秋天的树叶

2018-04-21 五年级作文

秋天的树叶1

古人云:一叶落而知天下秋。虽然秋天的树叶没有春天树叶的嫩绿润泽,没有夏天树叶的郁郁葱葱,但秋天的树叶更加多姿多彩,更加让我着迷。

秋风中,小扇子般的银杏叶打着旋儿,飘飘悠悠地落到地上,仿佛金色的枯叶蝶在空中翩翩起舞。树下,一片片薄如透纱的银杏叶给地面铺上了一层金色的地毯。进入银杏林,犹如置身于童话世界。见此情景,我不禁吟诵起“昨夜秋风过园林,吹落黄叶满地金”的绝唱。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”枫叶是秋天的明信片,我与诗人杜牧一样,最喜欢热情洋溢的枫叶。远远望去,碧云天,红叶地,枫叶如丹,高远的蓝天白云下,如同正燃烧着一团团炽热的火苗,它们红得发紫,红得发亮。壮丽的情景让我领略到“万山红遍,层林尽染”的风光,使我的心灵受到巨大的震撼。走到近处细细端详,一个个小红手掌像经过多年精雕细琢的工艺品一样缀在树上。一阵淡淡的清香让我心旷神怡,忧愁一扫而光,是枫叶触动着我的根根心弦。

细雨蒙蒙,那些深红的、金黄的、淡紫色的叶子若隐若现,朦胧的美感让我的心里荡漾起一股似水柔情。我忍不住撑着伞走向它们,它们在风中摇曳,水珠滴落,像一个个娇羞美丽的女孩在暗自神伤,我深陷其中,无法自拔……

秋天的树叶,你不会真正落下,因为你一直生长在我的心田里。

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秋天的树叶2

  苏教国标第九册习作3要求以《秋天的树叶》为题写一篇作文。那么,怎么让学生写好秋天的树叶呢?我的主要教学过程是这样的:

  一、收集叶子,仔细观察

  俗话说:“一叶知秋。”秋天,许多树的叶子纷纷飘落下来,也有许多树叶换上了新的色彩。作前,我要求同学们利用双休日和爸爸妈妈一起出去秋游,到野外去,到山冈去,到公园去,欣赏大自然的美景,收集秋天的树叶,制成标本,带回来仔细观察。再从以下几方面着手:

  ⒈看叶色。秋天的树叶颜色怎样?是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的?……再看看它们的颜色有什么变化,即使是四季长青的树叶,只要你细心,也会发现它们微小的变化。

  ⒉辨叶形。秋天的树叶形状怎样?是圆形的,扇形的,还是爪形的、针形的……再仔细看看它们隐约的叶脉怎样?只有观察仔细,才能发现秋天树叶的形状异常美丽。

  ⒊摸叶片。在看的过程中,可伸出你的巧手摸一摸,你所捡到的秋叶是细腻光滑的,还是粗糙扎手的,通过触觉进一步感知秋天的树叶。

  ⒋闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻,看看是否有股特别的清香。有的表面闻不出,还可以折断叶片,仔细闻一闻叶片的味道,从而对秋叶有更多的了解。

  二、合理想象,描写具体

  除了观察单张的叶片显然是不够的,所以我指导学生观察树叶纷纷飘落下来时的情景,并展开丰富的联想,由它们的外形、特征,它们在空中飞舞的样子想象开去。如有的同学想象出“好似千万只黄色蝴蝶飞落下来。”多形象啊!在观察秋叶颜色变化时,也可展开想象,如写经霜的枫叶,有位同学这样写道:“山谷里的枫树的叶子,不知道是不是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示它们的热情,不然,它们为什么红得像一团火焰似的呢?”

  在仔细观察、合理想象的基础上,再对秋天的树叶进行具体的描写,可从“名称、颜色、形状”等方面逐一介绍,让人真切在感觉到:秋天的树叶多美啊!

