护蛋行动1
最近我校举行一次护蛋的活动，意义在于感恩父母的爱心和养育我们的辛苦。老师让同学们星期天从家里各带一只鸡蛋回校，就像父母保护自己的孩子一样保护它一个星期，到星期五鸡蛋还是完好无损的，这位同学则是称职的“好爸”或“好妈”。
同学们有的用纸盒海绵装蛋，有的用小竹蓝装蛋，有的没包装。我呢是这样装的：在鸡蛋写上我的名字，用纸巾包裹着鸡蛋再放进一个透明的胶牙签筒再拧上盖，就算掉到地上鸡蛋也不会破损。
星期一，每个同学都小心翼翼的，下课铃响了，老师要求我们把蛋带在身上然后去饭堂吃饭，个个捂住口袋，生怕走路动作大一点它就会溜出来了。一天下来，没有谁的鸡蛋变“坏蛋”，都各自庆幸。
星期二，由于大家都放松了警惕，其中一同学走着路被另一同学撞了一下，结果蛋烂在口袋里了。有了坏的开始，紧跟着各种各样的状况都有了，比如上体育课时，同学们打羽毛球，鸡蛋可不能带在身上呀，把它放地上远一点怕看不到会被别人拿走了，放近一点打球时又踩坏了蛋。放学了，把蛋拿回宿舍，蛋放在床上怕压怕了，放衣柜里一会就忘了，拿衣服洗澡时连放在柜的蛋也扯出来摔坏了。我总结了一下，加了包装比没包装的要迟一些变坏。直到星期五老师宣布发奖状给护蛋成功的同学那一刻，我才放下心来，我们班四十三个同学剩下十个是称职的“好爸”或“好妈”，我是其中的一个“好爸”。
这次活动让我明白了爸妈的辛苦，并且保护东西要讲究方法和要有责任心。
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护蛋行动2
今天早晨，我在冰箱里拿了一个“孩子”，它就是一个鸡蛋。我先把它用塑料袋一层层包好，然后放进了一个空盒子里，再拿出一个塑料袋，把盒子放进去。这样，我便拎着塑料袋来到了英语学校。我把装着鸡蛋的袋子小心地放进桌斗，生怕桌子倒或者鸡蛋被挤碎，上课时还不时悄悄地摸一下。下课以后，我马上打开盒子：啊，鸡蛋没有打碎！
我突然想上厕所了，真不知道该不该去：去吧，鸡蛋又可能碎掉；不去吧，又憋不住。真是前后矛盾。哎，实在憋不住了，只得把鸡蛋放回原处，自己马上飞奔到卫生间上完厕所，又飞跑着回来，回来的路上，心“怦怦”直跳，回到座位上后迫不及待地把盒子拿出来一看：太好了，鸡蛋完好无损，压在我心头的大石头总算落地了！
放学了，妈妈来接我了！
为了上好车子，鸡蛋还不碎，就先让妈妈帮我拿一下鸡蛋，上车后，我小心翼翼地接过鸡蛋，在车子行驶过程中，我小心地护着它，生怕它碰碎。回到家以后，我急忙打开盒子，一看：我的“小宝贝”正安然无恙地躺在小盒子里。我一天的劳动总算没白费，鸡蛋没有碎掉，我情不自禁地笑了！
一个小小的、不会动的鸡蛋，护着它，是多么的不容易啊！
更何况我们可以动，会哭闹、会调皮、会捣乱，我的爸爸妈妈从一个小宝宝一直把我养到九岁，是多么不容易啊！
我们将来一定要回报父母——辛辛苦苦养育我们的父母！
护蛋行动3
5月9日，范老师让每个组的第一个同学，第二天带一个生鸡蛋来。开始我还很纳闷？老师怎么要让他们带鸡蛋那？而且还是生鸡蛋，有什么用那？
第二天，范老师在课上说：“今天，我要让你们也感觉一下，妈妈那时把你们生下来和你们在妈妈肚子里时，妈妈的感受。”于是，就让我们每个同学护蛋一节课。我们组第一个护蛋者是赞金哲，他把鸡蛋放在兜里，平时老爱疯跳的他，今天可老实多了。再看看张宇驰同学吧。吃饭时，孙同心坐到他旁边后，张宇驰就急忙说：“离我远点，把我的蛋碰坏了，你就给我10元钱。”吓的孙同心离他远远的。
