笑容1
美术大师达·芬奇的旷世巨作《蒙娜丽莎的微笑》曾使众人为之倾倒，蒙娜丽莎成了举世公认的“微笑之王”。但是，在我心中却有一幅不是名画却胜似名画的“微笑”之作。或许在他人眼中，它根本无法与达·芬奇之作相提并论，但它却深深地烙印在我的心头，成为我心中的“巨作”。
公共汽车艰难地在公路上爬行。蜷缩在这举目皆人的车厢中的我真恨不得自己能缩小身子，有个安身立足之地。好不容易挨到下一站，勉强舒展一下麻木的双脚，这时车外传来一个妇女焦急的呼喊声:“等等!等等!”于是关了一半的车门又打开了。
车上的人开始骚动了:“少赚点钱算了，想把我们挤死呀!”几个脾气躁的人不耐烦地冲着司机嚷道。“快点，赶紧上车!”年轻的女司机朝车外喊着。
“呀!”靠窗的几个人不约而同地叫了起来。原来那位妇女心急之下被一块横在路当中的石头绊倒了，婴孩的哭声随即传来，哄乱的催促声消失了，大家都焦急地望着车窗外:妇女吃力地爬了起来，她顾不得拍拍身上的尘土，霍地向前蹿了一步，抱起地上用小被子裹着的婴孩快步向车子跑来。
车门终于关上了，一位背着画板的小伙子起身给妇女让了座。已经拥挤不堪的车厢更加拥挤了，可除了妇女轻声哄孩子的喃喃细语之外，听不到任何声音。
孩子甜甜入睡了。可是一丝不安的神情突然爬上了妇女的脸庞，周围的人都疑惑地望着她。妇女将抱着孩子的手伸展开，仔细一看，血，孩子手上全是血!她那丰满的脸上开始出现汗滴，不知所措地望着孩子。她急忙打开了被子，把孩子身上查了一遍又一遍，连手指、耳后、脖子都仔细查过了。蓦地，她舒心地笑了，笑得那么甜蜜，那么轻松，仿佛世上所有快乐都被她拥有了似的。原来，她找到了出血的地方，并不在孩子身上，而在她自己的胳膊上!她怜爱地亲了亲孩子那张可爱的脸，又一次笑了，带着几分惬意，几分欣慰。
此刻，我突然有个想法—如果那位背画板的小伙子能用他的画笔画出这妇女的微笑，或许世上就会又多一幅《蒙娜丽莎的微笑》。
笑容2
笑容————诸葛孔明端坐于城楼之上，笑容可掬，焚香抚琴，使得狡诈的司马懿望而却步，引兵退去，最终化险为夷；在火热的世界杯中，人们绽放舞姿，热情奔放的笑容打动了全世界，使你为之呐喊，为之欢呼；上海世博会魅力四射，使中国成为世界的焦点，让人纵情开怀笑容绽放。可见，笑容的形式，多种多样，千姿百态，无时不有，无处不在……
每个笑容，都是一幅动人的画面。这不，轻柔的下课铃声刚响起，“格格格”，程艺紫就不管不顾的大笑起来，那笑声具有穿透力，毫不拘束，你似乎感到地都在振动，这正是我们有名的“女侠”，你看，她正一边笑着，一边用力挥舞着手中的弹力球，突然她身子向后一收，猛吸一口气，又纵身向前，对着坐在她座位上的同学发出“狮吼功”：“吕——亚——昆——”她的声音超高分贝，喧闹的教室霎时间静了下来，接着就是一阵哄堂大笑。
“噗哧”一声，皮肤白白的王梓豪是我班著名的画家，他正指着大队长李诺雨的画，说长道短，“哎哟，者者者……这就是你画的画呀？这是山呀？这像云呀？”他摇头晃脑，脸上的两个酒窝也随着摇晃。
“嘻嘻嘻！”小个子刘箬谷又在作弄人了，昨天他打了张雪欣就跑，现在又将贴画悄悄的贴在别人背上，唐自睿，张志鹏正追着他打，他却满不在乎，边跑边笑还高声大叫：“来呀，来呀，来追我呀！”
我又忘带橡皮了，向同桌韩仟云借，她眼睛一弯，嘴巴一抿，文雅的笑笑点点头。
“哈哈……哈哈”这爽朗开心的笑声，同学们一听就知道是我了，这笑声极具感染力，极有诱惑力，和我交朋友，你不笑都不行。
