纸条风波作文

2022-04-13 六年级作文

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的纸条风波作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  纸条风波作文 篇1

  在语文课上,同学们都正在专心致志地写作业,教室里雅雀无声,只剩下微风拂过作业纸的轻微“哗哗”声、水笔在作业上划动的“沙沙”声和老师的微微咳嗽声。忽然,教室里响起了窸窸窣窣的说话声,如同一阵风吹过,湖面上泛起阵阵微波。声音越来越大,很快全班都打破了学习的宁静,窃窃私语起来。

  老师生气极了,大跨步走上前,一把扇倒聊得最欢的两个同学的“屏风”,一张写着“老师,你要当心一点儿”的纸条映入老师的眼帘,顿时,老师眼里燃起熊熊烈火,青筋暴露,狠狠地一拍桌子。恼怒而沙哑地大吼一声:“是谁?敢在我眼皮子底下传小纸条,还公然威胁我!是谁,给我站起来!”然而,没有人做出响应,老师更是火冒三丈。“班长,过来!”我只好怀着真诚而又忐忑的心理走向讲台。“这张纸条是谁写的?你不管管吗?”老师大发雷霆道。我沉默了一会儿,心中辗转反侧:“呀,我要怎么说呢?既要消除老师的怒火,又要表达全班同学的真情实感。”终于,我小声地说:“老师,您一直在咳嗽,是我们想让您不要再这么劳累,让您多喝水,保护好嗓子和身体。”霎时,老师热泪盈眶,欣喜地说:“你们还时时关心着我,为我着想,我误会你们了,我的好学生!”瞬间,其乐融融的气氛又充满了班级。

  “赠人玫瑰,手留余香”,在生活中,我们也要经常关心、帮助他人,多替他人着想,做一个新时代的好少年。

  纸条风波作文 篇2

  “哈哈哈……”咦?是哪里传来的笑声?哦!原来是笔畅班在玩“写纸条”游戏。

  老师在白板上写下了“写纸条”这三个大字,然后在屏幕上出示游戏规则:每人一张纸条,分成四组。第一组写时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组写事件。接着老师又说:“看谁写的最有趣,谁的想象力最丰富?”我们的兴趣来了,个个紧锁眉头,冥思苦想。大家写好以后,老师拿了四个袋子来装纸条,还要求我们每个小组推选一名同学上台抽纸条,读句子。

  第一小组推选的是时萌萌,时萌萌抽了四张纸条后会心一笑,开始读了:“一天下午,曹操在科学实验室一边理发一边看漫画。”大家听了以后捧腹大笑,直到老师说“可以了”才停下来。第二小组上场的是尹政,抽了四张纸条以后莞尔一笑,我们也笑了起来,一脸期待的样子。尹政读道:“很久以前,诸葛亮在电脑房里游泳。”这下,教室里炸开了锅,有的同学捂着嘴巴呵呵大笑;有的趴在桌子上笑出了眼泪;有的捂着肚子喊道:“笑死我了!笑死我了!”我也忍不住哈哈大笑起来,眼泪都快喷出来了。

  第三小组上场的是陈相钧,只见陈相钧看了纸条以后皱了一下眉头,紧接着自己笑了起来。同学们急了,个个盯着他看,好像在说:“快读给我们听啊!”陈相钧读了起来:“凌晨一点,刘备在动物园里约会。”话音刚落,同学们又是一阵爆笑。

  最后一个小组上场的是李进燿,他抽到的内容更好笑,不信,你听:“22世纪的一天早晨,李白在学校的操场上拔鸡毛。”

  这节课真是太有意思了,不过也使我们明白了一个道理:在写作文时,一定要合理搭配好时间、地点、人物和事情,否则就会闹大笑话的哦!

  纸条风波作文 篇3

  “32世纪,表哥在咖啡馆里一边走钢丝,一边吃牛排。”“牛魔王在朱品网吧蹦极。”你听了可能会想这怎么可能,那就让我告诉你,这是我们在玩“写纸条”游戏。

  这个游戏很简单,先安排4—6个人为一组,一共分成四组,而且每人都要准备一张小纸条,第一组在纸条上写时间,第二组写人物,第三组和第四组分别在纸上写出地点和事件。游戏开始了,顿时,教室里鸦雀无声,我们发挥想象,分别在纸上写出想写的内容。不一会儿就完成了,老师把我们的纸条分别放在四个小袋子里,接下来将由同学分别从四个袋子抽出一张纸条,并把它们连成一句话,读给大家听。

  陈世杰先去抽。他大摇大摆地走上台,好像在说:“我一定要抽到让所有人捧腹大笑的内容。”他把四个袋子快摸破了,才摸出四张纸条。他看了看,想了想,差点笑出声来,但还是认真地读道:“一天早晨,老师在咖啡店里跳华尔兹。”话音刚落,教室里一下炸开了锅。我们哈哈大笑,就连平时不爱笑的老师也“扑哧”一声笑了起来。我也想秀一把,于是举起了手,希望能抽个好玩的句子给大家带来欢乐。果不其然,我抽到的句子是:一天夜里,老师在面馆里打扫卫生。大家听了又是一阵爆笑。

  这节课,我们欢笑着,也收获着。我明白了一个道理:词语不能胡乱搭配,一定要符合事实,否则,会闹出笑话的。

  纸条风波作文 篇4

  “哈哈哈!”一串串银铃般的笑声传出了班级的大门。我们都沉浸在游戏的快乐之中,赶紧过来看看吧!

