难忘母恩
一天下午，天气突变，一会儿就下起雨来。放学了，小雨望着天空发呆。
“哎呀，今天妈妈叮嘱了要带雨伞，怎么就忘了呢？现在怎么办才好？”小雨懊恼不已，此时的她急得像热锅上的蚂蚁。望着同学们渐渐模糊的身影，小雨的心情就像打翻了五味瓶似的。
突然，一个瘦小的身影出现在小雨的视线中。“是妈妈！”小雨的内心高兴地呐喊着。“妈妈。”小雨急匆匆地跑到妈妈身边。“傻丫头，怎么会没带伞呢？现在晚了，快点回家吧！”妈妈紧紧地牵着小雨的手。妈妈的手是那么小巧，又是那么温暖。就这样，母女俩一步一个脚印地走在回家的路上。
老天爷越哭越伤心，豆大的雨点无情地敲打着雨伞，敲打着地面，敲打着小雨幼小的心。小雨抬起头，看见自己头上是蓝色的天空，妈妈的'头上是灰蒙蒙的。大雨已经把妈妈的衣服淋湿了，她当作若无其事的样子，默默地承担着由于小雨的粗心而闯下的“大祸”。
回到家，妈妈不是换下湿透的衣裳，而是给小雨煮了一碗姜汤。妈妈端着一碗热气腾腾的姜汤放到桌子上，和蔼地说：“小雨，把姜汤喝了，暖暖身子。”小雨望着姜汤，脑海里浮现的是妈妈在厨房里忙忙碌碌的身影，霎时，一股暖流涌上心头。小雨一把搂住妈妈，哽咽着说不出话来。
妈妈的爱比天高比海深，难忘母恩，永远祝福。
【每日写作指导：小学语文写景作文写作方法……】
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。（next88）写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。
换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。
同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。
作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
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