从？到！1
书是我们的良师益友。但有时它们说的一些话也会让我们犯了愁，若能细读慢品，心中的“？”也会变成“！”。
在我看名著《水浒传》的时候，总有一些我不认识的“拦路虎”挡住了我。有一只“拦路虎”身上写着“俺乃武松，你乃宋公明？洒家可对你略有耳闻！”奇怪了？“俺”我就知道是“我”，可“乃”和“洒家”是什么意思呢？我心中突然升起了一个大大的“？”。
回到学校，我拿着《水浒传》找到了我三年级的语文老师。“老师，您好，您知道这两个词是什么意思吗？”老师接过了书，笑着对我说：“你不觉得自己发现会更好吗？那给你点提示，武松在景阳冈打过老虎，那他的性格是怎样的？”“谢谢老师，我已经有点思绪了。”我接过书，继续沉思去了。回到课室，我趴在桌子上，两手扶着脸颊。心想：虽然有了一点思绪，但武松的性格和这两个词有什么关系呢？不如先读完武松的故事，一定会想通的。
我抱着这个“？”读完了整本《水浒传》，我发现武松是一个助人为乐、行侠仗义的汉子。而且他经常说“洒家”这个词。那“乃”不就是“是”吗？老师说他的性格和说话方式有关联，汉子的性格很豪放。豪放？豪放？对了，豪放的人才会说出“洒家”，那“洒家”不就是“我”的意思吗？对了！那说出来就是：“我是武松，是你宋公明？我可对你略有耳闻！”此时此刻，我心中的“？”也变成了“！”
“书读百遍，其义自现。”任何书只有读上几遍，才能明白其中的奥秘。细读慢品，心中的“？”才会变成美丽的“！”。书上的“拦路虎”才会被打败。
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从？到！2
随着我们碰到按钮的一间，我们被传送到了20年后，原来我一不小心碰到了放在路边的时空穿梭机，就被传送到30年后。
咦！面前有一块牌子，上面写着“欢迎来到绿化城市”，我往周围一看，20年这里的变化还真不小呀，现在虽然是下班的高峰时期，但是公路上丝毫没有堵车的感受，而且路已经没有了所谓的尾气，代替尾气的是到处都可以呼吸到的“新鲜空气”，路边的树也是一个比一个茂盛，中间也建了一个喷泉，喷泉里也看见了许多的鱼儿，再也看不见翻着肚皮，躺在水面上的鱼儿，原来人们早都觉悟了他们补种回来了，而且每隔几天都会有一个人去拿着水壶浇水，而且人们现在都是少开车，多骑自行车，电动车，而且，若是他们发现了喷泉里又不幸死去的鱼，人们就会及时的将其打捞出去，突然我想到了我的母校，我就赶紧跑回了我的母校，哇！眼前的学校真的是我们的母校，学校的生命科学院已经了让同学们进去参观，同学们也会非常自觉的不摘花木，那里也增加了面积，也装饰的非常漂亮，也种植了更多的太空植物。
突然我一下子回到了现实的世界，原来到未来是有一定的时间限制的，现在我准备好好学习，这样就可以让我们的祖国早日变成那样！
从？到！3
“嗖-----”“尊敬的顾客，您乘坐的M793航班已经到达终点站漳州，请您在座位上等候舱门开启。”我匆匆收拾完行李，看着眼前掠过的停机坪，心情十分激动，因为今天是我离乡二十年后第一次回到家乡！机舱门缓缓开启，我随着人流下了飞机。呈现在我眼前的是一个多样化的科技世界，一栋栋拔地而起的高楼大厦如同画卷般徐徐向我展开；空气不再浑浊，路旁的大树郁郁葱葱，放眼望去犹如一条绿色的闪电。
继续向前走，不知不觉间，就走到了我曾经上过的小学，我的双脚仿佛被什么定住似的，静静的站在那里。望着里面嬉戏打闹的孩子，恍惚间，仿佛看到了我的童年：我们无忧无虑地笑着、跳着、奔跑着，仿佛昨天我还是一个稚嫩的小女孩，而今已经长大成人了。不禁感叹：“时间都去哪儿了？”