下午，终于轮到我护蛋了。杨肇宁还不舍得给我，一再叮嘱我小心再小心，我接过暖暖的'小鸡蛋，这时，赞金哲走到我身边不停的说：“你是最后一个护蛋妈妈了，可别把鸡蛋碰坏了……”就像一个唠唠叨叨的小老头。上课了，我把蛋放在兜里，一会看看，一会摸摸，怕蛋掉出来，怕蛋碰着，担心死我了，满脑子都在惦记鸡蛋的安慰。下课铃响了，赞金哲跑来问我，鸡蛋怎么样了，我说；“看似很容易的事情，怎么做起来这么累呀！这一节课可把我别扭坏了。”
通过这次实践，我深深的感觉到，要想做好一件事情是多么的不容易呀！也明白了妈妈在怀胎十月里，对我的无微不至的爱护，我才有了今天的健康。我要对妈妈说：“亲爱的妈妈，您辛苦了！谢谢你给予我的一切，妈妈——我爱您！”
护蛋行动4
星期一的早晨，老师宣布了一个重大的消息：明天每人带一个鸡蛋来学校，要举行一个护蛋行动，看谁能把这颗蛋保护两天。
回到家里，我想了很多办法来保护我的鸡蛋，我在鸡蛋的外面套上了一个袋子，并把口封好。再在套子的外面包上好几层餐巾纸。放进一个盒子里。第一天平安地度过了。
护蛋第二天，我小心翼翼的把鸡蛋放进口袋里。很谨慎的走着，生怕我的鸡蛋有什么闪失。升旗后跑步时，我都是很小心的，尽量不去碰放鸡蛋的口袋。下课的时候，我不像以前一样和同学一起玩游戏，而是坐在座位上不时的看看鸡蛋有没有破掉。上体育课的时候，我的人在操场上，心却在鸡蛋哪里，我时时想着我的鸡蛋。
两天之后，我的蛋还完好无损，不过这两天来我受到了那么多的苦。爸爸妈妈也是这样保护我们的吧？我们仅仅保护了鸡蛋两天，有些同学的鸡蛋就破了。而我们的父母要保护我们十年、二十年甚至一辈子，难道我们不应该用自己的实际行动去回报他们吗？
护蛋行动5
我捧着那雪兰的“残骸”，心中好像吞了一颗青梅，酸溜溜的还带点苦味，难受极了。
就在刚才，我抓着那完好无损的雪兰一起领略中华文化的瑰丽。
下课了，我一看课表，腿就不由自主的就像筛糠似的乱颤起来——下节课是体育课！老师上节课就说这次要让我们跑步，怎么办，雪兰怎么办？放在主席台上吧，防火防盗防蛋丢；塞在口袋里吧！
非常简单的跑步，今天却无比困难。我的每一次跳跃，每一次颠簸，都给小雪兰平添一份危险。对了！我仿照我姥爷的太极拳，动作轻柔，但慢吞吞的，看着刘老师要吃人的眼睛，我不禁心中胆怯，于是大祸就此降临。
被我装在口袋里的雪兰在我的奔跑中，颠簸中、跳跃着，我不禁可怜起小雪兰，便把它拿出来，想看一下它有没有出现裂纹，忽然，我脚下一绊，手一滑，雪兰从我手中飞出，形成了一个完美的抛物线——啪，碎了。
雪兰，你让我感到了父母为孩子付出的千辛万苦，如果自己的孩子遇到了危险，我想第一个到达的永远是自己的父母；你让我理解了父母为什么会在我身边不停的忠告；你让我理解了父母平日对我的苦心。雪兰，因为你，我更能体会到父母对我的那份永恒的爱，质朴的爱！
今天回到家，为父母沏一杯清茶吧，在对他们说一句——我好爱你们呀！
护蛋行动6
星期一，任老师交给我们一个任务：明天每人从家里带一个鸡蛋来学校，要举行一个护蛋行动。自己要想方设法把鸡蛋保护好，不能让它碎了。一开始我们听到这消息感觉很有趣，也很激动。可体验了 一天之后我们感觉着并不是一件容易的事。
