我老爸是一名军人。从小，我身上就遗传了他雷厉风行的作风：说话激情昂扬，就像打机关枪一样；做事风风火火，就像战士冲锋一般。
作为班干部，我不由自主地把这些鲜明的个性行为运用到班级管理和与同学相处中。慢慢的，我发现了一些奇怪的现象：同学们送我一个“暴力女郎”的绰号；我与大家的.关系逐渐疏远；每次竞选，我的得票数都不太高，特别是五年级上学期，我明显感觉自己被孤立了……带着疑问，我询问了好几位同学，发现他们总会提到两个字——暴力。
“我暴力吗？”正在我百思不得其解时，黄刚浩同学的一句话点醒了我：“你要慢一点，淑女一点哦。”原来我说话快、走路快、做事快等不“淑女”的表现，被大家描绘成了“暴力”。
既然生活在班集体中，那我就要融入其中，与大家和睦相处。于是，我决定“改造”自己的“暴力”形象，不再大嗓门说话，不再双手叉腰交流，不再强势对待同学……不管是谁遇到了困难，我都主动伸手帮助；班集体活动时，我总是积极参加；面对性格内向的同学，我主动和他们结成互助对子；高兴事我主动与同学分享，烦心事我也找同学倾诉……
也许，就是这系列的细微变化，我与同学们的关系有了明显好转，大家对我的反感也逐渐减少。在一次体育课上，牛思人的一番话印证了我的感觉。她对我说：“蹇佳昕，我原来对你很有意见，总觉得你爱自作主张。但最近，我发现你在改变，不再像以前那么强势了，还借给我书看呢。”
如今，“暴力女郎”已经不存在了，我拥有了更多的朋友。这也让我明白了，只有融入集体才不会孤单，鲜明的个性只有被大家接受才能体现出价值。再见了，暴力女郎。
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