学业与兴趣

2017-09-19 五年级作文

学业与兴趣1

学业很重要,因为它关系着一个人的未来和别人一开始对你的评价,而专注于课业也是学生的本分,因为学习能让我们有更丰富的学养。

不过兴趣也是相当重要,因为如果没有了兴趣,也就不会知道自己想要什么,还不会知道未来要做什么,而且培养兴趣的话,可以将它延伸到更宽广的生活中,还可以让人格有更多面向的发展。

如果拿学业和兴趣来比较,我觉得它们都一样重要,因为如果学生缺少了其中一项的话,就会改变很多,很专注于学业,但没有兴趣,虽然很聪明,却不知道喜欢作什么,有兴趣,但没有专注在课业上,会拥有梦想,但没有知识,还是做不成大事,如果两项都缺少,人生也就没有任何意义了,所以我们应该要专注于课业,和努力找到自己的兴趣。

学生应该去体验各种事物,并找出自己的兴趣,但于课业上仍然要能努力不懈。

学业与兴趣2

  人的一生中,无论什么阶段,学习都是不可或缺的事情,尤其对身处求学阶段的学生而言,学习课业是本分,也是进步的必经之路。至于兴趣,貌似与学业截然不同,实际上却是息息相关。在学习课业的过程中,逐渐培养兴趣,有了兴趣之后,才能进一步的去逐层探讨与深入钻研。

  我认为,学习是一种充实自我的好方法,无论在学校或在户外,都是学习的场所。学习的多样性不只在书本上找得到,在许多才艺类的科目也无所不在,例如:体育方面的球类运动、美术方面的绘画创作等等。置身于学校里、班级中,经常听见许多学生对课业的微词,不是学习过程无聊,就是学习内容枯燥乏味。其实这些都是内心对学校课业的排斥抗拒所衍生出的抱怨及不耐烦,在这种心态作祟之下,有些人因为无法忍受,便会放弃学习。目前许多学者推行多元教育,其目的就是期望对学校课业兴趣缺缺的人,可以另辟蹊径,开创出自己的一片天地,也对社会有所贡献。

  每个人的兴趣都不尽相同,兴趣不一定只能是单方面 的,也可以加入学习的元素,例如:对篮球有兴趣的人,可以和志同道合的同伴一起钻研球技或者分享学习心得;对阅读有兴趣的人,可以以文会友,共同讨论书籍的内容、互相推荐值得一读的好书;对大自然有兴趣的人,可以与兴趣相投的人,一起体会“好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章”的情怀。这些都是学习与兴趣融合的例子。

  当学业与兴趣不相符合的时候,又要如何调整呢?在学习课业的过程当中,也许会碰到瓶颈或遇到挫折,但其实这都只是一个历程, 重要的是,要在学习当中,培养出专注力,也就能在面对各种挑战时,继续前进。以前学数学时,我的脑袋里常常出现一种想要放弃的想法,认为数学在各方面真的都太艰涩了,而我连简单的方程式都演算不好。还好我平时喜欢解答益智类的题目,于是我试图把这两者连结在一起。把各种数学难题,看成有趣的益智题目; 把自己看成像侦探一般,抽丝剥茧,找出最后的谜底。此后每当我面对数学难题时,感觉都像在解答动脑筋的题目,眼前的数字不再像以前那样混乱,思绪变得清晰,解题时也较为轻松,对数学不会再有放弃的念头了。在结合了学业与兴趣之后,我对数学的恐惧完全克服了。

  在面对学业与兴趣时,最重 要的就是要持之以恒,并且找到两者之间能让自己有意愿主动学习的推力,否则面对自己排斥的事情,也只能强迫自己去接受吧!期待还没有将学业与兴趣结合的人,能对课业培养出浓烈的兴趣,替兴趣注入学习的养分,使自己的学业与兴趣向理想的方向茁壮与迈进。

学业与兴趣3

  上课认真学习,放学回家写作业、预习隔天的上课内容,都是学生应尽的本分,因为学习不仅让我们学到更多的知识,也能培养世界观。而相对的,拥有自己的兴趣也是一件相当重要的事,因为做自己有兴趣的事,除了可以放松身心,还能让平时考试的压力减轻一些。

