气球1
在一个被锁住的空气里，装着梦和多到数不清的故事。它曾在孩子们的手里得到温暖，水汪汪的眼盯着它与众不同的外表，孩子们把情感寄托在他身上，他们需要陪伴，只因他们和它成了伙伴。
它曾因不小而得到了自由。展翅飞向澄净的天，它不知道自己会在哪个小角落停留，但它很欢喜，它又多了好多可以说话的伴侣。
缤纷的外表下，它有一颗单纯的心。它对任何事都感到好奇，却不了解自己早已有了好多比宝藏更像宝藏的感情。
是爱，孩子喜欢你，你不懂，所以你喜欢的是自由。装着梦和数不清的故事，在一个被锁住的空气里，气球啊！你有爱，为何不去发现？不要再次离开，我的故事都在你心里，你是我甜美的梦。
在一个被锁住的空气里，装着梦和多到数不清的故事。而我的童年有你陪伴，所以我一点都不孤单。
气球2
一个星期六的下午，我们来到了麒麟公园的气象服务站来参观一番。当然，这也是我们此次春游的重点活动之一。
刚被春雨“洗”过的麒麟公园焕然一新，到处都漂浮着花香。我抬头一看，一种白里透红的小花展现在我的面前。咦！这是梨花吗？不是不是，那这是桃花吗？也不是。我只能带着疑问离开了这个集合的地方。过了一会儿，我们便来到了气象站。先是三年级的进去，我本来就对科学充满了想像，现在可想进去了；于是，我们迈着轻盈的步子走进了那里，这时，一位戴着眼镜，穿着文质彬彬的叔叔出现了。通过介绍，我们才知道那是解说员叔叔呀！在气象站里，我看到了很多仪器，有能见度测量仪，有地表热度测量仪，还有测量一天内雨量蒸发了多少的仪器。
离开气象站后，我们在草坪上开始了盼望已久的野餐，我带的东西不是很吸引人，最吸引人的是我们组一位组员的可乐鸡翅，补充完能量，我们最期待的活动开始了。
这次的活动是“踩气球”，我们把两个气球绑在腿上，两个组互相踩，获胜的有奖品。活动开始了，我们组的策略是坐山观虎斗，等到其他人都弱下来后再猛烈攻击。谁知道，好像他们识破了我们的计划，把我们组给拆散了。这时，我遇到了我们组一个叛变的组员。他看到我，害怕的往后退了退。原来，我腿上有两个球，他只有一个球，我白了他一眼转身正想走，突然，“嗵”的一声，我左腿上的气球爆了。他在那里乐呵呵的笑着，不用想，肯定是他干的好事。但我只剩下一个气球了，我不想再去攻击，便失落地走开了。中场休息过去了，女生趁着男生内斗，将很多男生的气球弄爆了。于是，赵俞鸿组织全部的男生攻击女生。女生虽然人多，但我们毕竟势力强大。很快，一些女生的全部气球就没了，我还把我的最后一个气球给了赵“续命”以支持他为我们报仇。转眼间，女生都被消灭干净了，只差最后一个女生了。她跑得很快，但男生还是穷追不舍，在最后的一分钟，那个女生还是逃不了了，她气喘吁吁的半蹲着，一点跑的力量都没有了，但是，吴老师偏偏在这个时候终止了比赛。到了最后，我们每个人都得了一个奖品，大家心里都乐滋滋的。
从这场活动中，我们真实的体会到团结是多么重要呀！这场活动真实的反映了“一根筷子容易折断，十根筷子抱成团”的道理。
气球3
今天， 老师带领我们做了一个游戏——吹气球。
老师说：“我们吹气球不是用来做装饰，而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房顶给掀翻了。
老师又说：“吹气球之前要把气球搓一搓，然后再拉一拉，这样容易吹。”