  我们玩的是一个叫“写纸条”的游戏。游戏规则是:全班分成四组,第一组同学写时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组写干什么,然后从四个纸盒里随机抽取一张组成一句话,读给大家听。

  李老师一声令下,游戏开始了,大家都抓耳挠腮,我左思右想,到底写什么呢?如果写的古怪一点会怎么样呢?我怀着激动的心情写下:在遥远的大星球上。写完后看看左右的同学们,有的皱着眉头,有的望着天花板,有的闭着眼睛思索着。“今天会出现新奇的事吗?”“好。大家把笔放下,把纸条放进纸盒里。”老师说。

  老师让一个同学上台,他拿了四张纸条打开刚一读完。“哈哈哈、哈哈哈,太好笑了!实在是太有趣了,哈哈哈!”“在一个飞沙满天的早上,王芳在空中跑步。”“班主任的课上,李林在讲台上喂小猪。”“一个伸手不见五指的黑夜,妈妈在岩浆里洗衣服。”

  语言文字是人类文明绽放的灿烂花朵,人类的历史和进步都是因为它而得到传承与发扬。如果把它们一个一个单看,不会感到有多少吸引力。但是经过组合,就全然不同了。今天的游戏,让我深深地为它的神奇而陶醉。如果你们也想感受汉语文字的神奇,也不防去玩玩这个游戏吧!

  纸条风波作文 篇5

  “沙沙沙”我的笔在纸条上回答着小杨的问题,因为老师在教室,所以我和小杨、小李之间的交流只好使用纸条这“武器”,可却没想到最终还是被老师发现了……

  今天的早读,我正在认真朗读课文,却被老师喊到了讲台。老师用严厉的眼神盯着我,我不禁打了个哆嗦,“小赵同学,今天我让同学捡纸,却发现你的课桌下有大量的纸条!”我不禁一惊,不好!老师发现了我们的“秘密”,我连忙暗作镇定,装得一脸茫然地看着老师。“不信?来,我给你看。”说完,她拿出手机,“这张是小李写得,这张是你的。”老师把纸条上的图片一张一张给我看。我站在一旁,心里打鼓,看着老师的手指在手机上按了几下,我知道,我的“光荣”事迹已经进了家长群,“下去吧,我对你很失望!”

  我想着刚拿的试卷分数,只有鲜红的“8”字头,一次次的上课和同桌“互动”,一次次被老师批评上课走神,却屡教不改,足以让老师对我失望,再想想今天的纸条,又被老师发现了!唉!这该怎么向妈妈解释呢?早知当初就不写了,真希望妈妈认不出我的字呀。

  晚上,回到家,果不其然,妈妈指着那张小李的游戏纸条说:“都上家长群了!说这是谁写的?”我看着纸条,暗自窃喜,妈妈果然认不出我的字,也没在意我写的纸条,我脱口而出:“小李写的,你不认识我的字了吗?”“那你的名字怎么上了群?”“老师误会我了!”“好吧,上去写作业吧!”我心里暗暗高兴,成功躲过一劫!

  妈妈就这样信任了我好几天,可最终还是被无情揭穿了。下午,妈妈送我去上学遇到了老师,妈妈和老师说:“这些不是她写的,她说的。”老师脸带笑意,解释:“这张是小李写的,这是她写的,传纸条时写得快,所以写得丑呀!”妈妈一听,如同拨开云雾见到青天,对我使了个眼神,我知道我今晚回家……

  纸条风波作文 篇6

  “该死的纸条!”孙满抱怨地嘟囔着,他刚写了一张纸条,结果被风吹走了,还不偏不倚地落到了在批改桌旁看书的姜老师手边。“完了,这可怎么解释?算了算了,一会儿见机行事!”孙满心想。

  “谁写的这张纸条?”姜老师厉声喝道,并随即放下书本,拍案而起,手里还扬着那张揉得皱巴巴的纸条“是谁写的?姜老师!你可得当心点儿!”全班同学都吃了一惊,随即在私底下窃窃私语:

  “谁呀,胆子够大的,还敢招惹老师!”

  “不是我写的,可别看着我!”

  “真好玩,真好玩,又有新花样了!”

  孙满脸色苍白,想承认,但一看老师正在气头上,便悻悻地将手缩回袖筒里。

  “不承认是吧,不承认我可要点名了!陈小刚,起立!是不是你?”陈小刚是个调皮的胖男孩,他很紧张,扭动着胖胖的身躯,又是摇头又是招手:“姜老师,我发誓,真不是我干的!”他说着,眼角还泛起了一两滴委屈的泪花。

  “好吧,坐下!”姜老师又一次厉声说道“李万,起立!”李万活脱象个小猴精,上串下跳的,恶作剧有一半都是他想出来的,也难怪老师点他名。“老师,冤枉啊,您要硬说是我干的,那我还真是比窦娥还要冤啊!”“好吧好吧,坐下!”姜老师说。

  “同学们,一定要诚实,我不管你们当中任何一位在写这张纸条的时候是怎么想的,老师只想知道,是谁?是出于什么样的原因写的?如果是老师的原因,老师向你们道歉,但如果问题不在老师这里,请你当面来解释,为什么要写这张纸条。”

  姜老师话音未落,孙满“腾”地一下站起来:“老师,纸条是我写的,但您可能理解错了,我写‘姜老师,你可得当心点’是因为现在新冠状病毒来势汹汹,而您上课为了让我们听的清楚而不戴口罩,我只是想提醒您,一定要戴口罩,为了您的身体健康!”

