墙上那副山水画，每个点，每条线都是那么专业，“雄伟的瀑布直流而下，并溅起无数水花，仿佛在和阳光相互挑逗，苍劲的树干历历在目。”让你身临其境。这就是我班小画家姜雨之大作。她虽然个子小，志气却不小，还获过许多大奖呢!
看!那个大个子的英俊男生。呵，一米七的个头，他可是威风凛凛、健步如飞，接力赛中硬是把其他的男生甩掉了十几米。结果就可想而知了吧!他就是我们班的体育委员冯翔。千万要记住他呀!
咦？这是谁忙碌的身影？还留着扮靓的妹妹头。回头微微一笑，迷倒男生一片——刘璐。起初见到她，觉得她长的满俊，没太大印象，可我真是：“不识庐山真面”呀!这次语、数、外考试，要问我班谁第一，我只得后悔莫及的说：“江南第一才女也，刘璐。”更厉害的还不止这些呢。我原来以为像她学习成绩这么好的人，平时一定只知道学习，呆呆笨笨的。可那一次班里组织一起去公园，才让我彻底改变了对她的看法。好家伙，她的'业余爱好真是丰富多彩，书法、绘画样样行，流行歌曲手到擒来，什么孙燕姿的《天天》、什么蔡依林的《dontstop》全都不在话下，够得上专业的，可以与这两位“天王巨星”媲美。和她比起来我那两嗓子，简直就是饿狼瞎吼，小巫见大巫。让我怎能不佩服她呢？
大大的鼻，厚厚的嘴，肉肉的小手，肥肥的耳，这长像还不错吧？（你的回答一定是什么呀，怎么像农村家里养的动物，嘿嘿……）第一次见到他，我感觉每根神经都在绷紧，怎么长的这么影响“市容”，但后来我比一开始小瞧刘璐还后悔。他呀，姓杨名威。名字可够土的，什么年代了还扬威呢，可他还真够威风，上通历史下懂地理，当然其它学科也不赖，什么军事天地、民族文化……在同学面前讲的有理有据，我都怀疑他是不是仿真机器人的高科技产品呢。还有“淑女”马冰清，有“快译通”刘博丹，还有“辞海”李杭杭……其实，这才是我们班六十六名兄弟姐妹中的几个才子佳人，还有的更让你大吃一惊，真所谓“各路神仙，各有奇招”。如果全说出来一点也不逊色于好莱坞“星光大道”！
怎么样？你肯定也爱上“她”了吧？有光，有热，和火一般的友情……
瞧!我这个班级……
我们的班级生活作文900字 篇5
上午我的心一直煎熬着，直到下午的第一节课才放松。因为语文老师答应要采纳我的建议——举行一次古文背诵方法创新赛。教室里，大伙正热火朝天地背着唐朝李商隐的七律《无题》，等待老师抽查。可他们万万没想到老师会宣布：下面先进行“古诗背诵大赛”，获得第一、二名的有奖。同学们个个面露喜色，摩拳擦掌。比赛进行得很激烈，有的同学由于紧张而忘了词，自然败下阵来；有的同学习惯性地“嗯啊”了一两次，落下马来；有的虽完整无误，但由于语速过快，诗歌蕴涵的情感未能充分流露，无缘折桂。结果，蔡雨干同学因朗读时语调低沉、感情悲婉而暂时登上冠军宝座。
比赛到此，按理可以划上一个圆满的句号。可是老师很诚信地出了第二招：有没有同学想超过蔡雨干的，请速速报名。同学们听后面面相觑的表情至今想来仍觉好笑。要知道，蔡雨干是全年级公认的“朗读高手”，超过他，有点“难于上青天”。这时，我暗自窃喜：计划已成功一半，欧耶！又听到老师对大家进行点拨：“同学们，你们可以在背诵形式上花点心思嘛。”
时间一分一秒地溜走了，我真觉得度日如年，我的好友陈海燕到底敢不敢尝试我费了一大堆口水才同意用的方法。终于她站起来了，蛮有信心地说：“下面我将为大家演唱一首歌，请大家给我点掌声！”我听后心花怒放：我已经到达树下，就要摘取成功的硕果了。果不其然，她演唱的词是《无题》，用的曲调是《新鸳鸯蝴蝶梦》。唱完大家愣了足足有十八秒。哈哈，老师，你肯定没听过唱背古诗吧。
要说站得高看得远的还得算老师，他可不满足只有一种创新方法，只见他一脸温情地在笑，声音也好像受到了感染：“还有没有同学有其它背诵方法的，不要保守，展示出来，你就是最棒的！”这我就不管了，只要我的方法能够大力推广就行。
在老师鼓励和期盼的眼神中大伙读出了创新的信心和力量，纷纷要求表演：王晨同学倒背如流；蔡燕同学背诵时加入了肢体语言。我呢，作为语文课代表，自然不甘示弱，我和朱玲玲两人进行了对答式背诵……，这堂课怎一个“火”字了得。比赛结束后，老师重点表扬了我的建议和方法，差点忘了说：我们老师很爱听歌的。
吃晚饭的时候，我得意洋洋地把这事告诉上初三的表姐（语文老师也教过她）。没想到她的一句话让我很想对语文老师唱陈小春的《算你狠》，这句话是：“切，你的法子杨老师初一上学期就介绍过了。”
我们的班级生活作文900字 篇6
今天上午第三节是体育课，大课间升完旗，我们班的同学都不约而同地冲往后操场，嘴里还高喊着：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飞”往后操场。