“嘻嘻”“哈哈”“咯咯”教室里各种各样的笑声连成一片，你看，有的趴在桌上偷偷的笑；有的捧腹大笑；有的低声说笑；有的一边看书一边”突突”地傻笑；有的拿着扫把你追我打肆无忌惮的笑成一团………
上课了，老师走进教室，只见扫把横在路上，黑板擦立在墙角，淘气的我们又闯祸了，教室里的空气顿时紧张极了，但只要老师宽容的一笑，大家崩着的心一下释然了，于是都会心的一笑，今天，又是快乐的一天。
同学们的笑容像尽情绽放的鲜花，愿我们永远都拥有最灿烂的'笑容。
笑容3
秋叶凋零，花儿低落，天气阴沉。齿轮叶飘落在我手心里，那般柔滑，那般新绿。寒风也在凛冽，泪水被渐渐消退。白纸红字，那张“伤痕累累”的试卷无数次在我脑海中回放，我想删除，却怎么也无法将思绪转移。
傍晚，我的身影被拉得很长。路旁的银杏树似乎也在为我哭泣，扇子般的树叶抚摸我的脸庞，像是在为我我泪水。银杏叶带走了我的眼泪，却带走不了我的悲伤，泪水如一个泉眼，不停地往外流。试卷被我捏在手心里，一次次地打开捏起。泪水地在试卷上，眼看着红色印迹慢慢扩大。我不忍心直视那张数学单元练习，那是为数上的“7”足以让我压力山大。父母的期望与沉默，爷爷奶奶的失望与伤心。我不渴望他们的安慰，到希望狠狠数落我一番。这个成绩，是我无法原谅自己。我想发泄，却有气无力。此时，我多么希望母亲在我身旁用富有哲理的语言开导我。
回到家，正当我沉浸在悲伤的气氛中时，母亲的开门声，打破了原有的宁静，我根本没有勇气面对她。母亲对我说的第一句话竟是暂时我最怕听到的：今天数学考得怎么样？我沉默不语，但那双红肿的眼睛出卖了我，那说明了一切。我猜想，母亲的心情或许比我还难受吧，她的脸色，她的眼神丝毫瞒不过我。
望向窗外，那株竞相开放的艳丽牡丹，映入眼帘，美不胜收。那青翠欲滴的小草却不沾一点鲜艳色彩。尽管如此，小草在寒风的呼啸下都像一个方向倾斜。我感悟，那些小草，不正是现在的我吗？在“区区寒风的呼啸”下，被击败，平日里不断强调的积极乐观是那么的苍白无力，是那么的渺小。我决定振作，在风雨中昂首挺胸，抵挡一切困难。
流泪，是人类消弱悲伤的方法；眼泪，是人类的弱点之一。不为诸事轻易流泪，笑容印在脸庞。
笑容4
一天清晨，一缕阳光照进小女孩贺兰的卧室里，贺兰起了床，吃了早饭就一蹦一跳地带着五十九朵紫色、金黄色的菊花到了学校。在去学校的路上，她想：今天是教师节，同学们选我做代表，把同学们亲自采集的五十九朵菊花送到老师的办公室里我应该悄悄的送给老师。
于是，贺兰来到老师的窗前，看见老师已经到了学校，来批改作业了。老师很认真并没有注意到她。她看着老师，看到灿烂的阳光照到老师的脸上，这时，老师显得多么慈祥、和蔼可亲。看着看着，想到老师因为整天早出晚归、批改作业，眼睛这么早就花了，头发这么早就白了。想到老师虽然家境不怎么样，但还是让班里家境不好的同学住到她家，而且一住就是好几个月。衣服破了，也不买；袜子破了，补补就穿。而且把节省下来的钱献给了希望工程。过了一会儿，老师也许太累了，就出去了。
于是贺兰就满怀激动的心情把花插进老师的笔筒里。她笑着，笑着，想起了这么多事情：从刚上一年级，老师就教着她。那时她还是个不懂事的“小辣椒”现在已经是个懂事的少先队员，这个过程，老师是怎么呕心沥血是教她，有想到老师看到花时，是多么高兴。想着，想着，他自己都沉醉在这些事情中了……
这时，一阵瑟瑟的秋风吹进老师的办公室里，吹向菊花，一阵菊花的清香扑鼻而来。她又想：五十九朵菊花，代表着五十九个孩子的心，紫色的一束象征着老师的成绩，金黄色的一束象征着孩子们金子般的心。菊花啊！请你给老师带来幸福！秋风啊，请你给老师送来平安！
笑容5