秋天的树叶3

  星期六我出去观察秋天的树叶,刚一出门我的第一印象就是秋天来了。天气慢慢变凉,一阵微风吹来,我还感觉有点冷呢。首先我看到了两颗石榴树,这两棵石榴树是去年刚栽的,很矮,还没有我高呢。由于我们都不管这两棵树树上的叶子缺一块少一块的,我问问爸爸,原因是被虫子咬的。我数了数树上的这些叶子一共有四中不同的颜色,又深黄色、浅黄色、淡绿色、深绿色、有些枝干上居然一片叶子也没有,像是没穿衣服似的。我还亲手量了量叶子的长度,大约是长3厘米,宽1厘米。

  我继续往前走,看到了公路两旁高达、挺拔的白杨树,白杨树很高差不多有楼房那么高。叶子基本上全黄了,有的很干,有的不干。微风一吹叶子在风的指挥下翩翩起舞,真是太美了。

  让我印象最深的就是松树了,都已经是秋天了,松树还郁郁苍苍、充满生机。叶子很像针,很茂密,叶子全是绿色的。为什么呢?因为这是松树的风格。空气里散发着秋天的味道。地上已有很多的树叶,给我一种凄凉的感觉,这就是秋天。

秋天的树叶4

  活动背景:

  秋天是五彩斑斓的,鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同

  于春天单一的绿色,在秋季里,有的叶子它会慢慢的变红、变黄......让孩子们走进自

  然,运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的,秋叶是美丽的。

  活动目标:

  1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状,感受秋叶美。

  2、乐于参加活动,尝试用简短的语句表达自己的感受,体验活动的快乐。

  活动重点:欣赏、感知秋天树叶的色彩美。

  活动难点:尝试用简短的语句表达自己的感受。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿有观察秋天落叶的经验,对颜色有初步感知,并初步了解秋天到了,

  树叶慢慢变黄、慢慢变红……

  2、物质准备:情境创设“秋叶美景”、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。

  活动过程:

  一、情境导入:初步感受秋天树叶的色彩、形状。

  1、入活动室,引领幼儿欣赏秋叶美景:(创设秋天树叶的美景一角)

  师:秋天到了,树叶宝宝变得好美呀,我们一起来看看吧!

  问:秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢?(幼儿自由回答,重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶)

  2、引导幼儿仔细观察树叶,感受树叶慢慢变红变黄的过程。

  师:我们一起来看看……秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了,真美呀。

  3、引导幼儿仔细观察树叶,感知树叶形状的美。

  师:宝宝,你们觉得这片树叶像什么呢?(幼答)再看看,树叶还像什么?(幼答,重点引导幼儿观察形状)

  师小结:秋天的树叶真美呀,有这么多漂亮的颜色,还有各种不同的形状呢。

  二、作品欣赏,加深对秋叶美的感受。

  出示秋叶风景画,引导幼儿欣赏秋叶美。(重点引导幼儿从颜色、形状、整体感觉、色彩对比等多方面欣赏)

  师:说一说你最喜欢哪一幅,为什么?

  三、集体创作,尝试大胆表现秋叶美。

  师:秋天的树叶就像一幅幅美丽的画,老师准备了许多树叶宝宝,我们一起去把它变成美丽的画吧。

  1、幼儿尝试操作,教师巡回指导,鼓励大胆创作的幼儿。

  2、幼儿同伴交流,共同欣赏,感受画面的秋叶美。

  四、活动延伸:

  (1)继续捡落叶、说落叶,感受秋叶的色彩美。

  (2)学一学秋叶飘的动作,听着《秋叶飘》跳一跳小树叶的舞蹈。

  (3)为秋叶宝宝编一个好听的故事。

秋天的树叶5

  深秋,无论是城市的宽阔大街,还是乡间的羊肠小道,路旁的树木仿佛一下子愁黄了头发。一阵秋风吹来,顿时觉得凉丝丝的,令人神清气爽,而树上的黄叶也随风跳起了欢快的舞蹈。有些树叶耐不住树上的寂寞,想与秋风嬉戏,于是“毫不留情”地摆脱了大树的怀抱,在习习秋风中,一会儿飞上高高的天空,大过一把“一览众山小”的瘾;一会儿又急剧下降,在地面上跳起了欢快的迪斯科;忽而又隐没不见,霎时间又从哪个角落突然闪出;当然,有时也会像个顽皮的小精灵,钻进行人的衣袖、脖子,挠人痒痒。

