看不见的爱1
在我的记忆中，有太多令人感动的事，好像一颗颗光彩夺目的星星，让我挥之不去。在这些星星中，有一颗显得更加光彩夺目。
去年暑假的一天，爸爸妈妈不在家。傍晚，妈妈打电话告诉我，让我自己到外面的砂锅店里煮面吃。听到这儿，我高兴极了，那可是我最喜欢吃的面条。我连忙放下手中的作业，打开门，迅速下楼，朝砂锅店跑去。
刚到砂锅店，与老板娘眼神交接的瞬间，她向我咧嘴一笑，问道：“小朋友，你想吃些什么？”我看了看，答道：“来一碗粉条吧！”说完，拿出五元钱递给老板。老板接过钱，看了我一眼，仿佛有些诧异。
我跨进店门，找了一个座位坐下。不一会儿，粉条煮好了，老板端到我面前。看着这碗色香味俱全的粉条，我迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽起来。不经意间，发现老板又朝我看了一眼，仿佛要说些什么，却欲言又止。我不明白，也不想弄明白。吃饱后，撑着肚子回家去了。
就这样，我每次来吃砂锅面，总是递给她五元钱，老板也总是热情地对待我。直到有一天，我刚吃完正准备付钱时，看见两名妇女，她们各自递给老板六元钱，我懵了，立刻明白了，顿时，我的胸口像被什么狠狠地撞了一下。她的清澈眼神，她对我热情的样子，突然间从我脑海中无比清晰地浮现出来。回想起我第一次把五元钱递给老板时，老板的眼神，我的眼睛湿润了，当我正准备对老板说声“谢谢”时，那老板又忙活了起来。
那位老板用她无私的关爱和善良帮助了我，在那一刻我成了世界上最幸福的人。
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看不见的爱2
读了《看不见的爱》，让我知道孩子是看不见的，但母爱是无微不至的，是让人感动的，是看不见的。
孩子很认真地打着，母亲也很认真。孩子速度有点慢了，母亲的速度也慢了。他们母子俩，到了天黑还没停下，因为孩子还没打中。作者想：今天肯定打不中了。正想往回走，突然听到一声瓶子破碎声，因为在孩子脑子里，不分白天、黑夜。整个河岸都是母亲、孩子的欢呼声，因为孩子打中了。
有一天，我发高烧，身体很冷，妈妈怕我着凉，把我贴在她怀里。我央求妈妈把我放下来，让爸爸回来陪我吧。妈妈便把我放下来，就打电话给爸爸。爸爸接到电话后立即从青岛赶回来陪着我。
爸爸来到医院，还给我带来了许多好吃的，可是我一点胃口也没有，爸爸很伤心，我也很伤心。
爸爸一直抱着我，我在爸爸怀里睡了好几次。妈妈把我叫起来，说：“慧妤，快醒醒，让你爸爸歇一会儿！”可是爸爸说不累。
快四个小时了，我终于打完针了。这时候爸爸也快睡着了，妈妈把爸爸叫起来，让他赶快回家。
啊！母爱、父爱是强大的、看不见的、无微不至的、让孩子感受到温暖的。我们要珍惜着宝贵的母爱、父爱，让他们也感受到我们小孩子给家长的丝丝温暖。
看不见的爱3
我读过一篇文章，叫做《看不见的爱》。
文章的内容是：夏季的一个傍晚，我出去散步，看见一个10岁左右的小男孩和一名妇女。孩子正用一只做的很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时偏一米，有时忽高忽低，我从没看见过打弹弓打得这么差的人，我向那位妇女说，让我教这个孩子玩弹弓，那位妇女说不用了，然后又轻轻地说这个孩子看不见，我对妇女说，那怎么能打中呢？我又看见他很有规律地打着，我想他知道大概位置。快到了晚上，那位妇女依然给孩子递石子，我想他是打不中了。天渐渐变黑了，我看不见那个孩子了，我随后就回家了，在离那个孩子不远的我，突然听到一声清脆地玻璃瓶声。
我读完这篇文章后，大为感动，我认为是母亲的信任给了那个孩子信心，只有孩子有信心，就可以打破那玻璃瓶，即使他是个盲人。
看不见的爱4
今天，我看了一篇故事，叫〈〈看不见的一爱一〉〉。这篇故事主要讲了：夏天的一个早上，一个孩子在打弹弓，打得不好，于是，‘‘我’’去教他。可他一妈一一妈一说他是个盲孩子。‘‘我’’不耐烦了，转身说‘‘再见’’，不久，盲孩子把瓶子打碎了。
这位母亲明知孩子是盲人，但没有对他说‘‘不要再打了，反正你也打不中’’之类的话，反而鼓励他。这位母亲多么一爱一孩子啊！