看到这儿，你一定会奇怪：你们班疯了吗？去后操场干什么呀？嘿！我们可不是去玩，而是去上体育课的。
离上课还有一会儿时间，我们就抓紧时间玩会儿游戏。但是，刚开始玩，讨厌的上课铃就响了起来。这就意味着，要开始上体育课了。可是，有了上学期的经验，我们全班同学没有一个去站队的，因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚，我们看见没有一个人站队，于是，我们就继续玩着有趣的游戏。
玩着玩着，我听见了“咚咚咚”的脚步声。咦？谁呀？那么吵！正当我迷惑不解的时候，又听见有人扯着嗓子大声喊：“啊！体育老师来了！快跑呀！站队了！”什么？体育老师来了？我隐隐约约地听见了喊叫声，愣了0.001秒钟，就赶快扫视了一下后操场，呀！老师正威严地站在后操场的中间。我一个箭步冲出去，飞快地向体育老师跑去，一边跑一边喊：“体育老师来了！冲呀！”好朋友们也反应过来，也赶紧追了过来。
我很快跑到了队伍中，站好，等着人到齐后，看老师怎么安排这节课。等同学们都站好队后，老师先让我们跑了一圈，走了一圈，然后让我们做了一下热身运动操，接着带我们开始练习做完广播操后怎么排好整齐的队伍踏步回教室。
体育老师先给我们讲了一大堆要求，又带着我们练。只听老师用洪亮的声音喊着：“起步——走。”同学们就开始整整齐齐地来回踏步走。前几次还行，可到了后几次男生们就沉不住气，开始捣蛋了，有的人学大螃蟹横着走路，有的人学鸭子一摇一晃的，有的人瞪着眼睛，吐着舌头，要吓唬别人，还有的人学斗鸡眼。看着他们那一个个滑稽的样子，我忍不住偷偷地笑了起来。
我们女生练得很好，老师就让我们先去玩，男生继续站在那里练。“耶！太好了！”我们女生赶快三个一堆，五个一群地又开始玩游戏了。可是跟刚才上课的时候一样，还没玩几分钟，讨厌的下课铃声又响了，这也太巧合了吧！我不由得从心里“赞叹”道。恨得XXX非常生气地说：“老师真讨厌，我们又不是1岁小婴儿了，还让我们练走路。”我们听了都捧腹大笑。
直到现在，我想起这节有趣的体育课，我还是忍不住哈哈大笑。
我们的班级生活作文900字 篇7
今天是星期三，我们班发生了一件有趣的事情就是群殴事件。我给你们讲讲吧！
这天下午的那一节语文课，上课铃响了很久了，我们班全然不顾老师在场，依然你讲你的，我讲我的，吵个不停，谢老师（我们班的语文老师——副班主任）终于无法忍受了，生气就说道：“你们再吵就抄词语盘点五遍。”全班一听就马上安静下来，静得连一根针掉到地上都听得见，要知道一遍词语盘点有几十个词语呀！
你想一想就知道了，平时老师让我们词语盘点抄三遍而已，还是在星期六和星期天抄的。今天可是星期三啊，谁能受得了呢！这时老师又说到：“这节课让我点名三次，你们就抄五遍，再点名三次就抄八遍。老师刚讲完，我同桌阮鸿宾的后面那位很婆妈的蒋灵峰就说道：“老师，郑毅杰（我们班一位很爱跟别人打架，又很爱哭的人）在看漫画。”蒋灵峰一说完，只见全班同学“刷刷”的一一回头，那眼神简直要把蒋灵峰杀死了，更好玩的是黄子涵（一位和我班霸王很好的同学）马上站起来说：“伟鹏（姓孙，我班的霸王），下课来扁蒋灵峰，顺便叫上智伟（和伟鹏.子涵很好的同学）一起来扁蒋灵峰…….”谢老师走过去说：“人家讲话关你什么事，赶快写课堂作业吧。”说完就走过去把郑毅杰看的漫画没收了。过了一会儿，下课铃响了。“万岁！下课啦”大家欢呼着冲出教室。就在此时，子涵.伟鹏.智伟三个人气势汹汹地走了出来，在五年四班的后门门口，伟鹏一把抓住了蒋灵峰，一个拳头就往他脸上砸去，蒋灵峰一看情形就吓得跪地求饶还一边哭一边说：“我下次再也不敢了，我下次再也不敢了…..救命啊！”有趣的是，当伟鹏去扁郑毅杰的时候，蒋灵峰立刻和伟鹏一伙结成一条战线去攻击郑毅杰。
这时，郑毅杰那边已经围满了人，我们班是大多数，还有一班.二班包括一些无聊的人也来围观了。这时，郑毅杰已经哭得天花乱坠了，脸红彤彤的，他冲出一层层的人群，嘴里喊着：“我要去告老师！”全班同学包括一班二班和无聊的人全部都一起溜了，我们班的同学跑到四层又绕到东梯下去，此时路队正好走到下面，那些打人的同学一看见赖斌，正要进去听课就欢呼起来了，击掌的击掌，大喊的大喊，大家以为没事了，开心极了！
哪知，第二天，谢老师一来就说：“昨天打郑毅杰的人站起来，每人写一份检讨交给我。”昨天打郑毅杰的人都傻眼了。
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