  有许多人认为“学业”是最重要的事情,每天晚上除了补习补到十点才回家,甚至还熬夜读书,一点也不给自己身心放松的机会。而在现代,还是有父母抱持着“万般皆下品,唯有读书高”的心态,星期六、日总是照三餐送孩子到补习班读书,毫不留情的浪费了难得能和孩子相处的时光,也让孩子丧失了“培养兴趣”的资格。 虽然有人因此获得了一张漂亮的成绩单,但这么做真的好吗?学业固然重要,但如果就此和“兴趣”隔绝,那不就变成了两脚书橱。

  而有些人只将心力投注于“兴趣”中,每个人的兴趣都有所不同。有人将它当成休闲活动;有人则因沉迷在其中,而荒废了学业。现在有许多人的兴趣都是“打电脑”因此也衍生出了“电脑儿童”这个词语,所以有许多人沉迷于电脑,将学业置之不理。

  学业指的是我们应该要学习到的事物,而兴趣则是指自己喜欢做的事情。但学业与兴趣并不是无法同时兼顾的,只是要适度调整两者运用的时间,而不是只偏重于某 一方。而且如果能够学习自己有兴趣的事情,并且让它变成一技之长,投入在往后的工作上,那就更是一两得的好事了。

  透过兴趣,可以让自己的心情放松,并且休息;透过学业,可以丰富自己的知识,学习到更多的东西。如果可以同时兼顾学业与兴趣,那一定可以让自己的生活更加的充实!

学业与兴趣4

  生命是一篇动听的乐章,清远而悠扬;亦像一首轻快的歌曲,清脆又悦耳;更是一段磅礡的旋律,雄壮且威武。新生命呱呱坠地,我们展开长久旅程,从一开始学习知识,完成学业,到后来发掘兴趣,找到属于自己的一片天空,这漫长数年期间,学业与兴趣,两者相辅相成,各自为我们带来重要的影响。

  人生是一个不断学习的旅程,从一开始呀呀学语,到后来至学校接受老师春风化雨,甚至未来工作时累积经验,我们时时刻刻都在接收新知识。在学校,我们聆听老师教学,专注于学业,这是我们身为学生的本分,也是在为未来打好基础。当学生的阶段结束,便是毕业之时,也是我们得以发挥潜力与能力的机会,多年来在学校 习得的十八般武艺,将有助于我们发挥,是奠基的础石,不论是生活中或工作上,都需要以前在课本及老师身上学到的知识,“台上一分钟,台下十年功”,因此趁 着年轻时候,戮力认真于学业上。所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”,学习能让我们有更丰富的学养,培养解决难题的能力,现在不付出心力专心学业,未来必定后 悔莫及,可见学业对于我们一生的影响多么巨大。

  在课余闲暇时间,每个人喜好不同来放松心情,暂时抛开学业或工作上的压力,让一直紧绷的心情得到纾缓,更为了累积精力,再站起向前奔驰,我认为,兴趣是快乐的代名词。兴趣不只代表放松,它代表我们具备哪些能力,能够决定未来往哪个方面发展,适合担任何种职位,随着时间流逝,我们逐渐发现兴趣、培养兴趣、发挥兴趣,以达成梦想为目标而循序渐进,如果没有兴趣,即是没有志向,不知道要往何处前进,自己适合什么工作,如此茫然不知所措,就像无舵之舟、无衔之马,因此兴趣与我们的生活息息相关。透过兴趣,我们觅得自己的定位,而绝多数工作都伴随它的存在,假如工作能成为兴趣,投注热情于其中,我们的人生将会精采万分,笑容也会多一些,因此发掘兴趣是每个人一生必经过程。

  学业帮助我们站在世界屋脊,开拓新视野,让我们拥有浩瀚的知识;兴趣引领我们寻找自己梦想,了解自己快乐泉源,进而将学习应用在梦想之上。我觉得学业与兴趣两者相得益彰,学业能让我们接触不同的职业,学习到各种能力,而发挥兴趣与专长的途中,需要注入学业获得的知识,才能更加顺利。现阶段的我们,不应该为 了其中一者而忽略另一个的重要性,常有人专心学习却让自己不快乐,甚至不知自身兴趣所在,或是成天休闲而荒废学业,白白浪费宝贵时间。其实学业和兴趣是可以兼顾的,在专注于课业的同时,思考并分析自己的喜好,兴趣不分性别、人种,任何有意义且正向的事都可成为兴趣,以自信和毅力,结合两者并构筑理想。从学习中发现兴趣,认真学业将它转变为专长,我相信,自己能拥有一段不凡的生命旅程。