  玩累了,它们便静卧在地上。这时你可以信手捡起一片,细细观赏:那红黄绿三色的组合恰到好处,好似一位水墨画家泼墨挥毫、妙手偶得的精品图画,让人沉浸在无限的遐想之中。有些树叶还正值壮年时期,绿色的叶子上,泛着一圈淡淡的金黄,恰似一块镶着金边的翡翠。

  有时,几个淘气的小孩会抱住树枝使劲地摇晃,那一只只美丽的“蝴蝶”便跳起了欢快的“舞蹈”,下雨一般纷纷落在他们的身上。那“舞蹈”一会儿急促,一会儿舒缓,让人们情不自禁地浮想翩翩。它们在天空中不断地翻飞滚打,争相扑向大地。面对这如梦如幻的景致,谁不会陶醉其中呢!

  我爱果实飘香的金色秋天,但我更爱这五彩缤纷的树叶。因为正是有了这无与媲美的秋叶,秋天才变得如此美丽诱人!

秋天的树叶6

  夏弟弟刚走,秋姑娘就挽着长裙向我们走来了。瞧,公园、植物园、山上都留下了她的足迹。这天,小生就带大家来到了公园:一个树、叶子的缤纷世界。

  前方是一颗银杏树:它高大粗壮,像一个长着金发的巨人顶立于天地之间。我不禁走上前去。一阵微风拂来,"沙沙沙”银杏树叶像下雨一般飘零而下,落得我满头满身;树上的叶子们正唱着歌儿欢送它的兄弟姐妹们,而飘落的叶子则跳着华尔兹,仿佛正在回应着大树妈妈与树叶亲人们。而在最后的那片小小的叶子则像初学者一般,有些害羞地跟在大部队后面。我从泥土中捡起了一片正沉睡于大地母亲怀抱里的树叶,她又小又黄,惹人生怜。就如同一位老人布满沧桑的手一样。

  咦,是不是秋姑娘在打扮时把胭脂盒打翻了,竟如此之红?我定睛一瞧,哦,原先是枫树啊!他五角形的树叶不停地摇摆仿佛一只手掌在摇动着。这枫叶的红色给人以激动与温暖,催人以鼓舞和信心……

  还有细长、体态纤细的柳叶、饱满厚实的梧桐树叶……

  啊!我爱秋天的树叶,我爱它的颜色,爱它的美丽,但我更爱它高尚的情操!

秋天的树叶7

  重新踏上这条充满泥泞的小路时,我仿佛又回到了与妹妹开心嬉戏的那个时候了。那时候,每到秋天,我就会和妹妹疯狂地在那里捡树叶。两年过去了,那里什么都变了,唯独这片树林没有变,路还像以前那样泥泞,树还像以前那样生机勃勃……,忽然,一片银杏树叶无声无息地飞到我的肩上,又缓缓地飘落在地上,仿佛等待着我将它捡起。应了它的期盼,我将它捡起来了,哦,不只这一片,我将我能捡到的十几片叶子都捡了起来。我发现,叶子好像我们人一样,没有两片叶子是一样的,有的已经变成了棕色的,有的变成了暗黄色,有的还是翠绿的,有些还带有一些黄斑。细看,有的叶子已经被蛀了好多细小的、黑色的洞,也许它们已经飘落了许久。我怀着好奇心向林中走去。我发此刻一个僻静的角落,一棵白玉兰静静地立在那儿,树下还有几片枯黄的,布满洞眼的叶子,它们摸上去已没有了原有的光泽,但它们依然默默地为大树做贡献,“落红并非无情物,化作春泥更护花。”树叶为大树而生,为自然而美!