窗外的天空阴沉沉的，没有星星，也没有月亮。
我坐在窗前，心情极其紧张。妈妈去开家长会了，爸爸因外出培训不在家。我有些担心，担心因我在学校表现不好而被妈妈批评。我想看课外书，但静不下心来；想练字，却心不在焉；想写日记，又思绪飘荡，真不知如何是好。
时钟滴答滴答地走着，雨淅淅沥沥地下着，楼道里偶尔有脚步声响起。我从书包里找到家校联系本，盼望能在“在校一栏”中找到家长会的内容。我一个字一个字地认真阅读，唯恐漏了什么消息。可是，尽管如此，也没能找到心中渴望的答案。
时钟转成了一个锐角——八点半了。我开始焦急不安起来：会不会因为我表现太差，妈妈被班主任拉去谈话了？会不会是今天的考试不理想，让妈妈伤心得不想回家？我第一次感受到，等待的时光是如此的漫长，仿佛度日如年；等待的滋味是如此的难熬，心里似乎有十五只吊桶——七上八下。我慢慢回忆最近在校表现：课上基本做到认真听讲；举手发言也还算积极；课余时间能充分利用；班干部工作。终于想起来了，一定是那天没有及时向总务处领取粉笔，耽误了老师上课的事儿。糟了糟了，想到这里，我的额头直冒冷汗，真想跑到电话机旁拨通妈妈的手机，问个究竟。但又怕打扰了妈妈，打扰了会场。我拼命按捺住内心的冲动，举起拳头对自己说：“要相信自己，相信自己是最棒的！”
时钟继续滴答滴答，雨停了又下，下了又停，马路上是来往穿梭的汽车，人行道上花花绿绿的雨衣雨伞在我眼前移动旋转，像是跳起了一支支优美的舞蹈。我努力地寻找，寻找茫茫人海中，妈妈那高挑纤瘦的身影。正当我被这朦胧的雨天美景陶醉时，楼道里传来妈妈独有的脚步声，我不再忐忑不安，也不再心慌意乱，而是平静地回到写字台前，等待钥匙转动的声音，等待妈妈踏进家门的一刻，等待她的笑容重现时。
笑容6
走在街上，我被茫茫的人海淹没，第一次知道了人的微不足道。
我把它弄丢了，我不知道怎么办，我努力地回忆着，我到底把它丢在哪里，是什么时候丢失的？我恨我自己，为什么把它就这样给弄丢了呢？
在漫长而又黑暗的夜里，我流下了悔恨的泪水，这泪一次又一次冰冷了我的脸颊，不知怎么的，我甚至无法将它停下来，真是没有用啊！我自嘲道。就这样，眼泪一直在流淌，直到我没有力气再哭了，没有力气再睁开眼睛了……
梦里，我梦见了一丛丛风信子，它们在风中舞蹈，指引我前进的方向。我毫无目的地向前走着，停也停不下来。在途中，我见到了幼儿园的老师和同学，他们正和年幼的我一同在玩老鹰捉小鸡，笨拙的我总是一次又一次摔倒，但是依然洋溢着幸福的笑容！
我继续往前走，遇到了一年级时的我，我正站在领奖台上接受着老师们给我的红领巾，我正高傲地笑着，好像成为了总统似的。
我还在往前走，这一次是五年级的我，我正在与同学们讨论着动漫，还与同学们跳着皮筋，脸颊上出现了快乐的笑。这三种笑真令我羡慕。我仿佛明白了一些什么，我又继续向前走，突然我撞到了一本又一本的书，接着是一个又一个的奥数题，一个又一个的英语单词，一篇又一篇的作文，梦碎了……碎成一朵又一朵的风信子，我跃进了黑暗，面对我的不是一张又一张的笑脸，而是一张又一张因为考试没考好后失落的表情，我无助地望着四周，黑洞洞的，我被一本又一本厚重的教学书压着，喘不过气来，最后，我醒了。
我擦了擦脸上的泪水，努力地微笑，然后鼓起勇气告诉自己：
请加油！
笑容7
我小时候不是很喜欢父亲，但他总是处处让着我。每次我的埋怨和不满他都不放在心上，但有一次的争吵，他留下的一个笑容却一直深深刻在我记忆当中。
