篇一：都是分数惹的祸
每个学生都很关心自己的分数，我也是。一次我的分数就像过山车一样几经变化，我的心情也随之起起落落，让我难忘。
这是四年级期末的数学考试。考卷上有些题目从没见过，我下笔有些迟疑，心里更是忐忑不安：这次好多题是我不确定的答案呀！过了一天，成绩终于要出来了，张老师捧着一叠试卷走进教室，我心里像十五个吊桶打水——七上八下。这时，张老师开始报分数：“龚一凡97，顾单淳97。5，施佳贝96……”听着听着，我觉得自己每次考试都和他们差不多，有时还比他们好，这次一定也没问题，我心里放松了好多。突然，耳畔传来张老师拉长的声音：“陈奕菲89。5……”“天哪，我简直不相信自己的耳朵，怎么是这样一个分数。”我一下子从山巅跌落入谷底，脸刷地一下红了，忙低下头，不敢看老师和同学。
放学后，我拖着沉重的步伐慢吞吞地走到妈妈办公室，只见妈妈正忙着批改试卷，一脸严肃，我更不敢面对她了。这时，妈妈突然抬起头来，问我：“菲菲，数学成绩出来了吗？考了几分？”我一听，心里翻江倒海：“嗨，该问的，妈妈还是问了。到底说不说呢？实话实说吧，这分数太寒颤，办公室里的阿姨一定会笑话我。再说我知道今天中午妈妈办公室里聚餐，听说要带我们小朋友去，如果说了89。5分，妈妈还不大发雷霆，一顿美餐也不翼而飞了。不能，我不能报真实的分数。”我不知从哪儿借了胆，竟从牙缝里挤出了95分，可心里却像揣着一个小兔子，“扑扑”直跳。好在妈妈由于忙没有继续问，我长长地舒了一口气。
吃饭时，下午在办公室时我都有一些心绪不宁，沉不下心来做事。下午妈妈离开办公室好一会，我心里更焦躁不安：她会不会去看数学试卷去了？过了好久，她回来，一坐下来便眼睛紧盯着我问：“你数学到底考了多少分？”“完了，完了，一定是被发现了。世上哪有不透风的墙，我居然在妈妈眼皮子底下撒谎。”我只好低下头，说：“妈妈，我错了，数学是89。5分，我骗了你。”妈妈居然沉默了好一会，我的小豆豆也忍不住掉落下来，我知道一场大风暴就要来临了。谁知妈妈又说：“其实你考了99。5分，结分时算错了。”“啊，天下还有这样乌龙的事件？”我又一次不敢相信自己的耳朵，眨巴着眼睛吃惊地看着妈妈。过了好几秒我才缓过神来，破涕为笑。妈妈严肃地说：“你知道吗？妈妈很生气，因为你撒谎了。分数固然重要，它代表你一个学期来数学的学习成果。但是你撒谎说自己考了95分，这是诚不诚实的问题，实在不应该，撒谎的孩子没有人会喜欢她，以后不能这样了。”听了妈妈的话，我很羞愧。
这都是分数惹的祸，真是虚惊一场。但它让我明白了做人要诚实，不能撒谎。
篇二：优秀绝不是分数
学校绝不是只给人分数的地方，而是交给我们人性温暖的场所。
作为一名学生，各种考试是参加了无数次，而考试用的桌子却是千篇一律的乱。
涂抹的痕迹，勾画的线条在原本光洁的桌子上是显得那样触目惊心，而似乎除了我，没人去关心桌子是否正常，在他们看来，桌子只是一个可有可无的辅助工具。每每考试结束的前十分钟，做完试卷的同学好像都无心去检查，拈起一支笔随手在桌子上勾着什么。
看着这种行为，不免与“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的赵诗秀相比。隐在山水之间，逃着红尘纷扰，风神散朗，一派闲适逸然。到现在我还清楚地记得有位平日学习不大好的同学在考试时的做法，她不会在桌子上乱涂乱画，从来不会。我曾问过，她的答案却很简短“因为不礼貌啊”。她说这话时，我从未见过她的眼睛如此明亮，就像北方那些指引方向的`星辰，即便在黑夜也能透过云层迸出一束光。(中国作文网 www.t262.com)
因为不礼貌，这如此简短的五个字却引出了我的感慨，她真的就像刘禹锡笔下的那只鹤一样冲破了我心中的云层。也许在深山古寺里也许在林间小屋中那种挥毫落笔如云烟的淡泊之心才是处世之道，但是对于纷纷扰扰的尘世，所有的行为应是建在礼貌之上。
我听到无数的例子，高材生做出伤天害理的事件不可计数。而在他们之前，往往冠有“高材”这个帽子，学校对于选拔学生的制度往往只有分数，分数的高低决定优秀的程度。在以成绩论英雄的时代，谁还会怀着一颗纯粹的心去讲究“礼貌”二字？会讲究“礼貌”二字的大多不是学生，则是熟读“鱼和熊掌不可兼得”但仍不明孰轻孰重，本末倒置的学校。
在越来越多的不文明发生之时，学校是否该清醒一下，优秀是习惯，绝不是分数。
篇三：分数，我想对你说
分数啊分数，我想对你说，你可知道你有多大威力？从小学一直到大学，你都是评判者、控制者。曾经有人为你奋斗，对你“钟情”，你主宰着他们一生的命运。
