我和“小弟弟”

2017-09-27 五年级作文

我和“小弟弟”1

 妈妈给我买来一只小鹦鹉,小小的脑袋,圆圆的眼睛,尖尖的嘴 巴,还有一身色彩艳丽的羽毛,美丽极了。我轻轻地把它放进笼子里, 目不转睛地把它的全身看了一遍又一遍,想到从今以后,我又多了一个 朋友。(通过描写鹦鹉的外形、羽毛和“我”目不转睛的表情,表现了 时小鹦鹉的喜爱。)

我很爱这只小鹦鹉。它饿了,我喂它吃东西。它渴了,我就倒水给 它喝;它叫一声,我便学着叫一声。(“我”对鹦鹉悉心照顾,学鹦鹉 叫,风趣而让人感动。进一步写出“我”对鹦鹉的喜爱,也为后文作了 铺垫。)妈妈说:“人家都是鹦鹉跟人学说话,你倒好,跟鹦鹉学起叫 来了。时间长了,你别也变成鹦鹉!”就这样我和小鹦鹉的日子过得还 真不错。

有一天,我把笼子拿到阳台上,想让小鹦鹉看一看外面的世界。

可爱的小鹦鹉盯着远方的几棵树,眼睛里好像流露出悲伤。它抖了抖翅 膀,像要飞向那片美丽的小树林。(细致真切地写了小鹤鹉的神情和动 态,“我”从中体会出小鹦鹉的心思,真情流露。)但是它飞不走,只 好静静地望着。我提着笼子把它挂在树林里,但小鹦鹉仍然盯着远处。 我想,难道小鹦鹉想要自由吗?

我一直以为鹦鹉只有靠人来养才能生存,没想到鹦鹉也想在外面自 由飞翔.妈妈回来了,我对妈妈说了鹦鹉的事。妈妈微笑着说:“你能 看得出它想自由,那你就让它实现愿望吧!”我听了后,就把笼子拿下 来,把门打开了,小鹦鹉犹豫地缩了缩身子。我把笼子放在地上,让它 自己走出来。小鹦鹉静静地一步一回头地走了出来,它不停地眨着眼睛 看着四周.(鹦鹉出笼时的样子简直就是一个将要远行的人,拟人化的 手法进一步深化感情。)我知道它心里一定在想:“我就要离开我的 好姐姐了!”

飞,飞,飞了!它终于飞起来了,虽然飞得并不平稳,但它是叫着 飞走了。“亲爱的小鹦鹉,我的小弟弟,你去尽情地寻求快乐的自由生 活吧!”(情感真挚,让人动容!)

我和“小弟弟”2

  一个星期天,爸爸妈妈带我去一位叔叔家。

  一进门,就看见叔叔家有个小弟弟在玩电脑。

  小弟弟有双机灵的眼睛,可爱极了。听说他五岁。

  “你玩什么呢?”我问。他好像太专心,没回答我。走近一看,嗨,原来在玩海绵宝宝擦东西哪。郁闷,这位小弟弟擦一个粉色的,像是泡泡。一擦,水分没了,小弟弟又沾了点水擦。

  接下来,他又玩别的游戏。我一边看一边问:“小弟弟,你会不会玩赛尔号?”没想到,小弟弟回答说:“赛尔号无聊死了。”我笑着说:“呵呵,我可不觉得无聊。”小弟弟说:“姐姐,那你玩一会吧。”他给我让开了座位。

  我先玩了一阵子赛尔号,又上QQ了。我领着QQ上的小企鹅,在宠物社区的粉钻雪山、企鹅镇、风语广场、夏帕海岸、瓦里步行街转悠。小弟弟没见过这些画面,看得很专心、很有兴趣。

  叔叔叫我们吃饭,说吃比萨饼。

  “太好了,是比萨饼,我还没吃过比萨饼呢。”我说。

  叔叔给我和小弟弟分比萨饼。叔叔又给我盛了点面条。我吃面条时,小弟弟去玩了。他对我的*Q上的小企鹅很好奇。点了点,宠物社区出来了。他不知怎么玩,就问他妈妈:“妈妈,这个怎么玩?”他妈妈说:“这个……我也不知道呀,这是姐姐的`QQ,你问姐姐吧。”小弟弟就来问我。我放下饭碗说:“快看吧。”我用鼠标点来点去,小弟弟看了一会儿,说:“我会了。”他也像我那样用鼠标点来点去,说:“我要把小宠物转晕。”我说:“那可晕不了。”

  我又回到饭桌上,吃起饭来。当我跟爸爸妈妈离开叔叔家时,小弟弟还在饶有兴致地玩呢。

我和“小弟弟”3

  春节到了,我的表弟到黄岩来玩。小弟弟长得很可爱,他的头发很黑,头很圆,脸蛋红红的,皮肤白白的,眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴红红的。

  我和小弟弟去了永宁公园,玩了水上行走、爬山车、蜗牛特攻队,还玩了皮球,我觉得很高兴。初三那天,我和小弟弟去宁溪玩,玩了降落伞、打了羽毛球,我们还去河边玩,我看到前面有一个瀑布,瀑布很宽也很高,水很清,我和小弟弟玩得很开心。

  小弟弟已经4岁了,他很调皮,喜欢在床上搭房子。他把被子当作围墙,把枕头当作门。

  小弟弟让我到他那里去,让我看他的书,我看了恐龙都害怕起来。小弟弟让我看另外一本书,我就不害怕了。

  小弟弟要回杭州了,我和爸爸去送他,姨妈和姨丈说:“李姝慧,你要好好学习,天天向上。”我说:“知道了。”我和外公、外婆对小弟弟说:“你在幼儿园里不要调皮哦!”小弟弟说:“知道了。”

  我们挥挥手说:“再见!再见!”

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