  惊喜总是来之突然。霎时光,一阵微风吹过,卷起一层落叶,让它们跳起了华尔兹,它们或红或蓝,或绿或灰,平整或凹凸,这阵风也吹下了许多片不一样树上的树叶,我接到了几片,细细端详着,只见那里面不仅仅有金黄的银杏叶,深绿的香樟叶,就连那红得同火的枫叶也在其中。枫叶手掌般大小,边缘有些些刺,闻上去还有一阵淡淡的清香……。有些人喜爱百花盛开的春天,有些人喜爱冰天雪地的'冬天,而我却喜爱落叶飘零的秋天,不仅仅因为秋天的落叶美,还因为叶子那种无私奉献的精神,它们无论是青春年少,还是年华老去,都将自我所做的一切奉献给大树,甚至生命。正是这种力量,时刻提醒我,让我在关心自我的同时,也想着他人。

  我爱秋天,更爱秋天的落叶!

秋天的树叶8

  突然一阵冷风袭来,刮起了地上的纸屑,刮得路上的行人不由得缩了缩脖子,也刮得那发黄的树叶像荡秋千一样,一摇一摆地跌落了下来,如飞蝶一般,飘飘落地。这说明秋天来了。

  落叶是秋天到来的象征。我在小区里就收集到了三角梅叶子、石榴叶子、玉兰树叶子三种叶子,这些树叶各有各的特点。像玉兰叶,它差不多跟大人们的手掌差不多大,玉兰叶还散发着阵阵淡淡的清香。而石榴叶则不大也不小,边缘和平面都很光滑,颜色属于深绿色。我最喜欢三角梅叶子了!它的形状像一把扇子,而且它的表面不同于其它的叶子,别的叶子很光滑,三角梅叶表面还长有毛,摸起来很柔软。我还用三角梅做了一张书签,可好用了,有了这张书签以后看书就不用折书角了。没想到一张小小的树叶也有用处。

  我爱这凉风习习的秋天,更爱这秋天的落叶。

秋天的树叶9

  金秋十月,天高云淡,果实累累,树叶飘飞。

  一阵风吹来,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像小鸟在展翅高飞;还有的像演员在跳芭蕾舞……。这些树叶有的是红色,有的是绿色,还有的是黄色……。

  走进植物园,远远望去那一大片枫树林好像一把燃烧着的火,美丽极了!走进观看,只见一片片枫叶好像一个小手掌一样,这些“手掌”上都布满了锯齿,叶脉上连着许多“血管”,这些“血管”源源不断地给“手掌”输送营养。大片的红红的枫林,经风一吹,全都“沙沙”地响,有的飘落下来,落在你的手心,那粗糙的叶脉,显示出枫叶的特色。我不禁想起了唐代诗人杜牧的一句诗:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

  那比房子低一点点的植物是什么啊!喔!原来是竹子啊!到了秋天,竹子的颜色逐渐由深绿变淡绿,淡绿变黄绿,黄绿变淡黄……。竹林之中,竹子不停晃动,有许多人在拍照,有时还能看到“竹子漫天飞”的景象,十分迷人……。

  此外,我还看到淡黄的柳叶,深绿的松针,黄色的杨树叶……。

  秋天,树叶飘飞,它们给我们带来的,不只是外表的美,而是内心的美。

秋天的树叶10

  有人喜欢美不胜收的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,还有人喜欢大雪纷飞的冬天,但是我却喜欢果实累累的秋天。

  秋天是个收获的季节。在这硕果累累的季节里,许多树叶却枯黄了,唯独枫树叶还是那么的火红。

  一个星期天的早晨,我和爸爸妈妈去公园散步,途中我发现许多树叶都枯黄了,随着秋风在翩翩起舞。可是在不远的湖边却发现枫叶还是那么的火红。一片一片灿烂燃烧着的枫树林,从远处望,犹如一座火焰山。走进枫树林,热情洋溢的枫叶,在微风的吹拂下,向我们点头微笑,欢迎我们的到来,我捡起一片枫叶,细细地观察起来,一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成,它的边有些毛糙,红色的茎细长细长的,像一只张开的手掌,枫叶还有一个特点,那就是它变化的色彩,春天的枫叶是绿色的,可是一到秋天就渐渐变成红色,火红火红的,像一个魔法师,美艳极了。枫叶的纹是非常神奇的,好像井然有序,又好像胡乱无序。我只知道它天生就是这样的,没有一丝的人工加工。只要你仔细观察你就会发现秋天的枫叶是多么的奇特!

  我爱你秋天,更爱秋天的枫叶!

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