那天，妈妈去上班，爸爸正在干家务。我做着奥数，但不是做错就是做不出来。于是我大声地叫着爸爸：“老爸，过来一下。”爸爸立刻跑过来。我指着一道奥数题，苦笑着说：“做不出来，太深奥，你帮我想想嘛。”“这个，这个，我看看……嗯，不知道。”“这道题呢”“也不知道”我不耐烦了：“这题呢？”“女儿呀，你等你妈妈回来问她好啦！”“我最讨厌做奥数，你又不是不知道！”爸爸抱歉地笑笑。我生气了，一把拽过本子，大声嚷嚷：“你怎么什么都不会，真是的，你看人家爸爸多聪明，哼，再看看你……”我气呼呼地说着。爸爸楞了一下，勉强挤给了我一个小小的笑容，离开了。这个笑容看上去是那么伤心，又充满着宽容，还参杂着说不出的味道。我看着他离开的背影，有点后悔，有点自责，又觉得爸爸不会在意。但我在做题时老是心神不宁，脑子里总是不停的回荡着父亲的那个笑容。我感觉脑子一片混乱，都要炸开了。
爸爸一声不想地呆在房里。我更加不安了，开始一个劲地想爸爸在干什么，生气？伤心？发呆？难过？爸爸以前也总是被我某句不经意的话打击着，他从来也不在意，我也没在意过。可今天不知为什么一想到他的笑容就……。我实在坐不住了，慢慢走向爸爸的房间，周围出奇的寂静。我的心狂跳不止，像一只兴奋过头的兔子一样“扑通扑通”地跳个不停，冷汗也有节奏地冒了出来。我几次想鼓起勇气走进去，却都退了回来。我怎么能这么说爸爸呢？爸爸对我这么好……我想着想着眼泪就掉了下来。不知不觉，我走进了爸爸房间。爸爸正在看报纸，但能看出来，他肯定在想别的事，脸颊上还留有一条淡淡不明显的泪痕。他的眼神有些悲凉，有些孤独。后悔，自责，难过一齐涌上心头。我轻轻走过去，握住爸爸的手，想说话却说不出来，只哽咽地说“爸爸，其实我是爱你的……我……你……”爸爸抬起头吃惊地看着我，许久，他缓缓地欣慰地说“我不生气，女儿。”我看着爸爸，爸爸也看着我，他的嘴角露出了宽慰的笑容。
那次爸爸的那个笑容，令我难忘，记忆犹新。
笑容8
我爸爸是我们的语文老师。同学们都说老师那绘声绘色的讲课令人赞叹，我却觉得他那不常见的笑容最美丽。
小时候，爸爸非常疼爱我，整天把我打扮得花枝招展，象个 小公主。记得有一年大年三十下午，我把爸爸刚贴好的用大红纸写的门联撕了一大片，用唾沫给自己涂了两块红脸蛋，爸爸 看了不但不生气，还乐呵呵地说：“看,我们的小玉知道打扮 自己了。”随着我年龄的增长，在自己的印象屮，爸爸似乎很 少出声笑了，即使笑，也只有两个嘴角一提了事。
初一吋候，我们“小小习作班”的三篇文章被选登在县里 主办的《中学生作文选》上。“小小习作班”是爸爸和其他老师创办的，被人们视为课外活动的一朵小花。刚幵办时，爸爸 在倡议书上写过这样的话：“我们幻想通过‘小小习作班’造 就一个大大作家群。”此话未必能成现实，但可见爸爸雄心勃 勃。自那以后，爸爸耐心辅导同学写作，热心搞专题讲座，精心修改作文，他为此付出了多少心血，大家是知道的。在公布 三篇作文入选的消息时，我看到他的嘴角又提了起来，而且由 于提得高，露出了修补过的下齿，以致两颊上的皱纹簇成两朵 美丽的菊花。这笑容是对我最高的奖赏。大家欢呼雀跃，爸爸 冷不丁说道：“这里还有我们小玉的一篇呢!”大家又笑了， 爸爸的嘴角又提了起来，而我的脸却红了。我知道爸爸很高 兴，他在有意把欢腾的场面再次推向髙潮。然而我的心总觉 得很不公平，爸爸应该对我取得的成绩感到更高兴才是，可他 的笑容却没刚才开心。
后来，我才明白，是自己错怪了爸爸，他在处理父女关系 和师生感情上很有分寸，我作为学生，爸爸是一样对待的。
