可爱的精灵

2017-11-02 六年级作文

可爱的精灵1

可爱的精灵

——《绿山墙的安妮》读后感

再次轻启《绿山墙的安妮》，似乎又看到了那个瘦小古怪的小姑娘安妮·雪利，她头上火红的头发飘扬着，做着最美的梦……

安妮·雪利，也就是科迪莉雅·菲茨杰拉德（这是安妮幻想的名字）她是一个富有想象力的小姑娘，自幼失去父母，孤苦伶仃。不过她以自己的想象填补了这一切。安妮经常给收养她的玛瑞娜和马修带来很多麻烦，比如跟林德太太大发脾气，给自己的头发染色等。不过玛瑞娜和马修总是宽容了安妮。她也在一次次放错之中渐渐长大，连不喜欢孩子的玛瑞娜都越来越喜欢乐观单纯的安妮了。可是好景不长，当安妮得到了埃弗里奖，准备去领奖时，玛瑞娜的身体出了问题，马修也去世了。这对安妮来说是个沉重的打击。她决定留下来帮助玛瑞娜，并且留在家乡教书。安妮坚信，有上帝的保佑，这个世界的一切都会是美好的。

书中的小姑娘安妮，是深得大家喜爱的一个角色，她像一颗跳跃的露珠，走到哪里都带给那个地方生机。她很直率，善于将嘴里的东西尽快地表达出来。玛瑞娜和马修，是一对鲜明的对比。玛瑞娜和马修都很喜欢安妮，但玛瑞娜却将她的爱埋藏在心底，而不善于表达的马修则耐心倾听小姑娘丰富多彩的想象，买很多东西送给小姑娘。故事中的林德太太、艾伦太太，安妮的好朋友戴安娜，以及戴安娜的姑婆巴里小姐，还有一直和安妮是死对头后来又成为了好朋友的吉尔伯特·布莱斯等人物，每个人物都有自己的性格，露西·蒙格玛丽把这些人物刻画得很生动。

蒙格玛丽的文字活泼流畅，一切都那么自然和谐。这是一本有着浓厚乡村味道的小书，我们好像呼吸到了乡间自然的田野气息，“绿山墙”也在我们脑海中鲜明地浮现出来：浓郁的藤蔓围绕着洁白的墙，爬山虎好奇地从窗口探了进来……

安妮鲜红色的小辫子在梦中轻轻地晃动着，小鸟轻快地唱着歌儿……“梦境结束后还有梦，因为这个世界就像梦一样美好。”安妮灰色的大眼睛似乎述说着。

可爱的精灵2

　　玩具水精灵是圆溜溜的，胶丸大小的透明小球，颜色以红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、无色、青为主，五彩缤纷的非常抢眼，用小塑料袋装着，每瓶里面大概有十五至三十个小球，售价为五角或一元。没有浸水时摸起来硬邦邦的。因为放入水中会有“神奇”的变化，所以有个比较炫的名字——“水精灵”。水精灵放在水里浸泡后，就能很快地变成大珠子，甚至还能生出小“珠子”，是个非常“神奇”的东西。

　　我是在三、四年级的时候，看见徐逸雯有水精灵，我才去买的。读五年级时，我就渐渐的把水精灵忘记了。现在我读六年级了，在这个星期的星期六晚上，我又开始重操旧业了。

　　我叫我的妈妈找出所有以前养水精灵的矿泉水瓶，开始给以前的水精灵换水，把瓶子瞄准塑料盆，一个个的水精灵从瓶子里掉下来。我再把矿泉水瓶装满干净的水，再把水精灵放回瓶子里。再拿出在三、四年级的时候买来珍藏的水精灵，拿出两个放进塑料盆里细细端详。刚把水精灵放进去，就水淋淋的，大了一点点，一分钟过后有一点变大了，三分钟过后有点刺长出来了，半个小时过后就变皱起来了，一个小时后长大了。长大的水精灵变得非常圆，颜色和原来的相比有点变淡了，摸起来很光滑。我再把水精灵数了数，正好三十个，就把水精灵放回了矿泉水瓶里。

