快乐的旅行
森林里，住着一只可爱的小兔子，她的名字叫丫丫。有一天，她约好朋友小狗汪汪、小猫喵喵、小鸭嘎嘎一起出去游玩。
他们高兴地出发了。走了不远，一条小河挡住了他们的去路。汪汪为难地说：“哎呀，我们怎么过去呀？”嘎嘎说：“我可以游过去，你们怎么办？”喵喵摇摇尾巴，说：“我们还是回去吧。”聪明的丫丫灵机一动，想出了一个好办法。她对伙伴们说：“有了！我们可以用木头搭建一个木筏，这样就能过河了。”伙伴们异口同声地说：“对呀，对呀，这是个好办法。”
它们找来一些木条，把木条紧紧地绑在一起，做成了一只木筏。木筏做好了，可是它会到处乱漂，不能按准确的路线到河对岸呀。它们又找来两根木板作为浆，汪汪和喵喵坐在筏子两侧划桨。嘎嘎身上系上绳子，绳子另一头绑在木筏上，游在前面引导方向。丫丫坐在筏子中间，保持筏子的平衡。，它们齐心协力，终于到了河对岸。
河对岸的风景真是优美啊！它们一起在草地上玩耍、嬉戏，玩得可开心了。
这个故事告诉我们，团结一致才能战胜困难！
【写作指导：写好童话寓言写作技法】
自小，我们就在童话和寓言的熏陶下长大，在那个五彩纷呈的童话世界里，让我们认识了什么是勇敢和善良，什么是无畏和坚强，更是让我们认识到什么是自私和狭隘，狠毒和狡猾。“狼外婆”的故事陪伴我们渡过了童年的时光。长大后，我们知道了更多的童话故事和寓言：“盘古开天”使我明白追求要执着、“女娲补天”让我们窥见到了为民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事时常在耳边萦绕、“神笔马良”让我明白了贪婪最终会摧毁自己……我还为安徒生笔下卖火柴的小女孩流过泪，为可怜的白雪公主找到自己的幸福而兴奋不已……所有这些，都给我们创造了一个绚丽多彩的`童话世界。
在这里面，感受到的都是奇异的情节和虚拟的事物和境界，但它们无一不是以现实生活为基础，通过夸张、拟人、象征等的表现手法反映的现实社会生活中的情形，它们富含义讽喻和教育意义，透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。（next88）想象和联想是它们最重要的特征。
童话与寓言，它们常常通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含着的深刻的道理，我们在进行写作时，通过也可以运用这样一种形式，来表达自己的观点，抒发自己的情感，只要把握了它们的写作特点，必定能写出高品质的文章来的。
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