  如果生命是花,学业便是露水,兴趣则是阳光,两者并重,方能使人生绚烂多姿;如果生命是铁路,学业即是火车,兴趣就是铁轨,缺一不可,才能让人生缤纷多彩。学业与兴趣,协助我们发挥潜能,成为这世界渺小却重要的螺丝钉,为社会尽一份心力,就让我们以学业为支点,兴趣为杠杆,撑起无限美好的未来吧!

学业与兴趣5

  学业就是学习渊博的知识,而知识就是力量;兴趣则是自己所喜爱的事情,兴趣可以使我们在别人不曾留意的地方,找到专属于自己的美丽世界。

  学业对我来说就像一块大石头,让我压力不断;而兴趣就是我纾解压力或获取快乐的法子之一。每当我心情烦或没什么灵感时,我就会从事一下自己的兴趣,像听听音乐、看电视.....甚至以前做美劳不知画什么和做什么,看一下电视我脑袋就蹦出许多不错的点子呢!

  对于学业我应该像面对兴趣一般的态度,我每一次从事兴趣有哪一次不是欢欢喜喜、高高兴兴而是愁眉苦脸地去做呢?可是面对学业却相反,认为学业很麻烦、很扰人,如果我学习学业也抱持着面对兴趣的态度,那我一定会感觉学习学业是一件非常美好、非常快乐的事情。不仅要抱持着面对学业要犹如面对兴趣般的态度之外,还必须以学业为重,像我就常常还没做完老师交代的作业,就跑去做自己的事,做完之后,可能又忘记老师交代的作业,或是想到的时候已经很晚了,就草草了事, 这点我很需要改进呢!

  兴趣可以使任何艰辛的事变的生动有趣,因此只要把学业延伸到兴趣,学业就有可能不会感觉到枯燥乏味。因此我可能需要认真思索一下要如何把这两者结合在一起,这样或许就能增加读书的效率,也可以同时兼顾到学业和兴趣,更不会认为学习学业很无聊。

学业与兴趣6

  什么是学业?什么是兴趣?古人云:“耳读书而聪,目读书而明,心读书而一,神读书而注,疑读书而辩,虚读书而莹,饥读书而饱,困读书而醒,愠读书而喜,愤读书而平。噫,余百首未闻道兮,惟读书以毕此生。”这表示读书很重要,是知识的来源,没有一个人是用不到知识,不用学习,不用读书的。

  兴趣呢?虽说读书、学习是做学生的责任,可兴趣不也是我们给自己的责任吗?兴趣不正是我们对那件事、那样东西有好感,会自动自发地去学习,去了解,在无知觉得状态下成为梦想的吗?所以两者都不可放手,然而要达到两全其美的方法只有一个----和他融为一体。

  我曾见闻过一些同学的生活事件,他们的功课虽然没有名列前茅,但也都有中上,他们恰好有个共同点:喜欢体育。因为喜欢体育,所以请老师帮忙训练,认真努力,即使下雨,刮强风,仍不松懈,见有田径比赛,便踊跃参与,异无反顾。他们跟说:“该上课就上课,不上课就做自己喜欢的事。”所以常常在篮球场上瞧见他 们正开心地挥洒汗水。

  若我们跟他们一样做位利用时间,把握当下,上课认真,下课照样学习的人,以后的未来会是一个更有竞争力,各个腹中有诗气自华,是个新文明世界。

  学业是给予我们丰富的营养果实,兴趣则是树苗,一步步往上爬,在云端的地方,鸟瞰边无边际的世界。

学业与兴趣7

  映入眼帘的是堆积如山的作业,流入耳际的是沙沙的写字声,书房内洋溢着一种快令人窒息、即将爆发的紧张气氛,“学业到底是什么?”