走进曾经的教室，想到我们毕业时的不舍，不禁潸然泪下。我的手轻轻地抚摸过木质桌面上的纹理，我看到了，看到了……
“上课啦！”铃声依旧是如此悦耳，孩子们有说有笑地走进教室，拿出课本，端正地坐在位置上等候老师。“上课”“起立”“坐下”一往从前的声音，不一会儿，教室里便传来了朗朗的读书声，我望着这曾经不珍惜，却又想永远停在那里的童年，心中五味杂陈……
时间如流水，悄无声息地从指尖流过，又到了离乡的日子，我依依不舍地走上飞机，透过飞机窗户鸟瞰着这个曾经停留却又阔别已久的城市，思绪万千……
从？到！4
一转眼，二十年过去了，我已经30岁了，我在美国做一名留学生，成绩一般，已经有了妻子和孩子，并在美国定居了。可是，这始终不能使我忘记祖国，忘记我的家乡—那美丽的深圳。
有一天，我决定带着我的妻子和孩子，一起回我的故乡看看。坐着飞机到宝安机场，回想起二十年前真的有许多不同之处。以前，过关口要人工检查，往往排着长队等，太慢了。现在有红外线过关器，只需走过去，假证、违禁品等统统无所遁形。
出了机场，我们坐着“浮磁高速列车”来到了我的家，我家住在27楼，现在有了“瞬间移动至楼层”装置，一栋楼有4至5台，每台最多可以6人使用，可以在1到2秒之间到达你想去的那一层。到了27层，门口会有一个辨认机器，你先要通过声音辨认，除了提前设定的声音以外，其他的声音都会被拒绝，不开门。然后，还有指纹验证器，两个都通过了，方可入内。门上还有“隐形式指纹记录器”，凡是推门进来的人，指纹都会被记录。
进屋后，家里的一切东西都变得现代化了，而且，所有的东西都变成了太阳能的了，既环保，又好用。爸爸妈妈现在可以坐着按摩椅，在一个适合的角度看电视。而且，医学越来越好了，没有了多种疾病，人们基本上都活得越来越长命了，可以活到180至200岁了，婴儿和产后妇女可以100%活下来了。
现代的科技发展，不断地加强，不断地更新，层出不穷，可谓“天外有天”。因为科技的发展，人类生活一天比一天好，大自然却越来越难受。所以，我希望以后人类的发明要以大自然为主，要发明多一些保护大自然、维护大自然的机器，并希望20年后的世界能充分利用大自然，人类与大自然和谐并存。
从？到！5
一条清澈的小溪，围绕在村庄的四周，那里种了桂花树、垂柳、山楂树。美丽的小花五颜斑斓：红的、绿的、紫的、蓝的、黄的……真是一道耀眼而华丽的风景啊！那么的自然，那么的美妙，那么的和谐。几枝柳条很长很长，垂到小溪边荡起波光粼粼的波纹；水鸟飞过水面时爪子碰到水面的那一刻，水上荡起的水纹发出悦耳的叮叮咚咚的声音，自然风光和谐而优美。
这是二十年后我回到故乡看到的记忆中的一道美景！
大面积的田野，已经被集中管理，特色产业彰显着地域特征，现代化智能生产方式已完全代替了传统的人工耕作。以前的采茶姑娘再不用顶着骄阳辛苦地手工采茶，她们熟练地控制着一台台采茶机器，只要手一动新鲜的茶叶就飞入了茶袋。原来的平房、矮楼都不见了，家家户户都住上别墅了。故乡的小路不再是以前的土路，而变成了又宽又平的柏油马路。小溪上的小木桥，也已不在摇摇摆摆，变成了一座长长的大石桥，雄伟而壮观。人们洗衣服不用再到河边，家中全智能洗衣机等现代化家用设备一应俱全。
人们的生活越来越富有，但家乡人民依然保持着淳朴的民风，勤劳、善良、简朴。尤其是村民爱护环境的意识与日俱增，以致于在今天的高科技时代，他们依然能守护着这样一处世外桃源。
你瞧！山楂树下围着小石桌的孩子们正在开心地玩耍呢！
快看！自动种菜机器忙的不亦乐乎！
哇塞！家乡的变化真是太大了，我禁不住感叹了。