  短短几句话,姜老师的眼眶湿了:“谢谢你,孙满!”

  一场“纸条”风波就这样暖心的平息了。

  纸条风波作文 篇7

  森林里有许许多多的树木,它们郁郁葱葱。瞧!榕树的树根很发达,像一位老爷爷的胡子;柳树的枝条非常柔软,春风一吹,就像一位美丽的少女在梳理的自己的头发;雪松的枝叶一层一层的,叶子就像一根绣花针,是那样美丽、细长……

  这一天,一只小白兔在草地上开心地玩着。突然,小白兔觉得自己踩到了什么东西,于是他低头一看,呀!原来是一张纸条,小白兔捡起来,看了看上面写着五个字:灰太狼来了。小白兔顿时吓得拔腿就跑,回到家里对妈妈说:“妈……妈妈不好……好了!”妈妈看到自己的孩子说话吞吞吐吐,便问:“怎么了?不急不急,慢慢说。”小白兔说:“灰太狼来了。”它一边说,一边把纸条递给妈妈。妈妈看了大吃一惊,连忙把纸条给羊村长,羊村长看了看,脸都吓青了。它召集了全村人,开了紧急会议,告诉大家快点收拾东西准备搬家。

  大家正在忙着搬家时,细心的长颈鹿发现羊村长手头上的纸条有被撕了的痕迹。它连忙走出户外,发现松柏树上是飘着一张纸,它伸长脖子,用嘴叼下来,上面写着:其实被我打死了。

  大家把两张纸拼了起来:灰太狼来了。其实被我打死了。原来这是一个坏小子在恶作剧捉弄大家呢。

  纸条风波作文 篇8

  我是一个乖巧的小学生,成绩优异,很少受批评。最近爱上了传纸条!

  一天下午,英语课上,我和同学在传纸条。下课了,那个同学兴奋地把两张纸条放在我桌上,我当时正在系鞋带,被“反纸条派”一把抢去,我不得不追上去抢回来,因为这是我的秘密啊!我抓住它的手,死扳扳不开,我无奈之下,把他绊倒在地,用力抢那纸条,一张抢回来了,另一张却被“接力棒”抢走了。我心想:完了,他可是个“告状鬼”呀!果然,不过两分钟,他兴冲冲地告诉我们:英语老师叫我们去她办公室!我以为不可逃避的命运马上就来临了,可是语文老师要上课,又拖了40分钟。但下课后,那个同学的得意地把我们推过去,我看他就生气。

  英语组办公室里静悄悄的,英语老师正埋头批改着作业,我们见了她后站着发呆。老师随即发话:“你们都是好学生,我也不想说什么了,你们每人对我说两句感想就回去,不说得等爸爸妈妈来接!”我们低着头,强力抑制住呜咽,默默的站了15分钟。老师也许是等不及了,点名叫我先说。我很难过,但仍然硬着头皮,低着头,小声说:“我错了,我不应该上课不听……”老实点点头。“你呢?”严肃的声音并没有结束,当我的同学说好后,我们装出一幅平常的样子回到了教室。

  虽然这件事已经结束了,但我仍然坐立不安。纸条呀纸条,你还得我受老师批评,但我容易哭是为什么呢?难道我还不习惯批评吗?

  纸条风波作文 篇9

  “哈哈,哈哈。”教室里传来了笑声,是在干什么呢!原来是在玩恶搞纸条。

  老师叫我们在四张纸条上写上时间、地点、人物、事件,至于我写啥,保密,等下再告诉你。写好后,把纸条放进相应的袋子里,打乱之后请同学到上面抽取四张小纸条,组成一句话。

  第一局抽纸条的是林淇,只见她慢慢地抽出来,慢慢地打开,似乎是想给比赛增加一点点悬念。忽然,她的眉头皱了起来,我在心里想:该不会是抽到自己了吧。果然,后面的现实全部说明了一切。她的脸涨得红红的,说:“3月28日,林淇在学校念鬼诗。”哈,自己说自己,厉害!全班同学笑了出来。

  最精彩的要数第三局了。我奸笑着,想:嘻嘻,这次是谁呢?现实说明:凡是要看别人笑话的人,自己也会别人笑话。只听见老师大声说:“在一个黑黑的夜晚,林越在女厕所里吃方便面。”What。霎时,全班笑开了花,同学们有的捶着桌子,有的问我:“林越,方便面好吃吗?”我想:这真是天意弄人啊!句子里的“黑黑的夜晚”还是我写的,真是自作自受。我无奈,但在快乐的沉浸下,我也笑了出来,笑得连眼泪都流出来了。真是“一笑十年少,我和同学都要笑回妈妈的肚子里了”。

  真是有趣,在欢笑声中,我明白了,造句要合理!闹出笑话,可不好玩。

  纸条风波作文 篇10

  “嚓嚓……嘣!”正在板书的英语老师听到了背后传来的窸窸窣窣的声音,猛地将粉笔在黑板上一顿,飞快地转过身来,将已经断成两截的粉笔扔在讲桌上,怒视着我们火冒三丈地问:“谁又在搞小动作?”早就将纸条藏好的我们正襟危坐,装出一副无辜的样子看着老师,心中窃笑不已。

  最近几天班里刮起了一股“纸条风”,全班同学通过传阅纸条的方式计划着一件大事,为此同学们顾不得上课下课传个不停。这不,“丁零零——”上课铃响了!我从操场飞奔回教室,刚刚坐定,前座的朱柄晨便扭头传给我一张纸条。我打开刚要看,冷不防被在教室中巡视的英语老师手疾眼快地一把夺了过去。他打开看了一眼一愣,说了句:“下课来我办公室一趟。”便匆匆走上讲台开始上课。