  青少年时期,不正是“有梦最美”的.时候吗?兴趣与理想相结合并实践它,梦想着一阵轻微的羽毛扑动声入耳,一只只小雀鸟带领自己展翅高飞。但从现实中醒来,繁杂的学业及老师的谆谆教诲又形成了矛盾,一时之间,苦思穿透我身,直至指尖,麻痹全身。我沉入孤独,使自己远离纷攘的世界,并在灯下苦苦思索起来。

  学业,其实与烦人的作业及恼人的考试不成正比,它更是培养我们找出兴趣的管道。尽管有人的兴趣与课业少有牵连,但在学业上,却也教了我们许多做人处事该有的礼貌及尊重,不仅仅教了我们考试会考的,连考试内容以外生命的加乘与进位,都一并传授给我们。

  曾经,我的兴趣为照顾流浪狗,并立志做个动物保育员。每天放学,带点饲料,使无家可归的小狗不致饿死,使饥肠辘辘的小狗得以填饱肚子,几个月下来,流浪狗无不如生龙活虎般跳上跳下,不再病奄奄的,但自己的课业却一落千丈,且精神不济,“难道学业与兴趣不能同时兼顾?”直到一句话映入眼帘:“从学业中找到兴趣,从日常生活中找到梦想。”才如同当头棒喝。极其言,将兴趣融合学业,才可使学业进步,并结合兴趣、理想,方可实践梦想。

  “青年出于对父母的爱和尊重,有时不得不抑制自己的愿望和爱好,放弃自己所选择的,也许有着特殊兴趣和才能的领域,而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的兴趣。”仔细咀嚼一番,对学业的兴趣,对理想的兴趣,古今中外,总有人因为什么而放弃,为了学业而压抑自己的兴趣 及才华,为了父母的期望而放弃理想,使得自己终究找不回属于自己的热情及天空。

  懂得兼顾学业与兴趣,活出精采人生,不仅仅要将学业结合兴趣,培养读书的乐趣,更要将兴趣发扬光大,在洁白的画布上绘出五颜六色,缤纷绚丽的色彩,再者,不轻易放弃自己的兴趣、理想,不委屈求全,不活在别人的期望下。我准备好了,那你呢?

学业与兴趣8

  生活在繁忙、嘈杂的都市中,每天我背着沉重的书包与负荷踽踽独行于这黄昏的残影中,车水马龙的街道、乌烟瘴气的穹顶,世界彷佛戴上了一个虚幻的面具,显得如此的不切实际,令人感到心浮气燥,属于我的青春色彩此刻正像朵枯萎的玫瑰,失去了花儿原本鲜艳,世界变得暗淡无光,只余一份恍若被锈蚀了的余香。学业,对目前仍是学生的我们来说,是千斤重的担子,学业不可荒废,怠惰会使我已经如同被十里迷雾所覆盖的未来,更是“雾上加雾”。不确定的步伐已然使我彷徨 无助,陆游的话响在我的心底--丈夫贵不屈,成败何足论。这时的我需要荒漠甘泉,需要醍醐灌顶,需要一股前行的力量。我的人生就像一座巨大的钟,学业就像齿轮,那齿轮日以继夜的转动,而时钟在滴答声中日复一日走着同样的路线,不停的前进,无法后悔,也无法多作停留,直至筋疲力竭。我想那逐渐老旧的齿轮终会迫使这钟完全停止,而“兴趣”就是那旋干转坤的润滑油,是逆转生活的灵丹妙药,使我们可以在复习功课之余,有了放逐身心的浮生半日闲,享受片刻的舒适恬谧,使我再次重回书桌时,能够如牛顿被苹果打到的那一刻,奇迹似的“顿悟”,读书效率不但事半功倍,还可以“更上一层楼”!

  拥有尽责的态度,就是积极于学业的行动,也是潜能激发的垫脚石。光线自台灯灯罩下倾泄而出,流出的是淡淡的哀愁与款款的无奈,却又以猫儿般轻快的舞步,优雅了整个书房,我流连于桌前一本本的教科书中,在讲义与习题中执“戟”奋战,那些数字与文字,就像淘气的孩子般的在我眼前跳着毫无章法的混乱舞步,使我头晕目眩,却仍旧只能蛰伏在那已经被各科书籍塞满了的木案前,算着那使我晕头转向的根式,乏味却仍必须拚了命的“吞”下去。灵光一闪,转念一想,山不转, 路转,何不给自己一个放松的机会呢?扭开音乐、打开书本、启动想象,任着难懂的数学成为跃动的音符、任着令我昏昏欲睡的理化成为有趣的科学实验、任着复杂 的地理成为出游的地图、任着索然无味的历史成为一篇篇精采可期的历史故事,透过音乐的洗礼,沉浸在阅读的世界中,不过半小时,便已完全的卸下心中那块来自 课业压力的大石头,沉淀片刻,再重新回归“战场”,竟像打通任督二脉似的,困难一一被我击倒,“完胜”的我,终于可以回到那令我朝思暮想的被窝中,好好的 睡上一个地老天荒。原来,读书就像做人做事一样,遭遇瓶颈时,让自己转个弯,投入兴趣之中,就可以见到空谷幽兰,柳暗花明又一村的美景!