很多人说你是学生的“命根子”。不错，在学校，你几乎成了评价学生的唯一标准。一个学生如果得到你的青睐，大队长、小队长、三好生等称号便会接踵而来；一旦被你遗弃，在老师和同学眼里便成了坏学生，便会被人看不起。唉！难道你真的是衡量学生好坏的唯一标准吗？
在家里，你又成了评价一个孩子好坏的天平，如果有你的垂青，表扬、庆祝、奖励便弹奏起家庭的交响乐；如果被你遗弃时，训斥、叹息、失望便组成家庭的咏叹调。
分数。我想对你说，你的多少构成了我生活中的喜怒哀乐。
你将决定我一生的命运。我不喜欢你！不错，你曾经给我带来了幸福和快乐，我曾因为你获得了星级队员等许多荣誉。同学们喜欢我，老师信任我。然而进人高年级的时候，你便对我渐渐冷漠，给我带来了几分烦恼和忧愁。我的语文成绩始终不能得到你的首肯！你成了我肩上的包袱，压得我喘不过气来。
分数啊分数，我想对你说，谁说我们这一代无忧无虑？是的，我们不愁吃穿。但因为你，我们有了多少烦恼和忧愁！如果这世上没有你，那该多好啊！分数啊分数，我想对你说……
篇四：分数
考试会打分数、测验会打分数、功课会打分数、比赛会打分数。唉！分数到底是谁发明的？为什么要打那么多分数呢？
很多人痛恨考试，怕看到很低的分数。但考试才会更进步，那如果分数消失了，就不用担心考不好了！那多好呀！
有些同学常用比较分数来较量，甚至还嘲笑别人，一些考不好的同学会因分数低而没信心，不想学习，反而越考越糟糕。
分数一直折磨我们，吃掉信心和勇气，但愿它快快消失！这个愿望说不定能实现，现在很多学校考卷上都没分数，大家都不用被压力拉着走，也不怕学不到东西。
谁可以给我魔法，把分数消失呢？
篇五：遗憾的分数
今天我们进行了语文第二单元的测试。下午最后一节课，老师抱着一叠卷子进来了，我怀着忐忑不安的心情等待着分发试卷。
到我看到那个分数，94。5，我高兴不起来了，怎么就差0。5分呢！和妈妈的合约是95分以上有奖，以下则被罚。我可怜的零用钱啊！
我明白妈妈给我合同管理，是希望我能够一如既往的好好学习！可我有时太骄傲自满，粗心大意，很多时间如果再仔细一点，就可以拿奖金的时候，我都交了罚款！
希望明天的英语和数学考试，我能够考出理想的成绩！
篇六：在分数审判前
疲倦的闹钟在桌子上嘀嘀嗒嗒不厌其烦地走着，我漫不经心地拨弄着那支还带着考场味道的饱经沧桑的笔。
明天，老师就要公布期末考试的分数了。我不禁忧心忡忡！由于作战准备不充分，我在考场上屡屡受创，节节败退……回想起自己被试题大军“围追猛堵”的场面，我在心中大呼：完了完了！我这次肯定全军覆没了，我要怎么面对“江东父老”啊？唉……
我既想知道分数审判官给我的审判结果，又害怕去面对。我闭上眼睛，脑子里无论如何也显现不出昔日美丽的“风景”，而浮现出的净是做题时“哭爹喊娘”的心碎情景。我试图把这些不愉快的记忆抛诸脑后，可是忧虑和等待像不定时炸弹，让不安和恐惧钻透我身上的每一个细胞。
数学试卷上的最后一道应用题，我所作的解答与标准答案差之千里，估计那道题的分值也全部“阵亡”了，唉，心痛，整整13分啊！如果前面的题再被哪位“好心”的老师查出错误来，那分数简直就低得可怜！这样扣下去，我恐怕连及格线都达不到了……这次的排名就不容乐观了！
还有我那亲爱的物理，虽然我一向都以满腔的热情去讨好它，但它不但对我的热情熟视无睹，反而还朝我泼冷水。为此，我常常在物理老师面前抬不起头来。这一次虽说感觉还不错，但凭经验判断，它还是不会给我“好脸色”看的！
至于那令我望而生畏的历史，上次的期中考试我就差点不及格了，这一次不知能否幸免于难。在和几个同学对了答案之后，我发现自己的选择题已经错了5道，抑或更多。唉，谁来救救我？我实在没有勇气面对一份“错不忍睹”的历史试卷。让我想象一下历史老师改到我的试卷时的反应吧，他一定会把我的试卷揉成一团，把它当作足球踢的！
哦，对了，怎么能忘记地理呢？那试卷上的题目简直比我的远房亲戚还要陌生，考到的知识点都是我没复习到的。或许哪一天，地理老师会拍拍我的肩膀，然后意味深长地看着我，说：“这位同学啊，老师自认为没有能力教你了！”
分数啊分数，你害得本小姐受尽煎熬，坐立难安，夜不能寐，估计过不了多久，我将会被医生诊断为本世纪初最无辜的疯子。
等待，真是一种煎熬，它让你不得不理清所有的思绪，同时又不失时机地照上一束强光，暴露在你那颗早已不堪一击的内心前。更可恶的是，它还给你找来无数根导火线，一不小心就会爆炸，将你炸得遍体鳞伤。现在我才真正明白什么是心有余而力不足，什么是心力交瘁。
抬眼一望，什么？我怎么写了这么长的一篇文章，此刻才是北京时间20点26分52秒？哦，亲爱的玉皇大帝，你让我如何度过这漫漫长夜啊？
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