  下课后,我在同学们同情的眼光目送下,忐忑不安地去办公室“报道”。心中已经做好了挨批评写检查的准备,不料英语老师见我进来竟冲我笑了笑。他瞥见我们班主任张老师也在,连忙拉着我来到办公室门外,小声对我说:“我说你们这群小家伙最近忙活什么呢,原来是在计划这么件事。看在你们传纸条的出发点是好的,我就不批评你了。不过,以后上课还是要认真听讲,知道吗?”一直低着脑袋等着挨批的我闻言一愣,猛地抬起头,发现英语老师脸上满是戏谑的笑意。“那……那您不生气?”我结结巴巴地问。“我说了,仅此一次,下不为例。”一贯严肃的英语老师调皮地眨眨眼,笑着说。“那您可一定要给我们保密啊,这件事我们计划很久了!”“当然……”

  世上没有不透风的墙,班主任张老师还是知道了我在课上传纸条的事情。快要放学的时候,她推门而入:“杨子敬,你怎么不遵守纪律……”映入眼帘的一切,让张老师愣住了—一讲桌上摆着一只蛋糕,旁边还放着一张写满全班同学祝福的贺卡。“张老师,祝您生日快乐!”同学们在班长的带领下齐声说道。

  这就是我们一直计划的事情——为我们的班主任,我们敬爱的张老师过一个生日,送上一份祝福。感谢她这三年来对我们的悉心呵护、谆谆教诲。烛光中,张老师的眼中闪动着晶莹的泪光,在大家的注视下轻轻吹熄了蜡烛……一场纸条风波就在欢声笑语中平息了。

  纸条风波作文 篇11

  “嚓嚓嚓……”“嘣!”老师的粉笔断成两半,我们不安地望着老师。老师转身过来,火冒三丈,大吼:“哪儿来的声音?”嘿嘿,我们不会说的,这几天哪,不知在谁的带领下,班级刮起了“纸条风”,连是谁写的也成为高度机密!

  “叮铃铃……”呀,上课了!我以风速奔向教室,撕了一张纸条,“刷刷”写了几个字,丢给了朱柄晨。朱柄晨可知道我是“坏话忍者”,哆哆嗦嗦地打开,老师见状,一爪夺走半敞开的纸条,迅速拆开,看了一眼纸条,便撕碎了。中断上课,先把我“打”到那“人间地狱”——办公室,等下课再来收拾我。

  直到上课,我才解放,哭丧着脸走进教室。一下课,我的桌前便出现一条“龙”,同学们讥笑着问纸条上写了什么?“唉|!”我叹了口气,慢吞吞地说:“上面写着,“啊,老师,母狮子。”“哈哈!”他们全笑死了,几个喝果汁的,把果汁喷到我脸上,“呀!”我气极了,把他们全轰走了。

  最后一节课是体育课,大家一个个在地上埋下“纸雷”,看谁会抽中唯一的幸运纸条。我先抽了张牛皮纸条,拆开来一看,啊!这上央的“笨蛋”二字给了我当头一棒。可我没有放弃,一张一张的查看,终于,我从一张泛黄纸条找到了“幸运“二字。哈哈,我胜利咯!

  晚上要睡觉时,我从裤袋里找到了一张纸条,上面写着“啊!子敬——皮小子!”

  纸条风波作文 篇12

  今天教室里发生了一件意料之外的怪事。在课堂上,同学们都在安安静静地听老师讲课,老师今天像打了鸡血一样生龙活虎,讲得滔滔不绝,让我们感到压力山大。

  “三大金刚”终于坐不住了,“霸王龙”首先搞起了恶作剧。他拿了一张纸条,上面写着“我每次都得零分”,然后把这张纸条贴在了班上赫赫有名的“男主角”的背上。“男主角”似乎感觉到了什么,猛地扭过头,对“霸王龙”怒目而视,并且把背上的纸条扯了下来,像一头愤怒的狮子。接着,便发动了反击,举着纸条向老师汇报:“报告老师,我每次都得零分。”“什么?”老师没有反应过来,斜视着他,仿佛对“男主角”这句话感到异常的不满。老师正想发怒,却见“男主角”缓缓道出了实情。全班同学都哄堂大笑起来,而“霸王龙”却在那里挤眉弄眼,幸灾乐祸。

  老师三步并作两步冲到了“霸王龙”的面前,用惊天雷似的声调对他吼道:“教室里放不下你了?”老师滔滔不绝的咒语让“霸王龙”很是头疼。这下轮到“男主角”得意了。

  好一会儿,教室里才逐渐安静下来,而这个小插曲结束以后老师又开始了无边无际的长篇大论,我们又一次进入了浑沌之中。

  纸条风波作文 篇13

  在四年级的时候,发生了一张小纸条引起的风波。

  那是中午上完兴趣班,第一节课,语文老师眉头紧锁,手里捧着一大堆作业,愤怒地走进教室,把作业仍到讲台桌上,同学们都坐好,老师严厉地质问我:“史骐恺,你上兴趣班时,谁做你旁边的?”

  我顿时蒙了,老师问这个干嘛?