看完了这篇故事，让我想到了汶川大地震时的一位母亲：当挖开废墟时，母亲身一体拱着，她那弯曲的身一子下面睡着一个6个月大的婴儿，旁边还有一部手机，上面写着：如果你还活着，要记住一妈一一妈一是永远一爱一你的！
我一妈一一妈一也非常一爱一我。有一次，我晚上发烧了，一妈一一妈一把我送到医院，一晚上首在我身旁。‘‘谁言寸草心，抱得三春辉！’’母亲对我们永远回报不了！
看不见的爱5
有人说妈妈的爱是穿在身上的花衣服，有人说妈妈的爱是盘在头上的新发型，也有人说妈妈的爱是精心烹饪的好饭菜，还有人说妈妈的爱是上学路上及时撑起的小花伞……这些我都曾经感受过，在我上小学以前的时候，妈妈总是这样爱我的。可是随着我一天天长大，在我的眼前，见到的总是妈妈匆忙的身影，听到的总是：“妈妈没时间，自己的事情自己干！”
在我的床头有一张作息表。每天早晨，我和闹钟一起起床，以最快的速度叠好被子，和妈妈一起洗漱完毕、用完早餐，就开始了紧张而又充实的一天。放学后，在接孩子的人群中很少能见到妈妈的身影，我总是和同学一起结伴回家。下雨的时候妈妈如果不给我送伞，就会请同学的妈妈把我一起接送回家。
我有两个业余爱好：弹古筝和学英语。在我的要求下，妈妈给我报了周末特长班，可是别的同学总是在妈妈的护送下去学琴、练琴；英语课结束的时候，也有同学的妈妈会拿着冰激凌、烤肠等美味食品奖励他们，我的妈妈却告诉我：“学琴和报英语班是你自己的选择，有困难妈妈会帮助你解决，但是妈妈相信你能自己努力、坚持学好！”
我曾经在心里想：“妈妈是不是不像别的妈妈那样爱我了？”也曾经委屈的问自己：“我对妈妈来说是不是不重要？”妈妈是做亲子教育的老师，有一次我在妈妈的笔记本上看到这样一句话：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！”我在心里琢磨：“妈妈是不是为了爱别人的孩子而不爱我了呢？”直到有一天我发现了妈妈的一个秘密：“我在妈妈的办公桌上看到了一张我的照片，背面写着这样一行字：理智而含蓄的爱会让孩子成长得更快！我问妈妈：“什么是理智而含蓄的爱？”妈妈笑着说：“就是让你看不见的爱！”
我似乎明白了什么。我明白了为什么妈妈不接送我上课，却总是愿意和我谈论发生在我学习和生活中的喜怒哀乐；明白了为什么妈妈不帮我收拾房间，却总是在我自己收拾干净整洁以后走进来大加赞赏；也明白了为什么妈妈没时间带我去吃麦当劳、肯德基，却总是抽空陪我去书店看书、买书；还明白了为什么妈妈没有给我精心梳理头发却送给我一把精美的梳子作为生日礼物……原来这正是“看不见的爱”！
妈妈看的最多的书是关于教育孩子的书，从妈妈那里我得到了很多不一样的关注：她会在我闹情绪的时候悄悄给我写一封语重心长的信，她会在自己言语不当的时候给我真诚地说对不起，她会在我受挫折的.时候告诉我：“妈妈小时候比你差远了……”
有一次妈妈下班回来，很疲惫的样子，我让她帮我查字典，她没有及时帮助我，我想都没想就说：“你还给别人的妈妈上课呢，你自己都没有耐心！”话一出口，我就后悔了，因为我看到妈妈一下愣在那里，不知所措。我知道我的话狠狠地伤了妈妈的心。一直到吃饭时候，妈妈都很沉默，我想给妈妈说对不起，可是没有勇气。我给妈妈夹菜，妈妈哭了，她搂着我说：“宝贝，别担心，妈妈不生气，我只是在想，妈妈这么大一个人都会因为你一句话而难受，平时我们大人会有多少话让孩子们伤心呢！”听妈妈这么一说，我也忍不住哭了起来，是我不体谅妈妈，妈妈不但不怪我，反而还自责，这让我深深地感到了妈妈对我的疼爱，也让我真正体会到了什么叫做体谅和宽容他人。
现在，每当我取得了好成绩，我都会想起妈妈在暗中对我的帮助：在妈妈给我买的书中，我学会了很多好听的故事，我把这些故事讲给同学们听，有时把他们逗得开怀大笑，有时把他们感动得想掉眼泪儿；我在妈妈出差的那个暑假，以优异的成绩通过了全国古筝四级考试；我被新概念外语学校评为“学习小明星”；我还被同学们评选为“优秀少先队员”，并且被推选为少先队大队委文娱委员，能够为少先队这个大家庭做很多事情……
