我的体育老师1
我的体育老师
现在教我们体育课的是高老师，而且我希望永远是高老师，为什么呢？下面我来告诉你。
高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。
五年级第一学期的冬天，老师们都去体检了，我十分担心高老师也去了，因为这关系到今天的体育课是否能上，我最喜欢的课可是体育呀！
到了第四节课，班主任石老师没有说不上体育课，我非常高兴，兴奋地看着窗外飞舞的雪花。我到了操场，看见高老师站在纷纷扬扬的雪中，衣服、帽子都变成了白色，寒风像刀子一样刮到他的脸上。
我们站好队后高老师说：“今天雪很大，你们还想上吗？”我们齐喊：“想！”高老师让我们做些准备活动。平时高老师总是和我们一起做，可是今天却站在那里一动不动，我有点奇怪，就仔细打量他。他的脸色发黄，嘴唇干裂，双手紧插在袖子里，还不时发抖。我心想：今天是很冷，可也不至于发抖呀！高老师怎么了？
一会儿同学们去踢足球了，高老师还是站在那里，我就走去问：“高老师，您怎么啦？”“我发烧了。”高老师平静地说。我惊奇地问：“您为什么不去体检，而是冒雪带病给我们上课呀？”高老师勉强地笑着说：“体育课一周只有两节，你们又是那么喜欢，我要是去了你们得多失望呀。”
我愣在那里，竟说不出一句话，高老师拍了拍我肩膀说：“去踢球吧，下课就没法玩了。”我慢慢地向球门走去，心中涌起一股暖流，再也不觉得冷了。
我没有去踢球，而是回忆我发烧时的感受：我发烧最高的时候是40度，嘴唇干裂，就是捂着被子都冷得发抖，浑身酸痛，非常难受。可高老师呢，要这样在大雪中坚持40分钟啊！想到这里我觉得鼻子酸酸的，眼泪不自觉地流了下来，此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。
除此之外，还有许多事情令我感动，我把高老师教我体育当做一件自豪的事。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人，今后我一定学习高老师的为人之道！做一个高尚纯洁的人。
我的体育老师2
你的班主任是谁？大就是语文老师或数学老师了，可我们班的班主任不同，她是教体育的哦。面对同学，她时而严肃，时而哈哈大笑，时而生气，时而愉快。她就是我的班主任——林老师。
记得那时某一年的下午第3节课，当同学们正要回家时，林老师来了她对我们说：“现在请回到教室，第三节我要抽查英语和科学。”话音刚落，同学们就很有默契的一起发出“唉——”我偶然间听见一位同学说：“期末临近，我们的日子也难熬啊。”另一位说：“好想快点到暑假啊。”可是我去在想：我的肚子。”只听“咕噜————”进了教室，都开始背起来时间一分一秒的流逝，“时间到！”我的心也随之“砰砰的跳，一定是太紧张了，突然，只听老师说：“回家抄到全对为止。”太狠了一点吧！我在心里默默地想着，要是我那可就惨了。可是后来我知道了林老师这样做是为了我们这些学习能力差一些的学生。为了让我们能考出好成绩。
当然，林老师也有和蔼的一面。那时我们班因为每周都得了优胜班级，那可是八连冠！我们和老师自然是高兴了，老师为了庆祝这一八连冠，决定开“庆功宴”。
这可把同学们乐坏了，个个高兴的手舞足蹈，要知道除了“庆功宴”其他时间是不允许带零食来学校，更不能在学校吃。
到了“庆功宴”那天，我们班人声鼎沸，像热锅上的蚂蚁，不得安宁，又是唱歌，又是做游戏，又是吃零食。一片热闹的气氛。
我的体育老师3
体育老师四十岁左右，身材很好，应该是她经常锻炼的缘故吧!
我的体育老师有点“爱管闲事”，一到冬天，我们班上体育课的同学就会大大减少，纷纷地向曾老师请假。曾老师跟其他体育老师不一样，还是坚持让生病的同学到操场上小跑几圈再回到教室休息。下课了，体育老师回到教室，说：“看你们的身体素质怎么得了，你们离家这么近，跟爸妈一起走路上学，在路上聊聊天，又锻炼了身体，一举两得，多好呀!可你们偏不，非要坐在电瓶车上吹冷风，你看，感冒了吧?以后大家都走路上学，感冒就会好的。”体育老师的话，我们都记在心间，果然上学走路的人大大增加了，感冒也不知不觉地消失了。
上次，体育老师在学校门口看到了我，还看到了我妈妈在后面帮我拿书包，就跑过来对我说：“书包应该自己拿，这样脊柱可以长得更直呢!”我听了，马上让妈妈把书包给我背。虽然很累，但是为了脊柱长得更直，我把书包背到了教室。
体育老师，谢谢你告诉我们：怎样在繁忙的学习中，利用零碎时间来锻炼身体。我知道，你爱管闲事是为我们的身体着想，你希望我们有一个健康的身体。老师，我以后会记住你的话，争取把自己的身体锻炼得棒棒的!
