一句话的力量
看到力量，我就想起上半年的运动会。那场运动会是集团运动会，我被选中为垒球比赛的运动员。
比赛那天上午，我准备着下午的比赛。下午13：00时，两名家长志愿者带着我和队友一起来到了比赛场地，一进去比赛还没开始，我们拿起垒球开始练习。我刚开始自信满满练习着，可正当我想休息时，发现了几个星洲来的运动员，他们的球一出手，我便被震住了。那个投球的人对我轻蔑的笑了一下。之后，我就被那个人的轻蔑一笑和那投球的距离给惊住了。我的队友好像看出了我有心事，走过来问我有什么事。我如实告诉他刚才看到的情景，他拍拍我的肩头，说：“郑昊，你是个男子汉，不要被人家这一笑就被惊住了，要有信心。”我听了之后，心中那些恐惧早就不知道跑哪儿去了。
比赛开始了，前面几个人投完之后，就轮到我了。我第一球心中一紧张，就太用力，一不小心就出界了。只听见后面几个人在笑，第一球就出界，真菜鸟。我做了一个深呼吸，用力一投，太好了，超过了当前的.第一名，后面再一投，又超越了自己。
比赛结束后，我找到他说：“谢谢你对我的鼓励，我才拿了集团第五名。”“不是我的鼓励让你拿了第五名，而是你自己的自信心覆盖了心中的惧怕才能发挥正常，获得第五名。”队友说道。
是呀！队友短短一句鼓励的话激起了我心中的自信，谢谢你！虽然是第五名，但我还会继续努力，争取明年更好的成绩。
【写作指导：概括文章中心思想的方法与途径】
1、通读全文，整体把握文章内容
读记叙文要明确文中所写的人物、事件，通过对人物和事件的分析，来探求文章的中心思想。读议论文要抓住文章的中心论点。（next88）读说明文要弄清文章所要说明的对象及其特征。
2、分析文章结构
文章安排段落、层次是为了表达中心思想。段落划分出来了，段意出来了，把各段概括出来，便能归纳中心思想。
3、抓住段落的中心句。中心句一般在段落的开头或结尾，有时也在段落中间。有时则没有中心句，要求读者用自己的话概括，对这样的段落，要通过分析句与句之间的关系，来把握其内容重点。
4、分析文章的标题
标题常常能作某些交代或暗示，或提示文章体裁，或揭示文章的主要内容，或暗示作者的写作思路与意图，对解题有一定的帮助。
5、分析文章的抒情、议论成分
记叙文特别是散文，作者往往卒章显志，通过议论句或抒情句来表明自己的观点与态度，抓住了这个观点态度，就能够把握文章的中心思想。
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