一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀，气球变得越来越大，可我再怎么吹也没有吹爆，我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名，因为没有一个男生吧气球吹爆，而我吹的气球最大。
接着是女生吹。 昕妍刚吹就发现气球漏气了，老师就给她换了一个气球。这时宋嘉易气球吹得很大了， 昕妍怕气球爆炸就跑了出去，老师叫了她好几声，她也没有回来，真是个胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了，她得了第一。
最后，老师在我的气球上画鬼脸，这时我的气球突然爆了。
哈哈，今天的吹气球游戏真有意思，我喜欢！
气球4
昨天，我和哥哥、弟弟出去玩。当我们骑车到文化宫时，那里的打气球吸引了我们仨，便迫不及待地骑车到那儿，马上要了三十次机会。我十五次，哥哥十五次.，哥哥让我先打，我把准星对准气球后面的激光灯，一，二，三，我扣动扳机——“啪”气球打爆了，紧接着第二到第八个都打爆了，“太棒了！”“OK！”发音机里不断发出鼓励的声音，“太好打了，尽快结束战斗。”我想。因为我哥哥打的贼准，能百发百中，更别说十五发了，我仿佛看到了小礼物在向我招手，我加快了速度。“砰砰”我连发两枪，竟然全中。我打得更快了，“砰”“脱靶，请正确瞄准。”“噢脱靶了，这意味着剩下得必须全中才可以获得礼物。我像是六神无主。右眼说往上；左眼说往下；大脑说往左；心脏说往右。“砰”又没中，弟弟抱怨我。虽然哥哥的十五发全中，也无力回天。
从这件事中，让我懂得了：做事不能图快，要把效率提高；如果不小心失误，也不要着急，是要调整心态，努力做好接下来的事。
这次打气球虽然没得礼物，但我获得了一个受用终生的启示。
气球5
下午，妈妈带我和妹妹出去玩，远远的就看见了打气球的摊子，于是我跟妈妈说，我想打气球，妈妈同意了，于是我和妹妹走到了摊子前。
妈妈问他价格，他说三元一版，于是妈妈给我和妹妹打三版，于是我想到了一个主意，我瞧瞧的妹妹说“我们来比赛，谁打的多谁赢三版分开打，一版一局，怎样”？妹妹说“：比就比谁怕谁！
第一局开始了，妹妹因为有经验，啪啪，两枪打掉了两个，我出师不利，连发了三枪也没打中，又是两声，两个气球有爆了，我心里十分着急怎么办？这时我发现了瞄准器，对准口射，一枪射了出去，没想到竟然中了两个，可是由于前面没射好，所以这一局我输了。
第二局我有了上次的经验都先对准口再射，啪啪啪没过一会气球就被我射了个精光，第三局的时候妹妹也发现那个瞄准器，于是决胜局便展开了，总共二十一个气球，我和妹妹运用瞄准器都射了许多个气球到最后一个气球的时候我和妹妹的成绩都是十个气球，可偏偏这个时候我只有一粒子弹了，而妹妹还有两三粒，妹妹先上好条，嗖，子弹射了过去，可是没打中，我认真瞄准好，按下了扳机随后便传来了“啪”的一声，我赢了！我赢了！我高兴的叫到。
这一次打气球可真有趣啊！
气球6
今天老师带领大家做了一次实验，实验目的是了解空气有没有压力，当空气体积缩小时，它的压力随着増大。
我们准备了气球。小口熟料瓶。老师一边拿着瓶子，一边手拿气球，老师把气球一点一点地塞进瓶里面，一不小心气球掉进瓶子里面，老师把瓶子反过来就拿到了气球，又小心翼翼地塞进去，然后把气球的吹气孔反扣在瓶口上。老师问：“谁来吹一吹。”郑胜杰高高的抬起他的`手，“那好，你来吹。”郑胜杰二话不说拿起瓶子就吹了起来，不一会儿，他的脸就涨了个通红，腮子鼓得像嘴里塞了了两个大窝头似的，耳朵下的青筋都暴出来了，可瓶子里的气球纹丝不动，好像谁也吹不动它。翁建鑫大喊：“老师，林韩鸿可以吹起来。”大家的目光都往林韩鸿那边投去，我心想：不可能吧！一定动了什么手脚。这时翁建鑫说：“老师，他把里面的空气都放出来了。这个林韩鸿我就知道他会投机取巧了。
