跨越作文500字

2017-05-13 五年级作文

跨越
我曾经看过汪国真先生的一篇文章，叫做《跨越自己》，里面有一句话令我记忆犹新：“当我们跨越了一座高山，也就跨越了一个真实的自己。”
跨越自己，其实在任何一个人的眼里都是一件极其简单的事情，但其实不然，这个世界上最难得事情不是去创造发明什么，更不是什么令人费解的难题，而是自己的一个新的跨越。
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他（他用）手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他聪颖过人，勤学好问，终于成为建立明朝的开国皇帝。
人生难免有那么多的艰难险阻，但只要去努力就会取得一个好的成就。许多人安于现状，不思进取，只想不做，或者压根不想也不做，到了最后只能一事无成。而还有人积极的去尝试，努力地拼搏，一点点的奔着目标去奋斗，终究取得了一个好的结果。可想而知，跨越自己是多么的重要。
跨越是人生中的一道风景线，如果一个人生活中没有逆境没有跨越，那么这个人的一生终究是平淡无味的，只有我们学会了跨越那些艰难险阻，我们才会取得成功，就（才）会步入成功的殿堂。所以请别去惧怕，别去逃避，跨越自己吧。

【每日写作指导：用“扩句法”让作文更充实……】

　　初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法，即“扩句法”.同学们在平时练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。

　　希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。（next88）即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”.此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的'文字，初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。

　　1、在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前）

　　在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。

　　比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”.此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。

　　2、在某个句子后添加解释语

　　即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。

　　比如写”老师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。

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