我的婶娘作文

2017-08-15 六年级作文

我的婶娘
我有一个婶娘，她是我的邻居，年龄三十岁左右，身高一米六五左右，身材很匀称。婶娘长的很漂亮，是远近闻名的“一支花”。乌黑的头发，浓浓的眉毛像两轮黑色的弯月倒挂在眼睛上，一双丹凤眼似笑非笑。婶娘已经结婚并且有了自己的孩子，可是变得更加水灵了，活似十七八岁的少女，走到哪里，婶娘都是一道靓丽的风景，引来行人无数的回头。
婶娘不仅长的漂亮，而且心地善良，心灵手巧。她非常疼爱我，有什么好吃的都是先给我吃，妈妈忙的时候就把我托付给婶娘照顾。婶娘总是把我最爱吃的西瓜、桃子、苹果给我吃。她有一个与我年龄相仿的儿子，叫“奇奇”，我俩相处很融洽，他对我也非常好，我俩经常在一起做游戏、追逐玩耍。后天妈妈又要去北京了，又要把我托付给婶娘了，我心里高兴极了。
婶娘不但给我好吃的，还给我讲故事，她讲的故事可有趣了，据说从前天上不是下雪，而是下白面，人们不用劳动，只要把天上下的白面存在大面缸里就可以了。有一天，老天爷下凡到人间微服私访，看到一个妇女用白面做的面饼给孩子垫在屁股下面做尿布，老天爷一怒之下，从此天上不再下白面了，改成下雪了。婶娘告诉我要节约，不要糟蹋粮食。我于是非常恨那个用面饼给孩子做尿布的妇女，如果不是她这么坏，妈妈就不用这么辛苦去上班了。
婶娘还给我讲了个牛郎织女的故事，说是每年的七月七，牛郎织女鹊桥相会，这天要下雨，在葡萄架下会听见女郎织女说话的声音呢。于是我非常恨那用天河阻隔牛郎织女的王母娘娘，非常期盼七月七那天，到时候，我就可以去听听牛郎织女说些什么，回来告诉婶娘，婶娘一定很高兴。
这就是我的婶娘，一个美丽、善良、博学的人。

【扩展阅读：写作指导，散文写作技巧】
散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活、精干的文学体裁。作者在散文中的形象比较明显，常用第一人称叙述，个性鲜明。正像巴金所说“我的任何散文里都有我自己”，总之可以说是表现自我。
同时，这也就需要大胆无忌。正如鲁迅所说“任意而谈，无所顾忌”，他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。也如刘半农所说，散文要“赤裸裸地表达”，写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在，这是定义的最大要素。
散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。
首先，必须明确一个散文写作观念，即散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。所有的教材都提出了散文要写感情，但却是作为一种必备因素和一种内在线索。应当强调指出，感情不是片面的因素，也不仅仅是线索，而是散文的.对象。散文写人、写事都只是表面现象，从根本上说写的是感情体验。感情体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。朱自清的《背影》不是要记录回家和父子离别的琐事，而是要吐露一种对父亲及失败了的父辈的怜惜和敬爱。刘真的《望截流》，重点不是顺理成章的工程本身或建设者的业绩，而是一种回归历史进步主流的内心感受。感情体验，是散文的内在结构，有了它，就可以天马行空地起草。这一点，不能不明朗和确定。
有了散文的内在结构——感情体验，只要再明确外在结构的核心就可以写好散文。外在结构的核心是细节。散文和小说一样，建立在细节的描写和叙述的基础上，但细节的排列组合方式不同。可以说，小说组合细节是“以盘盛珠”，而散文则是“以线穿珠”。小说的“盘”是一个社会的横切面，具备冲突，各种阶层、力量的人物或隐或显，而细节只能在这样的“盘”中有机地展开。散文的“线”，就是感情体验，或多或少，随手拈来，任情挥洒——以感情体验的表现为准。由此，我们说散文(应称艺术散文)，是最自由的文体，散漫如水，手法灵活。
只要弄清这些，写真实自我及由此生发的个性口语、感情体验和细节描写，就掌握了散文写作的要领，什么章法(如文眼)、意境等等一般化认识都不必过于拘谨地学习，其他文体理论知识和写作基础理论都会讲到。
散文主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出，供初学者和高等教育应试者选择使用。
记叙散文模式
【开头】①感情化语言概括叙述“我”和该人，重点在后，介绍该人，如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论。
【中间】一种情况:一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。另一种情况:几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起，以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
【结尾】①重申特质，照应开头。②深化感情关系，发出感慨。抒情散文模式
【开头】①叙述自己与景物的关系。②议论景物和自己。
【中间】①描写景物，分出层次，细致动人。②发挥联想。
【结尾】感慨

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