“啊门啊前一棵葡萄树，啊嫩啊嫩绿得刚发芽。蜗牛背着那重重的壳啊，一步一步地往上爬……”稚嫩的童声在我耳边回响，手轻轻按着黑白琴键，悠扬的旋律在教室上空萦绕，拂去一切烦躁的情绪……“当!”当最后一个音符落下时，余音仍绕梁不绝。20年后，我已经厌倦到处流浪的生活，回到故乡做了一名小学音乐教师。
“同学们，唱得不错!接下来，谁能把谱子唱一遍?”教室里小手林立，角落里有个男孩正在“奋笔疾书”。“这位同学，你来!”教室里一片·寂静，同学们都扭过头去，目不转睛地盯着他。过了半晌，他似乎觉察到了什么，这才微微地抬起头，略带惊讶地看着四周的几十双大眼睛。他仿佛若有所思似的，猛地站了起来，恰巧迎上了我那略带责备的、炽热的目光。“老……老师，我·一我……”他含糊不清地讲着，似乎在为自己辩解。我微笑着，提高声音说:“这位同学，你来试试。”他的脸刹那问红了，然后用极小的声音回答:“老……老师，我……我不会。”他低头玩弄着衣服上的纽扣。“坐下吧，以后可别再开小差了。”他仿佛抓到了一根救命的稻草，没等我把话说完，就“刷”地坐下了。我无奈地笑了笑，仿佛从他身上看到了自己儿时的影子。曾几何时，我也像他那样，上课总爱走神，又总被老师抓个正着，每当这时，只有低着头，小脸绯红，静静地等着老师的责罚。
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像花儿一样……”动听的'下课音乐声响起。“起立!”班长甜甜的声音在耳畔回响。“同学们，再见!”我温和地说。“老师再见!”话音刚落，教室里满是恻门嬉闹的身影。
“老师，上课的时候……”我收拾好教本，正想离去，一个脆生生的声音“拉”住了我。我扭过身，原来是上课时走神的那个男孩。“是你?
有什么事吗?”“老师，我……我下次不会了!”说完，他抿了抿嘴唇。
“老师知道了。”我拍了拍他的肩。“嗯!”他咧开嘴对我笑了笑。“好啦，去玩吧!”我理了理他额前的发丝，嫣然一笑。“嗯。”他欢快地跑了。“这小家伙……”我望着他那远去的背影，喃喃自语。刹那间，时光仿佛又倒转了十几年。
在那个竹篱笆下，我也曾羞涩涩地向老师认错;在那个小土坡旁，我也曾真诚地为老师送上节日的问候;在操场的绿茵边，我也曾淘气地向老师做鬼脸……不知不觉，我也成长为一名小学老师。我没有忘记当年老师的谆谆教导，没有辜负老师的殷殷期待，我也像老师当年爱我一样，把爱的种子播撒在孩子们的心田。
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