再见母校
天空一无所有,为何让我坚定,是信念吧!大地总是沉默,为何给我力量,是坚强吧!母校寂静无声,为何引我浮想,是因为难舍吧!
这里,我们的欢声笑语,这里,有我们的小打小闹;这里,有我们深深的不舍。
“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰始干。”老师,您如一阵春风,带来知识的甘霖。您有严父的严厉,慈母的关爱,兄长的宽容,姐妹的理解。您也许不是最好的,最优秀的,但您在我心中是最负责,最辛苦,我最要感谢的人。“三尺讲台,三寸舌,三千桃李。”这么多年来,你呕心沥血,勤勤恳恳地为我们付出,没有功劳也有苦劳,更何况,功劳是非常大的。此刻,千言万语只化成一句话──再见了,老师。
“友谊使快乐增倍,痛苦减半。”朋友,你是我生命中不可或缺的一部分,这么多年来一直有你的陪伴,就像兄弟姐妹一样,我们一起成长,一起或哭或笑,一起悲或喜。也许明天我们就要分离,也许在将来又会重逢,我并不奢望在多年以后你还能说出我的点点滴滴,只要求你能记住我是你的朋友。
剩下的,就是母校了,在这里生活了六年,也留下了一些证明我们存在过的'东西:课桌上刻的小人,上课传的小纸条……然而,这世上最可怕的存在,就是时间,可偏偏这个叫时间的人,还是个顽皮的小孩,他总是溜得很快,人人都追着他跑,跑着跑着,就弄丢了一些重要的东西。看,那棵梧桐树下好像有我们去年秋天扫落叶的身影,转眼,嫩叶已经长出来了,而且长得那么茂盛。操场的空地上好像还有我们画的“城”,定睛一看,两个孩子正在玩“井字棋”。
可能终有一天属于你的记忆会斑驳,你会从我的脑海中慢慢淡去。就是现在,让时光静止,因为我要对你说:“再见,母校。”
【必读:描写景物的作文开头】
在文章的开头,运用景物描写,为文中所写的人和事渲染环境、提供背景,能给人以美好清新的印象。写景的内容,可以是天气情况、自然风光、建筑设施,可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物,也最喜欢写景,这种开头,会一下子抓住读者,有助于增强读者的阅读兴趣。
当然,开头运用景物描写,要注意三个方面:一是写景的文字不能过多,不能一写到景物,就没完没了,无始无终,结果,景物写了很多,显得头大身子小,文章不匀称;二是要重点突出,主要景物多写一些,次要景物点一下即可,不能样样都写,结果都没有写好;三是写景是为人和事服务的,要与文中所写的人和事有密切关联,景与人事不能脱节,更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头:
瓦蓝瓦蓝的天,丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕,夕阳的光辉洒满田间,万条金线接天浮动,玫瑰色的光彩,映在绿得发黑的菜上,叶面上像抹了一层油,亮闪闪的。
这段文字,是习作《路过天堂》的开头,用的全是景物描写,主要是仰视之景,夕阳下的美景,蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶,渲染了美好的情境,为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感,令人心驰神往,显然是一个好的开头。
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