我心中最重的那个字作文400字

2018-01-28 五年级作文

我心中最重的那个字
中国的汉字文化博大精深,据不完全统计,中国汉字共有十几万个,每个汉字背后都有着丰富的文化底蕴。在我心里,份量最重的那个字是“涵”。这是我名字中的一个字,我妈说,给我起这个名字是有意义的,至于是什么,她让我自己想。
“涵”这个字,笔画较多,耗的笔墨自然较重,它的部首和右边的四个点说明它与水有关,右下边的凶字框则让人联想到“包容”这个词。这个字的形态不仅有魅力,它的意蕴的魅力更大,份量更重。
首先,它有“涵养”的意思,这个词体现出的气质是只有智者才拥有的`。所以“涵”这个字代表着智慧。这是我一直追求的,因此我从各个方面来学习,我一定要一直学习下去,成为有智慧的人。
其次,它有“包涵”的意思,这个词大家应该不陌生了,这个词与“原谅”是近义词,因此“涵”这个字又代表着包容。正所谓“海纳百川,有容乃大”、“上善若水任方圆”,这点我原来做的挺好的,但后来因为特殊原因,没有做到这点。现在,我竭尽全力来恢复原来的性格,唤醒曾经的我。
再次,他还有“内涵”的意思,所以这个字又代表着底蕴。我并不太符合这个,一个人的外表不能决定全部,关键是要看TA的心灵,所以不能以貌取人。我也在一步一步地强大内心,争取做一个有底蕴的人。
智慧、宽容、有底蕴,是我人生中的其中三个目标,这又可以浓缩为一个“涵”字,又恰好是我名字中的一个字。我以一定会为之奋斗到底,在这个字的领导下,不断向前,取得人生的辉煌。

【写作指导:加强培养学生作文观察能力】

  刚开始作文的学生最大的困难就是会碰到“无话可说”,“无材料可写”的困难,如果单靠老师传授抽象的写作知识,是难以提高学生的作文水平的,因此,教师在作文教学中应加强观察的指导,使学生养成善于观察生活,抓住事物特点的习惯,从而克服“无材料可写”的缺点。(next88)在教学实践中,我主要根据教材内容采取指向观察训练,自由观察训练和联系实例观察训练的方法对学生进行有目的、有系统的训练。

  1、指向观察训练,即教师根据训练的目的确定某处景物、事物或人物为对象指导观察。为此我常常组织学生观察校园的花坛,树木,喷水池,到野外游览,并在游乐中给学生以观察方法的揭示。

  2、自由观察训练,这种观察不受时间、地点、条件的限制,是学生个体思维涌动最活跃的方式之一。联系教材实际,我从指导学生静物描写入手,掌握初步观察方法,比如观察一盆花、一株树,进而过度到动态的观察描写,如写一个小动物,写天上的一片云,写一个活动场面等等。

  3、联系实例观察训练,根据教材内容创设一定观察情境,可使学生的大脑皮层形成一个优势兴奋中心,如教学《夏天》一文后,我要学生背诵相关段落,课外,我立即引导学生观察夏日炎热的气候,以及雷前雷后周围的景色变化,面对眼前真实的景物,学生自然而然地想起课文中的句子。

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