  但我看到老师用那可以杀人的目光盯着我,我只好站了起来,把在我旁边的人说了出来。老师听完后,挥手示意让我坐下,我坐下立刻呆住了,老师找他们有事吗?他们什么事惹老师不高兴了?我疑问联翩。

  之后,老师厉声问道:“你们谁在兴趣班上写纸条说吴老师坏话了?”教室里瞬间炸开了锅,同学们议论纷纷,“是谁这么大胆?敢写老师坏话?”

  “不知道,可是他为什么要写老师坏话?”我盯着那些人,却没有一个人肯站出来,同学们都说出自己的猜测是张倩雯,只见张倩雯面色慌张,东张西望,脸还红了,这就是心虚的表现。

  老师见了,就目光注视着她,恶狠狠地看着她,问道:“真的是你吗?”

  张倩雯大概是因为迫于同学的议论,她只好承认是她干的。

  老师大发雷霆,大声地教育她,并把她拉到办公室,让她当面跟吴老师道歉。从老师教育张倩雯到把她带到办公室,我都是一脸不解。

  老师不在,班长叫大家预习课文,我一直没在预习,而是在想象,她后来怎样了,是老师原谅了她,还是非常愤怒地告诉校长,让他开除张倩雯呢?终于下课了,她从办公室回来,只见她呜咽着泣不成声,用餐巾纸擦试自己被泪水浸湿了的面庞。老师还叫她写一篇检讨书。

  从这件小纸条引发的风波里,我知道了,我应该好好学习,不去写那些骂老师的话,不应该做了错事还要撒谎,要诚实告诉他人,是怎样就怎样说。

  纸条风波作文 篇14

  午休时,小雨出神地望着在窗外柳枝上欢歌的鸟儿,后边的同学碰碰她的手腕,随后递来一张小纸条。一看上面的署名,小雨呆住了,这怎么可能?她抬起头,向俊望去,他正微笑地望着自己。

  也不知为什么,小雨做贼似的心虚起来,小脸顿时变得维红。她轻轻地展开纸条,一行漂亮的字跃人了她的眼帘:“小雨,有时间么?有事与你谈,明天中午1:20图书馆前一见。俊”

  读完这行短短的字,小雨的心里顿时乱作一团。俊人长得帅气,又是一班之长,一直是女同学谈论的焦点人物。他怎么会给我这个“小不点”递纸条呢?为了掩饰自己的紧张,她赶紧埋下头做作业,可手上的笔却始终没有动。她在想:不去,那以后怎样面对人家?

  去的话,自己又该准备些什么呢?

  这天的天气格外迷人,风和日丽,让人有种说不出的惬意。那随风摆动的柳条,那尽情绽放的月季花,在此时仿佛都增添了无限妩媚与艳丽。按照约好的时间,小雨准时出现在图书馆前。今天,她也确实有几分与众不同,飘逸的秀发上添了一只小巧的发夹,米黄色的连衣裙也早早地穿到了她的身上。

  他会跟我说些什么?该怎样回答呢?她一直在想这些问题,内心无法平静,仿佛有一只小鹿时时在乱撞。来到约定地点,俊果然坐在长椅上。小雨整了整衣服,努力使自己镇定下来说:“晦,你好!”俊放下手中的书,抬起头微笑着站了起来。小雨的脸又红了,小声说:

  “你有什么话对我说呀?”俊说:“我这人说话比较直爽,不喜欢拐弯抹角……”小雨打断他的话说:“没……没关系的!”俊顿了顿,换了副比较严肃的表清。小雨不敢正视他,扭捏地望着自己的脚尖。

  俊接着说:“那我们废话少说,直奔主题吧!”小雨的脸红得更厉害了,仿佛要自燃了似的。“学校下星期要开运动会,你身为宣传委员,要加强宣传力度,要是实在不行,我会考虑换人的。”小雨望着俊,惊讶得半天合不拢嘴,半晌才吐出一句话:“你干吗不在班上说,递什么纸条呀?”

  “还不是因为你自尊心太强,我哪敢当着全班同学的面说你。”

  说完这些,俊匆匆走了。宽阔的图书馆前,只留下小雨一个人傻傻地站在那里。

  纸条风波作文 篇15

  一张纸条可以让人狂笑不止。也许你不会相信,一张小小的纸条却有着非同凡响的功力,能掀起一阵狂笑不止的风波。

  老师给我们每人发了两张纸。我拿着纸想着:这还不简单,不就是让人笑吗?这可是我的专长!而老师却说:第一组写时间,如:一个阴沉沉的下午;第二组写上地点,如:教室、宇宙;第三组则写人物,班里的人的名字;第四组写上事件,如:上厕所、刷牙可以搞笑,但不可以是不健康的。

  这对于在一组的我来说,是一个伤心的消息。我想:干脆全写了。我想了好一会儿,挥笔写下半夜,张斯钰在厕所唱歌。写完后,我的灵感又来了,便又挥笔写凌晨,彭与乐在被子里玩芭比娃娃!以及下午,吉俐在厕所里啃鸡腿。写完,我把纸条折好放在杯子里。我心想:说出来一定可以笑死人。哈哈

  游戏开始了,老师点了王润成。王润成看了以后笑得上气不接下气,脚在地上拼命跺,还猛拍桌子说:九千万年前,依丹在刘东的肚子里散步!下一个同学也笑得上气不接下气,头发还发直,说:一个下雨的晴天,依丹在宇宙里唱歌!这时,巫静姝大声地说:凌晨,依丹在被子里玩芭比娃娃。全班狂笑不止,有的同学笑出了眼泪,有的同学眉毛都扬了起来。

  看来,词语乱搭配可会闹出不少的大笑话呢!哈哈!