　　“水精灵”的真正面目是什么？为什么水精灵会变大呢？对人体有没有危害呢？三、四年级的时候我只知道水精灵是海绵胶体造成的，想咋玩就咋玩。现在我有了电脑，知道了水精灵是一种吸水性树脂，是用淀粉混合丙烯腈或丙烯酸酯制成的，丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性，商家在制作中会添加一些工业色素。所以现在我玩水精灵，玩一下就会赶紧清洗。

　　水精灵真是太可爱了！水精灵又真是太神奇了！

可爱的精灵3

　　小精灵”是我们家养的六条小鲤鱼，它们生活在我们家有一段时间了，有红色的、花色的、白色的．．．．．．眼睛呀，黑黑的，从远处看发着光，身体胖胖的，看上去滑溜溜的，尾巴呢，好象小女孩夏天穿的喇叭裙，“走起路来”摇摇摆摆的，特别逗，真是可爱极了。

　　每天放学回家，我都要到鱼缸旁边看看小鲤鱼，它们饿了没有？是不是该给它们换水了？它们又在做些什么？每次我给小鲤鱼们喂食时，它们都特高兴，一起摆着尾巴游来，张着小嘴巴，争着吃我喂给它们的食物，每当这时，我都特高兴，渐渐地，我们之间就有了很深的感情。每当小鲤鱼看见了我，就欢蹦乱跳起来，好象在欢迎我似的，随着小鲤鱼们的跳动，鱼缸里的小石头发出“叮当”“叮当”的响声，我特别爱听。

　　记得有一次，我放学回家，看见小鲤鱼们正在玩“捉迷藏”的游戏，我就想逗逗它们，看看它们的胆量如何，便悄悄的来到鱼缸旁，用手猛敲了几下鱼缸，只见正在游来游去的小鲤鱼们吓了一跳，惊慌失措地到处乱跑、乱撞，顿时，鱼缸里乱成了一团，紧接着，就往小石头下面躲藏，过了一会儿，鱼缸里安静了，又过了好大一会儿，只见一条小花鱼先游了出来，向周围“看了看”没有发现“敌情”，便一甩尾巴又游到了小石头旁边，对着别的小鱼摇了摇尾巴，立刻，那五条小鱼也快活地游了出来，看它们的表情，象放松了许多，不一会儿，又玩起了“捉迷藏”的游戏。

　　通过这件事，我知道了，是我做错了，我不应该吓唬小鲤鱼，它们和我们人类一样，也应该受到大家的呵护。从那以后，我对小鲤鱼照顾的更加细心，更加周到了。“小精灵”我喜欢你们。

可爱的精灵4

　　每当。我听见拿清脆悦耳的鸣叫，每当我看见那一群群快乐嬉戏的精灵。我都忍不住想起你，

　　你那无助忧伤的眼神至今还刻在我的脑海里。这时，我多么希望你能听见我的呼唤，我诚恳的道歉：“对不起”

　　一想起这件事，我总是无比的惭愧，自责。要不是因为我自私自利，你也不会永远的消失在这个世界上。

　　那一天回到家，我惊奇的发现可怜的你，你用那嘶哑的眼神望着我，好像在祈求我放了你。而我，之陶醉在快乐的喜悦中，完全没有顾忌你的感受，你也是有父母·朋友疼爱的。在我的手中，你已知挣扎着，嘶鸣的，恐怯的望着我。

　　而我，却无情把你关在黑暗的箱子里，就这样，过了一个晚上。。。

　　第二天，你还没来得及看到那美丽的晨曦，就永远闭上眼睛。无论我多么难受自责，无论我多么忧伤流泪，还是换回不了你的生命！

　　亏我还整天谁什么保护动物人人有责，我么要好好保护它们！可······

　　每当想起这件事，我无比的惭愧内疚，你——一只可爱的小小鸟，但是还是愿你在天堂上过的开心，以后，我会善待你的朋友。对不起了！我的朋友！

可爱的精灵5

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　您好！

　　感谢你们十年来对我无微不至的关怀，让我天天沉浸在爱的海洋。我真心地谢谢你们！

　　“老爸”，您一定不喜欢这个称呼吧。虽然您自觉还年轻，可我已看到如丝般的皱纹霸占了您的眼角。不知何时起，我开始叫您“老爸”，您一次次反抗，而我已习惯。感谢您辛辛苦苦地赚钱，供我吃饭，供我读书……您辛苦了！