二十年后的故乡，真是兼传统与科技于一体；兼朴实与华美于一体，让我们多了更美的一份思考……
从？到！6
现在，车水马龙，环境太差了。现在，孩子们的压力山大，作业和习题堆成山。如果要问我最想做什么，那当然是回到古代了。
如果我可以回到古代，我当然要回到恐龙时代，我一定要看看恐龙们的真实面貌；我要看看古代动植物是如何生长的；看看恐龙时代的任何事物。在我回到现代的时候，我一定要带回一些动植物的基因，这样，可以使古生物学家不再为研究古生物而去研究一些还未灭绝的生物了，也再也不用为研究古生物而抓破脑袋了。
如果我可以回到古代，我一定要回到三国时期，当一名名将，和老奸巨滑的曹操决一死战，见证诸葛亮如何草船借箭的，看“刘阿斗”是怎样乐不思蜀，再看赤壁之战是如何进行的。我还要和刘备、关羽、张飞、赵云一起结拜兄弟、一起打天下。
如果我可以回到古代，我要当一个掌柜、捕快、店小二……当一个平凡的人，过着平凡的生活，可如果遇到了贪心的官，我的钱都被贪了，那我的生活就被他们全毁了。他们所做的一切事，使我整天忙里忙外的。
我可以穿越到古代的话，那一定都是我的幻想，希望科技继续发展，使我们能穿越时空。
从？到！7
小区里，里面有条河，河边有座山，山顶浮白云，云飘在楼上，上面一男孩，孩儿愁眉脸。他就是曾经的我。
望着天上片片白云，听着河水声，闻着稀薄的山土味…。我一点儿也开心不起来，在班里受了大委屈。
事情是这样子的，班里的同学大部分喜欢弹橡皮，老师总是喋喋不休地劝告我们，我们也无济于事。结果老师检查起来了，正在玩橡皮的人被杀了个措手不及，都被捉住了；少些人迅速地藏起橡皮，并得意扬扬地奸笑，但逃不过老师敏锐的眼睛。我真倒霉，恰好在老师威风地走来时，我去捡我掉落的橡皮。这微小的细节被老师起了疑心，把我也抓住了。我感到很委屈，想大声伸辩，可我还没来得及证明我是清白的时候，老师就大骂我们玩橡皮。大家都吊胆惊心，脸色苍白，不敢多说一句话。我也只好忍声吞气地接受惩罚。委屈和气恼点燃了我心中的怒火，但老师的怒火比我要旺盛100倍都不止，就害怕了。
回到家中，心中就充满了烦恼。一肚子气在学校都无法发泄，于是一到家就开始弄乱房间，书全都被我甩到了地上；拿着衣服乱打一气；不断地摔笔、踩书包……。但仍没解除我的心头之恨。过了许久，我才勉强开始写作业，但我十分烦燥，把字写得歪七扭八。文字在向我诉苦，我烦恼至极，把那些草稿纸撕成粉碎。我撕完后，忍不住哭了起来；哭声诉说着一切，令人烦恼的一切。
我怀着愤怒的心情走向阳台，观看着美景消气。“一切都可以过去的。”我默默地想。咦！江山多美丽！小区里的河正在歌唱；河边的山散发着香气；山顶的白云在随风飘舞；白云下的我在欣赏着地球。多么祥和的画面啊！
现在，观看风景的我，又想起了这件事，仿佛又一次回到了那时。
从？到！8
夏日的阳光照着那帆，那船，那船上的人们，我又来到了轻舟荡漾的仙海。
明日倒映水中，碧浪轻轻翻滚，我的`小脚丫轻放在石头滩上，那像是在给你做按摩，可太阳把石头照得烫烫的，所以又像是在烘烤机上……
我，一步步移向大湖，水，一点点把我淹没，那水还真是凉，喷嚏娃娃一个个拉着手冲了出来，可再一次的欢乐又把它们淹没了，在水中，我们又玩起了各种游戏！
一阵凉风吹来，坐在快艇上的我，不时打个冷战。我们在湖中反反复复地游走，反反复复激起一层层浪花，直到一个粉色小岛，把我带入了梦幻……
粉色的高草，随风摇摆，它在风中炫耀，因为它是最美的，黄绿的尖嘴鸟，偶尔怪叫几声，那声音又粗又难听，可深深思虑，这无所不是我梦中的呢？
