难忘的一件事作文

2017-09-20 五年级作文

难忘的一件事
故事发生在我上一年级的时候。
那是第一次数学单元考试,老师在提前两、三天就告诉我们了。记得当时老师是这样通知我们的“同学们,到今天为止我们已经学完了一个单元的课程了,为了看看大家有没有认真的学习,我将在后天对大家进行一次单元测试;你们不要学了今天的,就把昨天学的都给忘记了;为了不影响咱们接下来的学习进度,你们就在放学回家后和各自的家长讲,帮大家复习一下前几天学习的内容。“
我听了好激动啊!回家后我急忙的和爸爸、妈妈说”过两天就要考试了。”
爸爸、妈妈听了后,笑嘻嘻地对我说:“那老师还叫你干什么了没有?”我就把老师交代的事情和他们说了一遍。妈妈听了后,就接着对我说:那你就把计算题多做做不要粗心,把计算出来的答案写准确来。
第二天,放学回家爸爸,又问我说:孩子你是不是很紧张啊?我回答说不会啊!爸爸听了笑笑,然后对我说:我看你昨晚多没睡好哦,不要怕就和平常上学一样,只要考试的时候多思考;有不清楚的地方就问老师。
那时的我真的听懂了爸爸的话,晚上终于睡了一个安稳觉。爸爸只是简单地和我说了几句。到现在都过去两年多了;可是每次要到考试的`时候,爸爸的话都会在我耳边响起。

【写作指导:精读是写好读后感的基础】
在很早的时候,同时有三位年轻人为图书馆抄书。其中有一个人,抄书时非常认真,一切按照原样来抄写,后来他成为一名书记员;还有一位年轻人一边抄写,一边将不通顺的句子进行修改,后来这个人成为了著名的作家。最后一个年轻人,一边抄写,一边写笔记,将自己的观点、自己读书的体会、心得都记录了下来,不仅如此,遇到错误的观点,还进行大胆的批判。这个年轻人就是毛泽东。毛泽东一生藏书三万多册,他逝世后,工作人员整理了17年还没有完工,发现其中有1.7万册大都精读过,并做了眉批和笔记。
熟读文章,精读文章,才能领悟作品的内涵,获得对人生、对自然有益的启示。在阅读过程中,好的作品,好象在与读者对话,使读者和作者之间产生心灵的碰撞、情感的共鸣,使读者受到教育、启发。这样,读者就会有感而发,写出来的读后感才会生动感人。

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