  纸条风波作文 篇16

  今天是一个阳光明媚的星期天,我同往常一样去快乐魔方作文培训班,来到教室,老师就宣布,今天要举行一个奇特的游戏,制造一场生活风波。

  这个游戏的规则是:把全班的同学分为四组,第一组写时间,第二组写地点,第三组写人物,第四组写干什么。

  游戏开始了,老师给同学们分发小纸条,拿到纸条后,同学们迅速埋头开始,并把写好的纸条交给老师,接着老师开始挑选抽纸条的同学,同学们个个都踊跃举手,希望自己上台去,可随着老师一声令下,第一个被选中的人是贾宇鹏,只见他慢慢地从座位上站了起来,畏畏缩缩地向讲台走去,边走边想:我抽中的人会是谁呢?不会是我吧!如果是我的话,我今天就会成为同学们的笑点了。他呆呆地站在纸条前,迟迟不愿动手挑选,最后他眼一闭,随手抽了四张纸条,此时他微微睁开双眼,瞟了一眼纸条,瞬间眼睛放出了光芒,提到嗓子眼的心总算落地了,他用高亢的嗓子读着:“一个阳光明媚的早上,刘宇彤在厕所里吃饭。”话音未落,教室里就炸开了锅,有的同学笑得眼睛都眯成了一条缝,有的同学甚至捂着肚子,哈哈大笑,眼泪也快飞出来了……

  紧接着,第二个幸运儿刘轩源闪亮登场,他自信满满的走上讲台,在抽纸条的时候,他一边抽,嘴里还一边念叨着:“天灵灵,地灵灵,上帝保佑我,让我抽到宋老师吧!”哼!谁叫她天天唠叨我,今天我要让他颜面尽失!抽好纸条后,他一眼看到大大的三个字“马文博”,心里就有些失望,但他还是很高兴,毕竟是捉弄人啊,不管捉弄谁都很爽,然后幸灾乐祸的读道:“马文博在哥斯拉和穆托大战中在茅房里跳舞。”句子读完后,马文博的脸“刷”地一下子红了,头深深地埋在桌子里,恨不得找个地缝钻进去。

  后面还有几个同学也去玩抽纸条,笑声一次次地光顾这个教室,教室里的每个人都肆无忌禅的笑着。

  通过这个游戏,我懂得了一个道理:“词语不能乱搭配,不然会闯出大祸的。”

  纸条风波作文 篇17

  今天上午第二节课是数学课,上课铃响了,热闹的教室一下子变得鸦雀无声。陈老师像往常一样笑眯眯地走进教室,开始上课。

  我认认真真地听着上课的内容,突然看见陈老师的牛仔裤上粘着一张纸,当她走动起来,那张纸就像一条尾巴,随风舞动。这时,同学们也注意到了,有的捂着手小声笑着,有的在窃窃私语。我表面上装着若无其事,心里也在偷偷地笑。这时,老师转过头来,同学们连忙收起脸上的笑容,装着一脸严肃的样子,继续听课。她似乎察觉到了同学们的异常,使劲在背后摸了几下,可是没有摸到那张纸,就继续开始讲课。这时,我的同桌沈铭杰小声地说:“我想告诉陈老师她牛仔裤上有一张纸。”听了他的话,心里顿时有一种惭愧:我是不是也应该大胆地告诉老师呢?如果我告诉她,她会不会怪我上课注意力不集中呢?想到这,我又不敢说了。同学们也一样,没有一个人站起来说。老师讲完课后让我们做作业,当她走到沈铭杰身边时,他小声地说:“陈老师,您的牛在裤上有一张纸。”边说边把纸撕了下来,陈老师笑着摸着他的头说:“你最好了!”一节课很快就结束了。

  今天的事我觉得我做得不够好,我以后也要像同桌一样,只要是对的事,就要敢说敢做。

  纸条风波作文 篇18

  阳光明媚,我和小刘同学来到我们班,天天集合处,发现居然一个人都没有,我们只好无奈的走向了犹如长龙的大部队队尾,突然一声叫声:"哎,你们过来呀!"回头一看是小韩同学,他正在队头,我们开开心心地跑了过去。

  进了班级,又开始了收破烂大战,(收作业)被我们称为收破烂,在我收作业的过程中,老师喊了一句:"安静"班中立马鸦雀无声,老师说:大家都应该知道有人给小卢同学传纸条的事儿吧,对于我这个好几天没看一次手机的我来说是一脸茫然。

  我立即问我亲爱的同桌,小江同志,怎么了?他对我说,有人在背后骂她,我又是一脸茫然的看着小姜同志,我想了想,还是听老师说吧。

  老师说小卢有一个小学的男同学,那位男同学在咱们学校有一个女生喜欢他,有一次上体育课时,小卢同学和那个男同学打了一声招呼,那个女生看到了后很生气,就总是给小卢写纸条,骂他,嘲笑他,咱们班通风报信的人,有一点自知之明。

  小芦同学,你要努力,知耻而后勇,让别人仰望你,不可以让别人俯视你。

  是呀,我们要知耻而后勇,让别人仰望你。

  纸条风波作文 篇19

  纸条是十分常见的东西,也是用来传递信息和交流用的。在不方便说话的时候,人们常常用纸条用来交流,今天就发生了一起关于纸条的风波。

  昨夜回到家刚准备写作业,就看见芦思奇发了一条朋友圈,是一张纸条的照片。也不知是不是因为我是芦思奇闺蜜的原因,一看火就上来了,他竟然以芦思奇爸爸去世的原因来打击她,还说了很多侮辱她的话。