随这师傅的大转弯，我们又该回到陆地上了，看着船尾的碧水，被船只扩散出一道道水纹，又慢慢的，慢慢的消失，宛如我心中的欢乐而又激动慢慢消失，可我心中却深深的记住了这幅永不退色的画：仙海。
从？到！9
正值十岁的花季。我怎么会想回到从前呢？那么，就请听我慢慢道来吧。
我好想回到从前，回到那些不谙世事的时候。
我好想回到从前，回到那个天真烂漫的世界。
我好想回到从前，回到过去的旧时光，找寻过往的快乐。弥补曾经的遗憾。
回首过去，我看到的最多的，是什么？是鲜花？是掌声？是珍贵的友谊？还是欢乐的游戏？都是，也都不是。诚然，他们是过去的旧时光不可缺少的部分。可我看到最多的却不是它们，而是遗憾，各种各样的遗憾。
当我第一天迈入学堂，这个世界就以全新的面貌展现在我的面前。每一天，我都会被新鲜的事物所吸引，每一天都会有新的收获，每一天也都会添加新的遗憾。
我为我没有与发生不愉快的同学说声抱歉，而我们就已各奔东西而感到遗憾。
我为我当时选择放弃画画而感到遗憾，当我看到从前画的石膏像，而现在却无能为力了，我的心里泛起了阵阵酸楚。
为我从前没有更加努力学习而感到遗憾。
我为我从前让父母生气，为我担心，为我着急感到遗憾。
“那些被淡忘的时光，能否再来一段”我喜欢这句歌词，因为我好像回到从前，如果还能“再来一段”。我一定会做得更好，我会努力去弥补那些遗憾。可我知道，时空不可逆转，过去了的，就永远的过去了。再怎么怨天尤人都是无用的。
所以我现在能够做的，就是好好的把握现在，因为“现在”总有一天，也会变成“从前”为了让未来的“从前”不再充满遗憾，我要进自己最大的努力去做好每一件事。我知道，这很难，但，我仍会努力！我想，到那个时候，我仍会“好想回到从前”，但不会是为了弥补遗憾了，而是为了品味曾经的幸福时光！
从？到！10
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我十分的喜爱读书，为了满足我读书的欲望，家里的书每本都被我烦得破烂不堪，但是属总有看完的时候，那可怎么办呀，我可是一天不看会书都不行的。有了，我决定找同桌借书。
我记得同桌有一本《作文宝典》，上次，我和妈妈去书店的时候，店长说卖完了，所以就没买到，可我一直想看，可又敢找她借：怕她不肯。怎么办呀？我急得像热锅上的蚂蚁，可在这里想也不是办法呀，就像蚂蚁它如果没有想办法逃出热锅的话，终究会被烫死的，而我不去找她借，是不可能借到的。不管啦，找她借吧，借不到就借不到吧。
我迈着沉重的步伐走到她的书桌前。轻轻地说：“你能把那本《作文宝典》借我看看吗？”
“你自己不是有书吗？怎么还要找我借呀！”
“我书都看完了，你就借我吧，求你了。”我用恳求的目光看着她。
“可我自己还要看呢。”
“一小会，就一小会，行吗？”
“这……”
“求求你了。”我拉着她的手，左右摇动。
“可以借你，不过你也得一本书给我看。”
“好的。”我迅速地从抽屉里拿起一本《作文秘籍》递到她的面前。
“那就交换看，下星期一还。”说着，把抽屉里的那本《作文宝典》放在我的手上。
我高兴地犹如一只快活的小鸟，尝到了虫子的美味。有人说过一句话：“叫天天不应，叫地地不灵。”现在，我觉得这句话应该这样说：“叫天天都应，叫地地都灵。”我终于借到这本《作文宝典》啦！我把它捧在手心里，爱不释手，轻轻地翻看，认真地看着，吮吸着里面那犹如海洋一般的知识。
我喜欢读书，书中的知识使我与主人公合成一体，一会儿使我捧腹大笑，一会儿让我拍手称快，一会儿令我义愤填膺，书呀，我爱你！
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