这是我在思考，为什么瓶子里的气球不能像往常一样吹的很大？原来气球体积大时，封闭在瓶里的空气体积缩小，它的压力随既扩张。并抵制着气球的扩张。这种压力增加很快，当它超过了你胸部肌的力量时，你就不能再给气球增气了，所以气球不能像往常一样吹得很大。
这一次有趣的实验又让我们学到了知识。每一位科学家都是经历了许多次失败才发明出一样新的产品，所以我们要勤动手，多动脑。
气球7
上课了，老师决定选一批勇敢的孩子，举行吹气球比赛，谁先吹破气球就可以获得30点币。
老师选出了三个男生和两个女生，他们争先恐后地跑去讲台站成一排，个个的热血沸腾、一幅跃跃欲试的样子，摩拳擦掌。老师从口袋里掏出一些气球，递给他们，他们一个个开始深呼吸，我也感到气氛十分紧张。
随着老师一声令下，他们都吹起了气球。只见他们鼓起腮帮子，吹的面红耳赤。而我却捂住耳朵，心惊胆战地看着一个个逐渐变大的气球。我也为我们女生队着急，而女生也不甘示弱，吸了一口气，使出她们的“洪荒之力”使劲儿吹，不一会儿，气球变大了，而她们的脸涨的更加通红。看着他们的气球越来越大，我们感到越来越紧张，都皱起了眉头，眯着眼睛。
小叶同学的气球从鸡蛋大小逐渐到西瓜那样大，让我们刮目相看。突然，小叶的气球炸了，他好像被海龙王的定海神针给定住了，周围的一切都好像静止了，气球四处飞溅，过了两三秒，大家都为他欢呼，这30点币最终落到了小叶手里。
比赛结束了，老师采访了小黄同学为什么参加？小黄同学答到：“虽然我怕气球炸时毁了我那帅气的脸，但那30点币的诱惑力太大了，所以我不顾一切的吹。”他的话让我们感到他真是一个勇敢的男子汉。老师又采访了小娜同学，小娜同学答到：“我参加是为了展示自己！”虽然，小娜同学没有获得30点币，但她的话打动了我们，我们不得不送给她雷鸣般的掌声。
以后如果还有这样的活动，我一定要勇敢的争取参加。
气球8
你们想看气球是怎样变魔术的吗？就跟着我来学一学吧!
我们几个“红马甲”来到日报社四楼数字媒体室，老师发给我们每人一张眼睛贴纸、一个打气桶和一袋专用长条气球。由于以前我只见过用这种气球“变”好的各种各样的小动物，没有真正自己亲手做过，所以刚开始连打气和系气球都不会。可我毕竟还算心灵手巧，不一会就学会了。
老师首先教了我们最基本的要领：编“气泡”和“兔耳朵”。“气泡”就是用左手的拇指和食指捏住气球，右手拧三到五圈。“兔耳朵”是在“气泡”的基础上把气球圈起来，朝“气泡”相反方向拧三到五圈。
后来在老师的耐心指导下我们做成了大耳朵的小兔子、漂亮轻便的帽子、尾巴朝天的小狗、小巧可爱的乌龟以及简单灵巧的小老鼠……你看那灵巧的小老鼠，它们看起来虽然简单，但做起来仍要仔细。因为它一直按照同一个步骤做三次，很容易爆炸。但是做成后，你看它那长长的尾巴，粗短的后腿和那灵动的眼睛，真是让人愿意冒着爆炸的危险去做好它。
在制做过程中，拧动气球“咯吱、咯吱”的声音和气球的爆炸声不绝于耳，几乎每个人的气球都炸过。有些胆小的女生也会在气球爆炸时配上“啊、啊”的伴奏，这里仿佛成了“音乐课堂”。
这下你知道气球怎样变魔术了吧？这是一种益智手工，不仅能让你动手又动脑，而且完成一件作品后能让你内心充满成功的喜悦。如果你想试一试，那就动手吧!