  早上本来已经淡忘了,可是我一来高新就说让我冷静冷静,我一头雾水,他们就问我昨天有没有看见芦思奇的朋友圈,我下意识的摇了摇头,然后她们就跟我讲起了昨天朋友圈的事,一说到纸条我就想起来了,顿时火冒三丈的,高兴好像看见我情绪变了就立马拦住我,说:“冷静,别冲动。”可能是因为我的情绪吧,一早上高新就开始给我找事做,不是让我考她单词,就是让我看一看书,如果不是老师让我们去收日志,我都不知道她要给我找出来什么事儿了。

  早上邢老师也说了一下这件事情,关于这件事情,邢老师也做出来了一些分析,她骂你的时候,那是她是在藐视你,你如果变得优秀了,在她望而不及的`程度上,她只有仰望你的资格,甚至有时候连仰望你的资格都没有。

  今天的纸条风波可真是惊险。

  纸条风波作文 篇20

  有一天下午,我是这周打扫班级卫生的一员,李伊沄是这周的卫生负责人。李老师曾经在交代打扫时说过“卫生负责人必须最后一个走。”可是那天李伊沄却想早点走,我劝她“你没有什么事就不要先走了,如果有事要先走应该告诉李老师再走。”李伊沄没有搭理我执意要走,我有些生气,心想“我们都在班上做卫生,你却一个人想走,这不公平。”于是我又对李伊沄说“大家都在努力打扫卫生,你却一个人走了,这不太好吧。”可能是因为生气,我的语气是一种批评口气。李伊沄对我说“我要去上培训班。”“你上培训班也要跟李老师说一下。”李伊沄听了很生气,头也不回地走了。

  第二天我通过问同学这才知道,昨天李伊沄是事先告诉了李老师再走的。我很后悔,心想“去向她认错吧,但是对不起这三个字怎么也说不出口。”突然,我想到了一个好办法,把道歉的话写在一张纸上,不留名字。这样既可以认错,也可以避免当面道歉的尴尬。于是我把写好了的道歉书偷偷的放到李伊沄的课桌下。

  下午,我在自己的课桌里发现了写着“回复”的一张纸条,上面写着“我原谅你了。”也没有署名,但是不用看也知道一定是李伊沄写的。

  我们就这样重归于好了。

  纸条风波作文 篇21

  我的成绩不理想,常常闷闷不乐。

  有一回,我只考了87分,那张试卷,是和一阵嘲笑声和炫耀声一起来的。一开始,我还好端端地看着书,可后来发现,这声音是冲着我来的。当见到那个红艳艳的分数时,我真想撕烂那张卷子。

  当时,我的大脑一片混沌。

  下课了,同学们欢呼着跑出了蒸笼般的教室,本来吵吵嚷嚷的教室一下子安静下来,教室里只剩下我一个人了。我趴在桌子上,翻着自己的那本杂志。忽然,一张淡黄色纸条闯入了我的视线,上边只有一句话:小花园角落里的一棵枫树。

  “什么东西呀。”我嘟囔着,把纸条塞进了口袋里。在我那颗八卦心的牵引下,出发了。在这之前,我又看了一遍那张字条:没有落款,也看不出是谁的字迹……到底是谁写给我的呢?

  我蹑手蹑脚地走出了教室。到了树下,又发现一张字条:不用猜我是谁,要在快乐中学习。

  至今,我都不知道是谁写给我的,但是,正是因为这张纸条,我重获了学习的信心。那张纸条,将是我一生不会忘记的礼物。

  纸条风波作文 篇22

  阳光洒入了我的书房,书房的桌子上,一张纸条映入了我的眼帘,我的回忆瞬间涌起。

  “砰——”随着这一声,我摔在了地上,手也在门旁划过,一瞬间,我感到一阵猛烈的疼痛。我一看,我膝盖上的皮破了,手也出了血。我赶忙回到座位上,不想把这件事告诉别人,心想:就这样吧!反正也马上放学了,就只有一节课的时间了。想着,就上课了,当老师宣布,这是一节自修课时,我放下了心,因为,我连笔都不想拿,就只想看书!

  我看书期间,不断用纸擦手,我同桌胡艺潇看到了,想对我说话,可是,我不理她,她好像明白了我的心思:我不想说话。于是,她想起了我平时最喜欢对她做的事,偷偷地写纸条。

  我见她停下了做作业,也不理她,我又见她在写什么,但我还是不理她。接着,老师让我收作业,我离开了位置。我见她低头在摆弄什么。收完作业,我又继续看书,她也继续做起了作业,一切,好像什么都没发生过。

  放学了!总算放学了!一放学,我就冲进妈妈车中,装作什么也没发生过一样。

  到了家,进了书房,我打算做作业,于是打开了语文书,随之,一张纸条掉了出来,上面写着:别哭了!这也没什么嘛!我有一次也受伤了,但很快就会好的!