我知道，正是妈妈“看不见的爱”让我成长得更好、更快！我从心里想对妈妈说：“谢谢你，妈妈！我爱你，我会用行动报答你的爱！”
看不见的爱6
教学目标：
1.读通顺课文，体会文中妈妈的爱。
2.认识11个生字。
教学难、重点：回答阅读提示中的问题。
教学准备：挂图。
教学时间：1课时。
教学流程：
一、导入新课，板书问题。
二、通读全文。
1. 这篇文章比较长，保证学生通读全文，字字读对，句句读通。
2. 同桌相互检查，评价自读。
三、话题讨论。
课题《看不见的爱》怎么理解？
1. 潜心读书，抓住文中的重点词来理解。
2. 联系生活实际来理解。
步骤：
个人思考—小组讨论—归纳要点—代表汇报—全班交流。
四、体验爱心，快乐阅读。
有了对课文的理解，再读课文时，把对母爱的感受、体会表达出来。
五、小结
看不见的爱7
一个幽静的夜晚，伸手看不见五指，鸟儿雀儿也睡下了。突然，一声尖锐的叫声划破了寂静的夜空。这声音是从哪儿来的呢？
我家住在一个环境优美的小区里，刚才那声尖叫声是从我家楼上传出来的。那个夜晚只有我和姐姐在家，听到尖叫，我从椅子上站起身来，伸手想开门上去看看，却被姐姐一把拦住了，“你别去，现在都这么晚了，你快点去睡。我上去看看，很快就回来，乖啊。”我对着姐姐的背影翻了个白眼，有什么了不起的，不就比我大几岁罢了，自己上去凑热闹，把我一个人留在这里。想着想着，火气就渐渐大了起来，我再也不想理姐姐了。
过了一刻钟，姐姐回来，用疲倦的眼神吃惊地望着我，似乎在说：“你怎么还没睡呀？”我面色铁青，眉毛倒竖，一扭身不理她：别虚情假意了，好像谁不知道你是披着羊皮的狼一样，把我一个人丢在家中，管也不管，哼，别想我理你。
姐姐那双机灵的眼睛仿佛能看穿人的心事，她走到我跟前坐下，拉起我的手，语重心长地说：“我知道你想上去看，可是今天很晚了，他们在吵架，吵得很激烈，甚至打起来了，我怕你受伤啊，不要生我的气了，好吗？”姐姐的声音软软的，使我心头的火气顿时小了很多。“那我就原谅你吧，下不为例，知道吗？”我学着皇后的语气，这样子说道。
不久，屋里传出了我和姐姐的欢声笑语，我已经懂得了姐姐的心，她并不是不喜欢我，故意冷落我，而是想要保护我。
生活中，只要人们将心比心，去理解他人，就会多一份欢乐。
看不见的爱8
他是个盲童，此生注定看不见开的灿烂的花儿，也望不到波涛起伏的海洋。他只有黑暗。生命如此凄惨，可他的母亲为他付出了更多的关怀。
“那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递给那孩子，安详地微笑着。”孩子能看见母亲在微笑么？不能，可他内心深处，却亮着一盏名为“亲情”的灯，这灯照亮着他的心底，让他变得快活。对于一个盲童来说，最渴望能做一些正常孩子能做的事，而那个母亲满足了他，只简单一句话：“总会打中的。”却包含了多少对这孩子的爱啊！我眼角划过一滴泪珠。这位一般的母亲，对孩子的爱却不一般，浓浓地，培养一只无法飞上天空的雏鹰……
弹弓，是男孩子们喜爱的运动。拿起弹弓，装上石子，半闭着眼，手一松，“啪”，传来硬物碰撞的声音，谁都有一种自豪感，那盲童也不例外。他渴望同其他人一样，听见那声使人兴奋的声音。“我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再转点，然后慢慢移回来。”他打得多认真！我想，他是希望让母亲看看，他，跟正常孩子一样棒，一样行，丝毫不比他们逊色！
谁说只有盲童的母亲才爱孩子呢？我们的母亲不也一样么？一句叮咛，一句责罚，都是包含着无限的爱！我们常常讨论爱这个话题，可是终究都不知道什么是爱。爱很简单，藏在那位妇女对孩子递出的石子上，躲在母亲端给我们雨天里热乎乎的面汤内，隐在冬日里随手给你披上的棉衣里……我们很幸福，身体健康。大家又常常说被父母责骂，真恨他们，怀疑是不是亲生的，这个猜想我要严重推翻！他们这么做，是出于一种对你的爱！若根本对你没情感，你犯了杀人案，他们也懒得去警局，让你自生自灭！正因为爱你，才要教育你、责罚你，让你以后不会干什么蠢事！父母其实根本没想过以后让孩子们养育自己，他们只要看着孩子快乐成长、能够过上好日子就心满意足了。古人不是说过么，打是亲，骂是爱！