气球9
“嘭——嘭——嘭——”这声音是从那里传来的呢？原来在作文班的教室里，同学们正在玩儿“气球大爆炸”的游戏。你玩儿过吗？如果没有玩儿过，我就带着你去看一看吧！同学们分两组，每组派一个人坐气球，其他人吹气球，在五分钟的时间内，坐爆气球个数多的胜出。
“五、四、三、二、一——开始！”男生们想先给我们来个下马威，神气十足的登场了。队长高旭稳稳当当的坐在了台前的椅子上，接过队员吹好的小气球放在屁股底下用力一座，气球不但没有爆炸，反而拉长了，从高旭的屁股底下钻出头来。“哈哈哈……”同学们捧腹大笑。高旭脸憋得通红，又接连坐了几下，气球还是完好无损，同学们乐得更欢了，有的还鼓起掌来。这时只见高旭的两个手下鼓着腮帮子拼命的吹气球，气球吹好了，可是他们都不会系，有的就直接把气球塞到高旭的屁股底下，结果只听见“噗——噗——噗——”一声又一声气球漏气了。这时候，队长高旭急了，脸涨得通红，眼珠直打转，一边大喊大叫，一边跳起来再落到椅子上，终于我们听到了五声清脆的爆炸声，时间已经到了。他们就好像打了败仗的兵，丢盔弃甲的下去了。
接着，我们女生队闪亮登场了。我们你推我让谁也不敢去坐气球，老师问：“你们想弃权吗？”男生们赶紧跟着喊“弃权！弃权！”这时候，平时最最娇气的黄桂鸿站出来坚决的说：“我们不弃权，我来坐气球！”我们高兴地冲着她欢呼！计时开始，我们赶紧拿起气球来吹。因为气球越大，越容易坐爆，所以我们每个人都鼓着腮帮子使劲儿的吹，脸憋得红了，嘴巴吹酸了也顾不得了。黄桂鸿惊恐地坐在椅子上，小脸吓得都绿了。我们把第一个气球递给她，她望着西瓜大的气球，都快要哭出来了，我想她大概是害怕气球爆炸把她带上天吧！在老师和我们的鼓励下，她把气球小心的放在椅子上，用双手紧紧地捂住了耳朵，用力的坐了下去，“澎————”的一声，打响了我们女生组的第一炮。接下来一发不可收拾，“澎——澎——澎……”五彩的气球在我们的手中传递，五颜六色的碎片从黄桂鸿的屁股下面四处飞溅。黄桂鸿那张小脸好像一个红苹果，神情严肃，少了一些刚才的恐慌，只是眼泪都已经在眼圈里打转了……终于，时间到了，我们坐爆了19个大气球，“耶！”我们彻底打败了男生队，取得比赛的胜利！
“最伟大的力量，就是同心合力。”我们大家共同努力，终于把困难赶跑，团结就是胜利。我们胜利了，同时也看到了黄桂鸿的另一面，在困难面前不服输的精神！永远值得我们学习！
气球10
一阵阵欢笑声，一阵阵“加油！加油！”的呐喊声，不时从环卫车队的其中一个小区传来，原来是我们这个小区正在举行吹气球比赛。
新一轮的比赛马上开始了，比赛规则是：男女各派一名选手，比赛吹气球，谁吹的大就赢。上传的选手——男生是肖苗苗，女生是郑颖，廖圆圆是裁判。“预备！”廖圆圆发出了口令，一对选手立刻同时张开了嘴，肖苗苗深深的吸气来，廖圆圆又喊了一声——“开始”，他们二人就把气球送到嘴边含住，同时鼓起了腮帮子，那圆鼓鼓的样子真像嘴里含了两个大苹果，肖苗苗两手捧着气球，眼睛瞪得溜圆，使出浑身解数，才让红色的气球慢慢胀起来。郑颖也不甘示弱，瞪圆了眼睛，就像谁惹了她一样，腮帮子一会儿胀，一会儿一瘪，特别有节奏的吹着。她那绿色的气球越吹越大，越吹越圆，活像一个大西瓜。再看肖苗苗吧，不知怎么搞的，手一哆嗦，只听“哧——”的一声，气球突然泄了气，又变回原来的样子，缩成一团了，为了不输掉比赛，于是他又重新振作起来，结果，他吸气时又差一点把气球吸进去，逗得大家哄堂大笑，有的笑得前仰后合的，有的笑得在地上打滚。
这真是一场有趣的比赛啊！
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