想家作文

2017-07-20 六年级作文

想家
现在已是进入初中的第三个星期了，可在这封闭式管理的学校，我不免还是有些不适应、想回家。
这三个星期来，我也哭过，在电话中一听见爸爸、妈妈的'声音便想哭，有一两次实在忍不住了，终于跟爸妈哭了出来，我也知道这样爸妈会担心，可我当时根本控制不住自己。爸爸平日里对我很严厉，总是对我的缺点指指点点，让我很不满，可有一天晚上，我打家中电话，是爸爸接的，我向他哭诉，他却在电话那头十分温柔地对我讲了许多，安慰我、鼓励我，还要再三确定我没问题才让我先挂电话。而让我先挂电话是因为平日在家，我们是父女嘛，都有一个习惯：就是讲电话结束后都习惯先听对方挂了电话，让自己放心，才会挂下电话。每每他在单位打电话回家时我接电话的话，他都会让我听见他先挂了电话，让我感到踏实。而这次，他让我先挂了电话，这样他才安心。我听了这么多话十分欣慰，感到原来他是那么关心我，重视我。虽然还是想家，但心中舒畅了许多。
记得9月2日下午来报到时，我还向爸妈保证我一定会适应并喜欢这儿的学习生活，让他们不要小看人，现在看来，我也算是违背诺言了。
今后，我一定会好好加油，努力学习的，再也不能也不会让老爸老妈担心了，我总有一天会成为一个能独立自主、不让爸妈操心的大姑娘的。虽然这分别不长，而相聚也更加短暂，但我想现在我唯一能做的也就是好好学习，以优异的成绩来报答老爸老妈了。家是温暖的，让人思念回味的，但我相信，一切都会好起来，在不久的将来，南外仙林分校将成为我的第二个家！
擦干眼泪，开始新的学习生活吧！

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观察事物用“五觉”，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；

典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详；

形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空间，时间变化分阶段；

动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；

观察动物很容易，外形习性牢牢记。观察植物方法多，生长过程分四季；

静态动态要联想，联系生活举事例。观察建筑按远近，空间方位有条理；

外形结构与作用，分类观察均须记。观察物品很特殊，形状结构和用途；

对照特点多联想，联系生活多想象。眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；

万事万物皆有情，联想想象观具体。观察不怕根基浅，窍门就是天天练；

恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；