我的体育老师4
我的体育老师，长得非常“可爱”。瞧瞧他那副模样，皮肤黑黑的，活像个非洲人；牙齿也是黑黑的，可能是抽太多烟的缘故吧！那双小小的眼睛发起火来瞪得像核桃般大。我们都叫他“非人”。
“非人”平时对我们管得可严了！只要上课铃一响，我们就得在20秒之内从教室赶到操场。于是我们就一窝蜂地从教室跑到操场，仅用了不到10秒，我们就赶到了操场。我们本以为“非人”会大大把我们夸奖一番。谁知，反而落了个“自讨苦吃”。“非人”不但没有表扬我们，反而骂我们：“谁叫你们跑那么快，跑得乱七八糟的，丢不丢人啊？回去，再跑过！”。我们只好上教室，再跑过了！
“非人”有着“超人”般的体魄。“跳高”这个项目是我们班的烦恼。每当上体育课要跳高，我们都像泻气的皮球。“非人”总是给我们做示范。他先在起跑线上定定神，再冲过去。
我没注意。因为我觉得，一米四那么高，他能跳过去吗？我只听见：“嘿！”的一声，“非人”就跳过一米四那么高了。我们真是佩服得五体投地。所以，“非人”又可以这样理解成“飞人”。指他是个会的人。说他是“飞人”，是最恰当不过的了。
瞧，这就是我们班的体育老师。
我的体育老师5
我是喜欢上体育课了，因为老师会教给我们很多有趣的东西。
她有很多节课都是去外面上课的。我可跟你说我的老师身体可健康了，有一次，我们学校跳远时，老师一蹬腿就跳的又高有远，落地是又轻又稳。我在体育课上排不高，但是老师还帮我努力学习。
所以我喜欢体育课，小朋友们，你们也要努力哦。
我的体育老师6
老师是一口清泉，给我们这些如饥似渴的人们带来了甘甜的知识清泉，而体育老师就像是一座大山，在等待我们去越过。
我的体育老师是赵老师，他有一双神奇的耳朵，简直比雷达还敏锐，哪一个同学在低声说话，他都可以听见，并用眼睛指出他的错误。有时候同学刚一回头，才刚刚说出一个字，老师就听到了，马上叫他改正。这样的耳朵难道不神奇吗。
赵老师很幽默，在我打兵乓球做错动作的时候，赵老师一边比划一边说：“球从左边来你在左边打，球从右边来你在右边打，球从中间来你用胸打呀!”逗得我哈哈大笑。
赵老师和蔼可亲。还记得那是一次下午课后的兵乓球训练课，天色慢慢暗了下来，下课铃“叮铃铃，叮铃铃”地响了起来，赵老师拿出一块面包，对我说：“打了半天，一定饿了吧，把这块面包吃了，一会儿有体力接着打。”我说了声：“谢谢您!”就拿过来吃了，心想：“赵老师这么好，我可不能辜负他的希望。”
赵老师对我的恩情比天高，比地厚，虽然他不再教我了，可他永远是我的老师。
我的体育老师7
我们的体育老师是女老师。她姓邵，三十几岁，大概 1。60米的身高，一张清秀的脸上，镶嵌着一双大眼睛；有时眼睛上有着一副眼镜。邵老师还养着长长的头发，走起路来轻快敏捷，周身散发着一股清春的活力。
邵老师在学习上是非常耐心的教导我们 。立定跳远考试，以前班里总是有几个人不及格，但这次几乎没有，你知道为什么吗？让我来告诉你吧！是邵老师在帮助他们：邵老师悄悄的.跟他们说了秘诀，在邵老师耐心细致教导下和同学的练习下，终于考出了好成绩。
邵老师还经常采用游戏的方法来提高我们的跑步速度；更多的是用接力赛，而且是要有输赢。就是我们班里的“黑马”是越来越多，都是在邵老师精心的培养下，我们的体育成绩才会越来越好，远远的超过其他几个班，就拿４＊１００接力赛来说吧！其他几个班都比我们慢多了。
我们班的体育总分是第一，和邵老师平时对我们关心、帮助是分不开的。
邵老师，你就像辛勤的园丁，培育着我们，让我们不断的茁壮成长。
邵老师，谢谢您！
我的体育老师8
是的，没错，这不是玩笑，我初一的数学就是体育老师教的。
刚进初一，数学老师姓曹，他教我们初一两个班，同时还跨头带着初三的一个班，工作量可想而知。国庆节之后，学校为我们重新安排了数学老师，姓周。第一次见到他，我们都很惊讶，因为周老师太高了，怕有1米9还多;一段时间之后，我们知道了他其实是体育老师，反而不惊讶了，这么高，本就应该是体育老师嘛。
当时的学校，师资还是比较匮乏的，科班出身的老师很少，所谓“副科”的老师尤其少，像音体美之类的老师，专业的更是凤毛麟角。因此，学校里经常会由主课老师兼任其他学科的“教学”，但专业体育老师来教数学，这的确比较少见。
周老师数学课都是怎么上的，我已经没多少印象了，想来应该也没什么不同吧。有一阶段，周老师特意设计了一个环节：他要求我们提前一天做好预习、自学，第二天课上随机请一位同学上来讲讲基本知识。应该说这个设计还是非常有意义的，颇有点后来所谓“洋思模式”、“杜郎口模式”的样子，从我们学生的角度来说，这也是挺受欢迎的，能有机会上台去讲数学课，多威风啊!
