游玩杭州湾湿地公园
头顶是蓝蓝的天，脚下是翠翠的草，在这样一个美丽的日子里，我和妈妈怀着愉快的心情前往杭州湾湿地公园游玩。
一进入公园大门，印入眼帘的是一大片花草，花儿开得正盛，五颜六色的，十分漂亮；花香扑鼻而来，沁人心脾。我们先参观了候鸟博物馆，里面陈列着很多鸟类的标本，像真的一样。我边走边看，突然被一个小房子吸引了，原来里面在播放鸟类迁徏的故事，我静静地站在那里津津有味地听了起来。在迁徏中，鸟类们都非常辛苦，甚至有时会有生命的危险。听完故事后，我们又来到了鸟类知识抢答的地方，我跟小伙伴们争先恐后地抢答了起来，从中还知道了很多鸟类的知识呢！接着，我们走出了博物馆，看到路边有双人自行车出租，就租了一辆开始环湖起来。刚开始的时候，我们一骑上去，车头就歪了，我怎么把都把不好。可是慢慢地，我们有了经验，就平平稳稳地骑了起来。我和妈妈一面吹着微风，一面欣赏着沿途风景，舒服极了！快到一座小桥的时候，我和妈妈齐心协力，一口气就冲了上去；到下坡的时候就更轻松了，我们把脚放下，任凭自行车滑下去，感觉像是要飞翔呢！我还看见了路边有很多蒲公英，毛绒绒的像一个个小圆球，风一吹，就把它的毛吹散了，翩翩起舞，像从天上撒下来的雪。我和我的好朋友一起玩起了吹蒲公英的游戏。我们清脆的笑声响彻了整个环湖路。
这样的景，这样的事，真是让我难忘啊！湿地公园游带给了我一次美好的体验！
【写作指导：小学生必须掌握的小学作文点题方法】
点题是作文学习过程中非常重要的一个写作手段，点题可以让我们的作文主旨更清晰，很多学生在刚刚练习写作的时候，不会点题。下面文章为大家介绍小学作文点题方法。
【一】通过叙述点题是小学作文点题方法之一。如《草原》一文的开头：“这次，我看到了草原。”这里用叙述的方法点题，话语中流露出第一次见到向往以久的草原的兴奋之情。
【二】通过描写点题。如《我的爸爸》一文的开头：“我的`爸爸今年36岁，中等身材，乌黑的头发，一双明亮的眼睛衬着白皙的皮肤，显得十分慈爱、可亲。”这里通过描写人物的外貌点明题意。除此之外，还可以通过描写人物的语言、行动、心理点题。当然，也可以通过描写环境、景物含蓄点题，或通过侧面描写间接点明题意。
【三】通过抒情点题，这个也是小学作文点题方法。如《我爱我的老师》的结尾：“刘老师啊，我的好老师！您不但教我知识，还时时刻刻以自己的言行教我如何做人，教我如何关心他人。我从心底里喊一声：“刘老师，我爱您！”作者直抒情怀，点明题意，大大增强了文章的感染力。
【四】通过议论点题。如《记一件发生在身边的事》的结尾：“‘在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。’是啊，人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱，世界不就会变成美好的人间了吗？”这段议论，既点明题旨，也使文章增添了光彩。
以上内容是对小学作文点题方法的介绍，相信各位同学对于小学作文点题方法已经有所了解，冰冻三尺非一日之寒，作文也一样。所以各位同学们应该多积累词句，多练习写作。只有付出，才有回报。
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