　　“老妈”，嘻嘻，听到我这么叫您，我猜测您和老爸一样的“愤怒”吧。不过，您比老爸要年轻……感谢您为我洗衣做饭，接我上下学，为我报补习班……您辛苦了！

　　老爸老妈，感谢你们天天“骂”我，让我从中汲取真正的人生观和价值观，使我变得更“完美”。在那一声声责骂中，我能感受到你们对我浓浓的爱。感谢你们为我奔波，感谢你们为我操劳，感谢你们为我打理的一切……

　　我为有这么一对好父母感谢自豪，我会像天下的孝子们一样，做个好孩子，让你们成为天下最幸福的父母！

　　此致

　　敬礼！

　　你们的女儿

　　20xx年6月7日

可爱的精灵6

　　活动目标：

　　1、学习听音乐做娃娃步，动作协调、合拍。

　　2、初步学习看老师挥“魔棒”动作的暗示，创造性的用身体动作来表现小动物的典型特征。

　　3、体验与同伴共同律动的快乐。

　　活动准备：

　　1、贴有（小兔、小鸭、青蛙、小猫）动物头饰的魔法棒。

　　2、幼儿已学会矮人走。

　　3、自编故事《可爱的小精灵》。

　　活动过程：

　　1、讲述故事，引起幼儿兴趣。

　　师：今天老师要给小朋友们讲一个有关小精灵的故事，小朋友仔细的听哦！

　　2、完整欣赏音乐，初步熟悉乐曲的旋律和结构。

　　师：老师这里有一段音乐讲的也是这个故事，我们一起来听一听吧！

　　3、倾听A段音乐做矮人走、娃娃步，创编简单动作。

　　（1）请幼儿示范“矮人走”。

　　（2）幼儿集体模仿“矮人走”。（教师唱谱）

　　（3）随音乐模仿“矮人走”。

　　（4）创编由小精灵变为娃娃的简单动作。

　　（5）教师示范，幼儿学走“娃娃步”。师：你们知道魔法王国里的娃娃们都是怎么走路的吗？

　　（6）幼儿集体练习走“娃娃步”。

　　（7）听A段音乐做相应动作。

　　4、学会看教师“魔棒”的暗示动作，大胆的创编动作造型。

　　（1）出示“魔棒”引起幼儿兴趣。

　　师：我刚刚听到消息说魔法师已经知道你们逃出来了，非常的生气，说要把你们都变成小动物，不过只要你们变的又快又像的话就让你们变回原形。刚我在魔法师那悄悄的拿了一只他的魔法棒，我们先来试试吧！当我拿出魔法棒说“变”。你们马上要变成魔法棒上的动物跟着音乐做动作，魔法师最喜欢看那些不别人不一样的动作，魔法师一高兴就会原谅大家把你们变回原形的。

　　（2）幼儿随音乐做动作，鼓励幼儿大胆的想象创编与其他幼儿不一样的动作。（游戏两遍）

　　5、听结尾音乐表演娃娃变小精灵。

　　6、随音乐完整的表演。

　　师：我们一起听着音乐到音乐森林里去玩吧！不过一定要记住仔细的听，当听到铃声的.时候，魔法师就来了，我们要仔细的看魔法师的魔棒变出的是什么小动物哦！千万不能变错咯！

可爱的精灵7

　　乌云黑沉沉的压下来，风剧烈无情地吹着，枯叶打着卷儿，随着风翩翩起舞。空气十分沉闷，令人窒息。那是雨即将来临的征兆。

　　雨，她是雪的精魂，是天空和田野这对恋人之间最真诚宝贵的思念。

　　“哗啦啦……”，那是雨来时的旋律，我抬头凝望窗户，雨在窗上留下一抹抹绚丽的弧度。打开窗户，伸出手接住从屋檐上滴落的雨珠，手心顿生一股凉意。我看着这满世界的雨，呆了。心也早已飞了出去，任凭着漫天飞舞的雨珠将我包围。我欢乐地与雨嬉笑玩乐，门前的芙蓉树上，传来了雨珠悦耳的笑声，“滴滴答答”，汇成一首欢快的山间小曲。