  看到这,我才知道,她原来在写这个呀!原来不爱哭的我,一下子鼻子一酸……

  这张纸条,如今还放在我书桌上最显眼的地方。这张不显眼的纸条,让我明白了:在困难时帮助你的人,才是你真正的朋友。

  这张普通的纸条成了我们友谊的信物,也成了她送我的一个特别的礼物。

  纸条风波作文 篇23

  她是个极其平凡的姑娘。皮肤不白也不黑,个子不高也不矮,五官不精致也不丑陋,性格也平平淡淡,是那种丢到人群中就无法辨认的姑娘。她唯一的不平凡,可能就是数学成绩特别优秀——当年,她是以数学特长生的身份进入到这所在本市乃至全国都蛮有名气的a大。

  和她同校不同系的某位学长,是以英语特长生的身份进入a大的。学长是那种很让人生起向往的男生,是校篮球队的队长,笑起来还有两颗尖尖的虎牙。和许多女生一样,她也对这位学长产生了淡淡的好感。在学长打完篮球后,她也会试图上前递水递毛巾;偷偷地去食堂看学长打饭坐到他身后,望望学长干净明朗的背影;她也会因为翻学长的微博,看到学长的喜怒哀乐而跟着一起起伏。她一直默默关注着学长,却不敢和学长说上一句话。因为她想,她和学长似乎不是同种人,学长是她遥不可及的梦。她和学长唯一的联系,只是两人是老乡而已。

  这一天,她照常默默跟随着学长,在选修课坐在学长的身后。学长不停在咳嗽,似乎感冒了。她的心猛地揪了起来。第二天的选修课下课后,她喊住了学长,将感冒药递给了学长。学长冲她笑了笑,接过药并轻飘飘地道了声谢。她恍惚于学长好听带有一丝沙哑的“谢谢”,以至于晚上回到寝室也云里雾里。

  正当她幸福到晕晕乎乎要爬上床,楼下寝管大妈递给她一张纸条,说是英语系那个有名的才子给她的。她一下子不知所措,接过纸条的手也在不停微微颤抖。她带有一丝甜蜜地猜想着纸条的内容:是一句带有含蓄情意的英语短句吗?还是约着明天一起上自习?还是交朋友呢?……

  她确认室友已经睡熟,整个人躲进被窝,打开手电筒,看纸条都写了什么。而那张纸条上的内容却让她一阵晕眩。

  “明天数学帮帮忙行吗?老乡。”

  纸条风波作文 篇24

  寒风依旧肆虐的袭击着这里,虽已近春,但一场无情的大雪又把人逼回了让人无法忍受的季节,但寒冷到我面前时却望而止步。

  那是一个平常的中午,寒冷依旧没有这过我们这群回家的中学生,寒风无情的吹打着我们的脸,小手冻的通红。心里只有着衣少的遗憾。好不容易顶着寒冷回到家中,可门上的大锁则抛弃了我。打开家门的一瞬间,一股热量向我扑来,赶走余寒,但我的目光停留在了桌上的纸条上。“这是什么?”我好奇的拿起纸条,原来是父母临走时写的留言条:

  海涛:

  放学了,冷吧?你的毛衣我给你放在饭桌边的椅子上还有毛套。桌上的饭菜可能凉了,热一热再吃,小心闹肚子,饭后可别忘了吃药,噢还有你需要的10元钱,我把它和你的药放在一起?

  别着凉了!

  妈妈我照纸条上写的走到饭桌边,果然,毛衣和手套整整齐齐的放在椅子上还有桌上的饭菜,药和那10元钱。我似乎什么也说不出来了,蓦的一种似乎在我内心深处埋藏了很久的力量,突然爆发出来,我的脸烫烫的,全身着起了火似的。

  我端起饭碗吃了起了。忘记了一切,泪水夺眶而出,伴随着脑海中浮现的一幅幅画面,我幸福。伴着热泪吃下的饭是那么的香。

  按照母亲的叮嘱我把衣服穿上,药吃了。但我对着那张纸条盯了好久,毅然将那张张条揣在衣袋里。揣靠近我心窝的衣服里。

  在去学校的路上,寒冷到我面前只有望而却步,我的心窝里有那张纸条,那张充满力量的纸条。

  纸条风波作文 篇25

  今天下午,我们班即将玩一个叫传纸条的游戏,在众望期待中,激动人心的一刻来临了。

  游戏规则是这样的,每个人准备三张一模一样的纸条,第一张纸条上写一个熟知的人名,第二张纸条上写一个地点,第三张纸条上写干什么,前提不能写那些肮脏的话语,然后把纸条放在对应的盒子里,“摇拌”摇匀,然后让大家来抽。

  大家都被这突如其来的活动弄的不知所措。教室里的掌声欢呼声,一浪高过一浪。老师让同学们写一些古怪奇新的东西,全班人立刻陷入沉寂,有的人愁眉苦脸,不知怎么办才好,有人的仰望天花板,紧锁眉头,我抓耳挠腮了一阵,挥笔写了起来,之后,对撇了撇同桌,隐隐约约看到他有个笑字印在纸上,反正没太看清。老师派替同学们去把写得收进盆子后,游戏便开始了。

  “我!我!我!”全班人不停的呐喊,跌宕起伏,随着阵阵欢呼声,赵旎雅走了上来,先在盒子里掏了又掏,接着笑呵呵起来,郝奕锋。哈哈。“什么?再念一遍!”我们呼喊着,教室里立刻沸腾起来。她念了两遍都没有念清楚,老师帮她念后,教室里哄堂大笑,笑的前仰后翻。

  接着是李国晨,大家立刻鸦雀无声,他面带笑容,弯曲着背,双手一手扶着盒子,一手往里抓,抓来抓去,边掏边仰着,还没抓起来,一个人就已经捂着嘴笑了,之后走上讲台,大声读着,他读了又一遍,全班人都大笑不止,大家的笑声伴着风声传了出去。

  虽说,游戏已结束,但是笑声传遍了整个学校。

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