放学回到家，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，小心翼翼地放入一个保鲜袋，然后用卫生纸在盒子里把鸡蛋固定住，我想：这样它应该不会碎了吧。
来到学校，我打开盒子，取出鸡蛋，摸了又摸，最后依依不舍地放回了盒子里。第一节课结束，我连看鸡蛋是否安全的时间也没有，急急忙忙出去上早操了。回到班级，一个同学大叫：“我的鸡蛋碎了 ！”我听了，真为那个同学难过。突然，装鸡蛋的盒子从我手中掉落，“啪”的一声掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。会不会碎了呢？我赶紧打开盒子察看情况。还好，鸡蛋完好无损，我悬着的 心总算是放了下来。
到了下午，我把鸡蛋放进桌洞，自己做手工。坐在我后面的韩方越把鸡蛋拿出来玩，不知怎的，鸡蛋裂开了一条小缝，流出了一些蛋清。最后掉在地上碎了，看着别人的鸡蛋“报销”了，我总会不由自 主地看我的鸡蛋。“啊！”从第一排那边传来了芮萧旖的叫声，原来她没把鸡蛋保护好，把它“送”上了“天堂”。
一天之后，我的鸡蛋还是没有碎掉，但我感觉护蛋还是挺辛苦的，我总算是体会到了父母把孩子养大的累，从今以后，我决定要更加孝顺我的父母！
护蛋行动7
“护蛋”是老师交个我们的一个任务。刚开始我认为这只是一个游戏，仅仅是好玩罢了。但在后来，我发现老师正在用一只蛋暗示着我们一种信息。
“护蛋、护蛋、护蛋……”我从一放学就在想如何护蛋。走到半路上，我突然听见有人在谈“守护甜心”，我灵机一动，马上有了办法——给蛋玩cosplay。我回到家，立马把三个“守护甜心”里的“ 守护蛋”拿了出来，再拿出我老妈很疼的土鸡蛋，往蛋模型里一放，不大不小，正正好好。然后拿保鲜膜一包，太完美了！
星期一来临了，每个人把蛋拿了出来，我也show了一下我可爱的蛋。因为是中午，我们要调位子。我这个女生力气算大，因此干活不累，搬起桌子大步向前走。就在这时，桌子里的蛋也有些坐赖不住了 ，随着桌子的震动声跳起舞来，跳得“咣当咣当”直响 ，还特别有节奏。我以为是铅笔和在摇动，就走的更夸张了。“啪”的一声，我的蛋摔到了地上，可我非常吃惊，我的蛋在模型蛋的保护下安然无 恙！真是虚惊一场，这可是把我吓呆住了，如果再来一次，恐怕不行，我还得多注意一点。
转眼间到了星期五。老师在语文课上开始“验货”，那时，我捧了个完好无损的蛋过去，感觉特别有面子，特别开心，因为我们班有一大半全军覆没了。
这个游戏让我明白了家长给予我们爱是不容易的。因为我们连一只小小的蛋都看不好，更何况家长照顾我们这么大一个孩子呢？
护蛋行动8
母亲节快要到了，老师为了让我们体会到妈妈养育、照顾我的辛苦，便组织全班同学展开了一次“护蛋行动”。
所谓的“护蛋行动”，顾名思义，就是保护鸡蛋的行动。这次“护蛋行动”，老师让我们回家后，立即找一个鸡蛋，在鸡蛋上可以做一点防护措施。从星期五下午回家开始，到星期一上午结束， 如果鸡蛋没有破，任务就完成，但鸡蛋绝对不能离开自己，吃饭、睡觉、外出活动，鸡蛋都要拿着，只要鸡蛋离开自己，行动就是败了。
放学回家后，我便兴奋的走到装鸡蛋的篮子边，挑出了一个比较小的鸡蛋，我想：小鸡蛋可能会比大些的鸡蛋容易保存。找到鸡蛋后，我找来一个结实的小玻璃瓶，往玻璃瓶内先塞进几块小布， 将瓶底铺好，再把鸡蛋放进去，最后用布把瓶子里塞满，怎么晃鸡蛋也碎不了。我看着鸡蛋的包装，心里十分高兴，觉得这样的防护措施，即使鸡蛋在里面几个月也不会破损。虽然我的防护措施很好， 但我却依然不敢大意，生拍鸡蛋会被弄碎。