或许有一天，在你绝望要放弃的时候，也会听到瓶子那清脆的碎裂声。
看不见的爱9
夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。
我走上前去，对那母亲说：让我教他怎样打好吗?
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。谢谢，不用了。她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，他看不见。
我怔住了。
半晌，我喃喃地说：噢怎么能打中呢?
我告诉他，总会打中的。母亲平静地说，关键是他做了没有。
我沉默了。
过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊!
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的噼啦声和砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
看来今天他打不中了。我想。犹豫了一下，对他们说声再见，便转身向回走去。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶的碎裂声。
1.给带点的字注音。(5分)
(1)粗糙() (2)轮廓()
2.我在散步中为什么站住了要看孩子用弹弓打瓶子?(用文中原话回答)(3分)
3.从文章中找出盲孩子投石击瓶十分投入，十分专注的句子。用~~~线画出。(5分)
4.文章中的母亲说：我告诉他，总会打中的，关键是他做了没有。这句话的深刻含义是什么?(5分)
5.文章的最后一段不要行不行，为什么?(15分)
6.文章的题目《看不见的爱》的深刻含义是什么?(15分)
答案：
1.给带点的字注音。
(1)粗糙(cāo) (2)轮廓(kuò)
2.从来没有见过打弹弓这么差的孩子。
3.那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹/他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。
4.含义是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、坚持到底，就能取得成功。
5.不行。保留它，使文章有了完整的结局，同时它又证明了孩子坚持去做了，最终获得了成功。
6.盲孩子看不见母亲对他的爱，这是表面意思。深层的含义是母亲的爱是无形的，是在教孩子游戏中潜移默化地进行的。
看不见的爱10
最近，我读了一篇文章，标题是《看不见的爱》，讲述了一位慈爱的母亲和她双目失明儿子之间的感人故事，主要内容是这样的：
夏天的一个傍晚，一位盲孩子和他的母亲正在练习用弹弓打玻璃瓶，他很认真，却总是打到一米多远之外去，但他还是坚持着。作者想上前教小男孩打弹弓，可被他母亲婉言谢绝，她认为别的孩子都能打中，他也能，关键是他有没有做。小男孩不断地打着弹弓，累了也不停手，而他的母亲不断安详地将石子递给他。作者才发觉他的规律：打一弹，移一点，打一弹，再转回来。过了很久，作者看得不耐烦离开了。就在他转身后不久，他就听见了一声清脆的瓶子碎裂声。
这位母亲真的很伟大，她引导自己的孩子不因双目失明而自卑，她用自己的行为告诉孩子：盲孩子不比别人差，只要做一件事能坚持不懈，百折不挠;这位孩子也很受我敬重，因为他有一种永不放弃的精神，而且他善于掌握并运用规律，终于克服了困难。这让我想起在这次残奥会上的另一个故事：有一个肢残运动员，他要从轮椅上移动到另一个凳子上，十分艰难，但是却没有一位志愿者去帮助他。事后，有人不解地询问一位志愿者，他说我们不去干扰他，就是对他的一种帮助和尊重。没错，让他们自己去做，也许会更好。
我相信我已经找到了成功的秘诀：坚持不懈，百折不挠，掌握并适当地运用规律。
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