  培养多元的兴趣,就是寻找真我,并培养无国界的国际观。“阅读”一直是我所喜爱的休闲娱乐,阅读古今中外的历史故事让我以古鉴今,不但让我知道时代巨轮的 推演,也更让我对前人的智慧与勇气感佩、折服;阅读地球寰宇可以与时俱进,学习新知,虽然现在资讯爆炸,科技讯息五花八门,但我可以足不出户,待在家里书在手,便能掌握天下事,我可以想象星河的传说,穿梭在八大行星中,或是坐在最新发明的火箭上,成为第一个登上月球的啊姆斯壮!而阅读科学百科可以让我上 知天文、下知地理,还可以了解日常生活中的。阅读更可以让我深刻思考,看完一篇寓言故事,让我反躬自省;读完一首新诗,让我了解它的诗意并沉溺其中;吟哦 着一阙词、一首诗,我与美撞了满怀、我为他们的家国憾恨以及儿女情长掬一把清泪;阅毕一本小说我忍不住掩卷沉思,掉进空间之流里一同身历其境,身心、齿颊 留香!我还会深刻思考字句背后的含意,提升了我的阅读与写作能力,更让我懂得思考生活的意义,并与课堂内的所学相连结,学业与阅读竟在此邂逅,并写下一连 串的缠绵悱恻,阅读不只有乐趣,更成为一种丰富的性灵飨宴!

  美好的食材要经过调味才能锁住它的天然美味,而枯燥的事物若经雕琢修饰也能打造出艺术的氛围。将兴趣融入学业,将日常生活中有趣的一切揉合成生活、生命里 的一部分,那么四季的更迭递嬗就成了语文天地里的幽然一叹,成了骚人墨客的眼波流转;光与电与化学变化,包括大自然的一切都将变化转换为物理、化学变化; 将平日书中亦或报章杂志上看到的佳句名言记录下来,变为写作题材;将圆顶的圣保罗教堂、哥德式的巴黎圣母院教堂,想象为数学公式中的几何学、将撞球想象为 三角函数……,“课业”对我们来说,似乎就有了玩中学、学中做的生活乐趣,文字、观念不再那么的遥不可及,因为,我们已经将之融入生活,透过阅读与体验, 我知道学贵谦卑,学贵喜乐。学习已成为我生活中的一部份,并自其中享受一丝丝的“小确幸”!

  有人在球场上奋勇向前,只为射篮得分后的畅快;有人一笔一画,笔意清顺的在原本洁白的画布上勾勒出一幅幅饱含回忆的故事,只为寻得一个可以和他心灵相通的知音;有人在燠热的厨房中挥汗如雨,铲起手落,一道道精致的珍馐便端上桌,只为看见饕客脸上那满足的微笑;有人游遍名山大川,以手里那台小小的摄影机“喀 擦”一声,拍下如画般的的风景与风景外的风景,只为记录下他所见、所闻、所感受的山外山楼外楼……,每个人都该拥有自己的兴趣,这兴趣是自幼便跟随左右, 伴随成长的沃土,若没有了所喜爱的休闲活动,那么人生将会是何等的无趣呢?莘莘学子们在知识里泅泳,以学业做圆心,以兴趣做半径,就能为自己画一个同心 圆,那么生命便可以在这圆融中更见光华,学习不再无趣,反而能随时发挥一己之长、享受生活的兴趣,何乐而不为呢?有了学习课业的热忱,有了兴趣的调味生 活,我成了迎风挂起的风铃,在檐角伴着微风叮叮轻吟,风一起我唱起了悠扬,阳光对我笑,我就翘首为自己绣上了一片金黄。

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