星期六上午，我带着鸡蛋去奶奶家。半路上，我突然听到了一声好似什么什么东西掉到了地上的声音。我停住了脚步，手不由自主的摸了摸口袋，鸡蛋果然没了！我十分紧张。当我回头看那了一 眼后，心里才如释负重，原来，由于瓶子十分结实，根本没有摔破，鸡蛋也完好无损，我心里的一块石头，终于落了下来。通过这件事，我知道了父母照顾我们的不易，我们一定要感激父母，用字的成 绩来回报父母。
护蛋行动9
你们知道护蛋行动吗？你们可能说：“护一个蛋有什么好护的。”
星期二的早晨戴老师让我们把家里带过来的生鸡蛋放在口袋里，看看谁一天护的生鸡蛋最好。我一开始想：护一个蛋有什么好护的。在上数学课时才知道护一个鸡蛋是多么不容易。
“叮呤呤……”清脆的上课铃响起了，我怀着忐忑不安的心情来上数学课，老师说：“上课。”……当我坐下的时候，只听“咔嚓”的一声，我还以为鸡蛋坏了，就打开了库袋一看，鸡蛋还完好无损的躺 在我的库里，真是让我虚惊一场。差不多快下课了，顾圆梦忽然叫道：“徐成博，你的鸡蛋快掉下来了。”他手忙脚乱的赶仅放把鸡蛋进裤子带里，他对顾圆梦说了一声：“Thank you”
吃饭时间到了，我们排着队伍下去吃饭，来到楼梯间，只见有许多人在挤着下楼，我生怕被人挤坏，于是便把鸡蛋放在手上等人全走了才小心翼翼的把鸡蛋放进库袋，默默地为小鸡蛋祈祷：小鸡蛋，你 一定要为我争气啊！不要让我功亏一贵 呀！
中午吃完午饭就上楼上中午的数学，当他做完作业的时候，不小心撞上了我的桌子上的桌脚，鸡蛋立刻粉身碎骨，全班同学都哄堂大笑，我的脸红了，就灰溜溜的逃进了厕所间，只见蛋黄和蛋青都流在 了脚上，他赶仅把蛋壳扔了，心里十分不是滋味。
这次活动让我知道了妈妈生一个孩子是十分不容易。以后我要加倍努力学席，来报答妈妈对我的养护之恩。
护蛋行动10
星期五，老师宣布说：“同学们，下周请每个人都带一个生鸡蛋，星期二我们举行一次护蛋行动。”我听了这消息，心想护一个生鸡蛋有什么难的，我一定不会把它弄坏的。
我回到家里给鸡蛋准备了保护神。第一层是保鲜袋，第二层是棉花，第三层是纸巾，最后一层是软软的布袋。我想这样带到学校去就肯定万无一失了。
终于到了星期二的早上护蛋行动开始了，戴老师走进教室说：“把鸡蛋放在口袋里，不允许用东西来保护它。”我一惊心想：我的鸡蛋保护神就派不到用场了。我不情愿的把它拿出来，小心翼翼地 放到口袋里。我心里说：“鸡蛋宝宝，鸡蛋宝宝，你千万别坏啊！要不然我很伤心的。”
做好作业我把本子交给老师去，由于是下课，走廊里走来走去的人特别多，好不容易的走过了“危险区”。上课我怕把鸡蛋弄坏，就趁老师不注意的时候去摸一下口袋里鸡蛋，看看是否还好。下课 时，为了鸡蛋的安全，我就一直坐在座位上。同学们有的笑话我，有的说我快成一只“小母鸡”了。
到了中午，鸡蛋也一直放在口袋中，所以我一个中午都没有好好睡觉。生怕鸡蛋给弄坏，连翻一个身都不敢。在我的精心保护下，鸡蛋总算完好无损。
到最后很多同学的鸡蛋坏的坏，伤的伤。只有我们四个同学的鸡蛋没有坏。通过这次护蛋行动我知道了一个道理：看起来一件很容易的事，其实做起来也很难的。
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