母亲的爱作文600字

2017-09-17 六年级作文

母亲的爱作文600字
有一种爱是无私的,有一种爱是伟大的,像那温泉般洁净,像那阳光般温暖。
母亲,这个词汇蕴含着和蔼、慈祥。它带给你的是一种怎样的心情和印象呢?它带给你的是什么呢?这个词是那样的深沉,满载着沉甸甸的情感,是那样的富有诗意。
还记得那个寒冷的冬天,你牵着我的小手来到了那个幼儿园,来到门口,你松开了我的手,微笑着和我道别,我茫然的望着她说:“妈妈,你不来吗?”妈妈用她温暖的手摸了摸我的头笑着说:“宝宝,你自己进去吧,妈妈走了。”我却倔强地说:“不行。”但我却记得,妈妈眼里晶莹的泪花和慈爱的眼神,还有那双温暖的手,年幼的我生活在妈妈的爱中,让我感受到母爱的伟大。
随着个头的增长,年龄的变化,我的心却变了,妈妈也变了。
上小学了,妈妈的唠叨也越来越多了,早上听到的是妈妈的叫喊声:“冰儿啊,快起床了,迟到了!”,吃到的是妈妈亲手做的饭菜,穿着的,是妈妈亲手做的衣服(呵呵,此处纯是文学创作),但我却是那样的不知满足,甚至和妈妈发生争吵,逐渐的,我开始厌烦母亲,怨她的唠叨,讨厌她的嘘寒问暖。每一次的争吵,每一次的抱怨,每一次的顶嘴,母亲那受伤的眼神,闪烁的泪花和离开的背影,都深深地刻在了我的眼里,我开始悔恨,开始了自我反省。
是谁在你吃饭时碗里藏了一个大大的荷包蛋?是谁在你早上出门时给你披件厚厚的棉袄?是谁在你迷失方向时为你点燃明灯呢?想着想着,母亲的微笑,一针一线的缝衣,围着围裙忙碌的背影和考试时温暖、激励人心的话语就像影片般、如同秋天斑驳纷飞的叶子般向我飞来,迷糊了我的双眼,颤抖着我的声音,我冲出去,扑进了母亲温暖的怀抱,摸着母亲那双粗糙的手。听着那熟悉、温暖又哽咽着的声音:“冰……好好学习,我……也就知足了……泪水像断了线的珠子冲出了我的眼眶。
母亲的爱蕴藏在生活的点点滴滴,母亲的辛苦不让你看见,爱你的母亲,多关心关心她,听她的话……用心去感受那温暖人心,伟大的母爱。

【写作指导:演讲稿与作文跟讲话稿的区别】
演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的.一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

1、演讲和表演、作文有的区别
首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

2、演讲稿类属于讲话稿
演讲稿类属于讲话稿,这要求它遵从讲话稿的一般写作规律,而演讲不同于一般讲话的区别,又决定了演讲稿的独特性:首先,演讲稿更加注重选材立意,在选材上多属主动型,切实根据听众的愿望和要求,弄清他们关心和迫切要解决的问题,有的放矢,力求引起最大共鸣。其次,在表达手段上有较多的议论、抒情,将生活中获得的各种体验,由真善美与假丑恶激发起的各种情感,真实地倾泻到演讲稿中,动之以情、晓之以理,具有较强的感召力。再次,在语言的运用上,除了注意口语表达的特点外,如多用短句,少用长句,语言节奏感强,还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法,以达到在与现场听众的交流中,牢牢吸引听众的注意力,为顺利实现演讲目的作好准备。
通过上面分析,我们可以看出无论是写作要求,实现目的以及所达到的效果,讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中,应力图体现二者的区别,不要将它们混为一体。

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