有一天上课，周老师抽中了我，要上台去讲数学。记得当时的内容是带括号的四则运算，前一天我还是有一点准备的，至少书上的例题自己都会做了。然而走上讲台，我只会把例题的答案写出来，运算规则却讲不出来，支支吾吾半天，自己也不知所云。等我走下来，周老师什么也没说，就在黑板上竖着写了几个大字——不打无准备之仗!这句话永远刻在了我的脑子里。
周老师写得一笔好书法，当时学校有什么大型活动，需要写标语、横幅之类的，全都是周老师一人承包。不仅如此，他在上课时还经常结合练习书法的体会来给我们讲一些道理。周老师还兼任我们的班主任，是经常给我们进行一些思想教育的，几乎每次讲道理都是用体育和书法来举例，大家都很感兴趣。讲到重视基本功，他会告诉我们练武之人需要先扎马步;讲到做事要专心，他会说写字要从脚趾开始用力，集中精神……诸如此类的譬喻，很有意思。
我们班在年级里面还是很有特色的，当然这一切都是因为班主任是体育老师。每天早读课，别人都在大声读书，我们班则在周老师带领下在跑圈，每天绕着学校跑两圈才开始早读，同学们都很兴奋，连我这样懒得运动的人也觉得很好玩。运动会入场式，从初一到初三，都是一些简单的、小儿科的节目，就我们初一2班亮眼：全班打出了一套少年拳，还特别受学校邀请表演了一套棍法!舞刀弄枪，对当时十来岁的男孩子们来说，多快乐的一件事啊。
至于数学学得怎么样，这个问题其实没多大意思，因为我们班当时从来不问这个问题，老师不问，学生当然不问了。直到初二，原来教过我们一个月的曹老师重新接手，他说你们初一学得挺不错的。
后来，周老师再也没有教过数学。不过我想，当他听到“你的数学是体育老师教的吗”这句话时，应该挺自豪的。
我的体育老师9
我们的体育老师——何老师已经到了不惑之年，但是他不显得衰老，他非常活泼，和一个小孩子一样，脸上还残留着小孩子的稚气。何老师他的脾气很好，不会想我们的英语老师那样动不动就生气，他上课也很有趣，我们都很喜欢他。何老师的大道理有很多，他可以说得你找不着北，我就尝试过。
可是今天我惹他生气了，因为我和一个同学讲小话，老师看了我们好多次，我们却不以为然，继续聊天。谁知道老师发火了，罚我们跑步，这时我才发现何老师发火的时候很奇怪，他不会皱起眉头，也不会嘟起嘴巴，表情很平静。我那时觉得老师酷B了。才跑了几圈就下课了，我和另一个同学拔腿就跑，朝教室飞奔过去。下来时，何老师看到我们，他的表情还是很平静，罚我们背着书包再跑3圈，我们气喘吁吁跑了3圈。何老师才放我们走。
在这。我真诚地向何老师道歉，何老师，是我不对，我一定改这毛病，请你原谅我。
我的体育老师10
我的体育老师是一个非常阳光帅气的大哥哥，他的年龄大概看起来只有二十八岁左右，所以我们大家都非常的喜欢这个老师，不仅仅是因为他年轻帅气，而且还是因为上他的课我们会感到非常的有趣，同时我们也会收获到不同于其他体育老师的乐趣。
说来也真巧，这个体育老师就住在我家的附近，而且更巧的是他是妈妈已经退休了的同事的儿子，你说真是凑巧啊，真是可以用一句无巧不成书来形容了。每次我在路上碰到他的时候，他都会非常热情的和我打招呼。甚至有的时候放学回家的路上我碰到他，他还会骑着摩托车载着我顺路回家。
除此之外，我也非常的喜欢上他的课，因为我上他的课的时候，我总是能够学到非常多的东西，也可以体验到我从来都没有体验过的感觉，我们班级上下每一个同学也都非常的喜欢上他的体育课，我们和他总是能够非常和睦的相处着，要是我们的体育课被其他的老师给霸占去了，我们一定会感觉到非常的难过的。
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