　　近前细看，才发现雨跳跃在精致的树上，顺着细密的纹理滑动着，最后汇入到树下的小溪。看，雨还狂奔到了房屋旁的田野上、鱼塘里，“叮叮咚咚”这是它们快乐的合奏。随着节奏，鱼塘里，鱼儿们开始舞动着肥美的身躯；田野上，花儿们伸直了腰贪婪地允吸着滋养，野草也越发的青翠了；远处还有不知名的白色花朵，在雨中纷纷散落，落了一地的忧伤和痴想。

　　我痴痴的看着，想着，根本没注意到，何时雨已停了。雨珠躺在了大地的怀里，绽放出闪耀的光芒，换了新的颜色与气息，让人顿觉心旷神怡。

　　雨，你真是美丽而可爱的精灵。

可爱的精灵8

　　以前，我家养了两只乌龟，大的乌龟壳硬邦邦，是深绿色的。

　　卖乌龟的叔叔说乌龟喜欢吃腥的东西，所以我总是在妈妈做饭的时候让妈妈留下一点生肉和生海蛎来喂它。

　　我的乌龟性格很古怪，说它懒惰吧，它的确很懒，譬如把食物放到它的面前，它也懒得动，必须把食物塞到它嘴里，它才开始细嚼慢咽。它也很调皮，经常趁你不注意时偷偷地爬出鱼缸，在地上漫不经心地四处游玩；又在你翻天覆地的寻找时，悄然无声地回到鱼缸里睡大觉，好像在和我玩捉迷藏的游戏呢！

　　乌龟要是心情不好，会把头和四肢都缩到壳里，对谁都不理不睬，任你用再美味的食物去引诱，它都无动于衷。它是那么的胆小，轻轻的地碰一下它的壳，它就会立刻把头及四肢缩进壳里，久久不敢伸出来。

　　刚刚满月的那只小乌龟更是可爱，它的壳还没有硬，可是已经学会淘气了。一片树叶，一根木棒，就能使它玩的乐不可支。瞧！淘气的它还会偷偷地爬到熟睡的大乌龟的背上晒太阳，当大乌龟察觉时，你就能看见一场精彩的“摔跤”比赛，只见大乌龟拖着它那笨重的身体四处乱窜，急着想把背上的“小调皮”摔下来，小乌龟可机灵了，用它那弱小的四肢紧揪住大乌龟的壳，怎么也掉不下来，转了几圈后，大乌龟累得是气喘吁吁，而小乌龟呢，这时才悠闲自得地从它的背上爬下来，嘿嘿，一会儿居然也睡起了懒觉。

　　乌龟真是个可爱的精灵呀！

可爱的精灵9

　　姥姥家养了一只小狗，名叫“小黑”。它身上全是黑色的毛，没有一点别颜色的毛。它是那么活泼可爱、生气勃勃。

　　小黑长着一双炯炯有神的大眼睛，看东西时闪闪发光，像两颗大钻石；一双毛茸茸的大耳朵，像两把大蒲扇；一张大大的嘴巴；一个灵敏的鼻子；灵活的四肢……构成了可爱的小黑。

　　小黑特别爱吃饭。只要你随便扔一个东西，它就瞪起大眼，张开大嘴去吃。姥爷给它喂食的时候，它不等姥爷把食物放到地上，就伸出它那脏兮兮的爪子去拿着吃。把食物放在地下时，它更是霸道了，自己把整个盆都保护着。它吃饭时从不像大人们那样从从容容，总是匆匆忙忙地吃完，生怕别人把这些食物抢走。

　　小黑嬉戏时最有意思。有一次，从它后面扑过一只大狗，小黑似乎早有防备，往旁边一闪，便躲过了这一招，大狗由于用力过猛，摔了个嘴啃泥，这下可把大狗摔得不轻。该到小黑攻击的时候了，它凭借着小巧玲珑的特点来了个连环攻，大狗只有招架之功，没有了还击之力。小黑最后还来了个“海底捞月”，把那只大狗打得夹着尾巴逃跑了。

　　小黑吃饱了，玩够了，就要休息。它总是趴着休息，头放在左边的爪子上。

　　小黑真是只活泼可爱的小精灵啊！