笫一届“华夏杯”作文大赛揭晓，我们“小小习作班"有 两名参赛学生获奖，其中也有我。爸爸在“小小习作班”公布 消息时，显得远比上次兴奋，我看见他的嘴角又提了起来，两 颊上的菊花又绽开了，激动的脸上泛着红潮，使两颊上的菊花更加鲜艳。多么美丽的笑容啊!如果说农民脸上的渠渠沟沟， 说明他一生的辛勤劳作，那么，老师脸上的皱纹岂不是他日夜耕耘的印证吗?当他看到用心血培育的幼苗幵花结果时，怎么 能不开心地笑呢?这种笑尽管无声，却是发自内心的，无私的， 因而是最甜蜜的。
我最褢欢看老师的笑容，因为老师的笑容最美丽。
笑容9
又是一个寂静的夜。这个夜，静的恐怖，似乎在宣告着这个宁静的夜，又要做着一如既往的事。
同样的泪，依然苦涩；同样的诉说，依然与外表格格不入。我或许可以被称为那种传说中的“多面”女孩吧，老师眼里，我是乖乖女，可谁知道我只是想让我的世界少点儿吵闹，多点儿安静；家长眼里，我是刁蛮的任性女孩，可谁知道我只是想让我的心增添哪怕一点点亲情；在同学眼里，我是阳光向上的老好人，可谁知道我只是想增添哪怕一丁点的友谊；在死党眼里，我是温柔可人的大姐姐，可谁知道我只是想要守护住那一点点真诚的友谊；在朋友眼里，我是威风的大姐大，可谁知道我只是想小小地虚荣一下……
泪，悄无声息地落下。世界也似乎一下静止了，只有星星，眨着双眼，不只是在安慰我、鼓励我，还是嘲笑我。真实的我，究竟是怎样的？我在迷茫。我只知道，我活的好累，真的好累好累……一味的顾及别人的感受，我似乎成了一台机器。我是对的吗？我做得好吗？一味的忍，真的可以吗？我什么都不知道，我只知道我的灵魂似乎脱离了身体，我的身体，只知道笑，微笑、大笑，还有自嘲的笑。
这是真实的我吗？不知道，我的内心仿佛被恐惧占领，空洞洞的……迷迷糊糊的……我只知道，这笑容，绝对不属于我，因为，我是个脆弱的女孩、孤独的女孩啊！这一抹灿烂的笑容，只是我虚伪的代表。笑容，只是我的伪装，真实的我呢？
笑容10
六年的小学生活中，我遇上了两位好校长：赵丕佳校长和石海云校长。他们不管在什么时候，脸上都挂着和蔼可亲的笑容，鼓励着同学们。
二三年级的时候，我对赵校长还不是很熟悉，看着赵校长黑瘦脸上的一抹笑容，我倒有点害怕。
三年级时初中，赵校长给我们上奥数，我才和赵校长熟悉起来。还依稀记得校长给我们讲“哥德巴赫猜想”，用一脸的笑容和期待的目光耐心地等待我们回答问题。我最记忆犹新的是有一个装糖果的题，我们绞尽了脑汁，却想不出一点眉目，热烈地讨论也没个结果。我们都失望了。这时，校长却用鼓励的笑容，像黑暗中的晨曦，使我们又鼓起了勇气，终于解出了答案。而校长和我们一起哈哈大笑起来。
赵校长退休之后，他再来学校，依旧是笑吟吟地，像个小孩子一样，笑得那么开心，那么灿烂，一边还与熟识的同学击掌问候。
继赵校长之位的，是一位女校长——石校长。石校长也总是带着笑容，这笑容不像赵校长灿烂，却透着一种和蔼可亲，一种威严。石校长总是笑着检查我们的卫生区，用笑容鼓励我们，那弯弯的眼睛像是在说：“同学们，可要努力干好工作，让我们的校园永远美丽呀！”
今年，石校长又成了我们的思想品德课老师，同学们有了不会的问题，校长会微笑着解答，回答错了，校长也会鼓励地一笑，并不批评。我们都觉得石校长就像一位邻家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐为快。
两位校长和蔼可亲的笑容，一直给我鼓励，激励我好好学习，奋发向上；我也深深地喜欢这两位校长，喜欢校长难以忘却的甜美笑容！
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