温暖作文600字

2018-01-14 六年级作文

温暖作文600字
温暖是黑夜中的一颗北极星，让迷失方向的船驶向安全的彼岸；温暖是孩子依赖的肩膀，眼泪依赖的脸庞；温暖是执子之手，与子偕老者的相伴；温暖是一花世界，一生一宿命的承诺；温暖是盛开在天堂的雏菊，虽然无形却温暖心灵。
还记得小时候我与伙伴们一起玩的胡同巷子里，有一个卖糖人的老爷爷，如今回想起来，依然有股暖流涌上心头。
在童年的时候，我时常在院外的胡同巷子里玩耍。有一次，我在巷子里闲逛时，不甚被石头绊倒，就干脆坐在地上大哭不起来。哭了一会儿，我也觉得累了，刚打算起来，突然有股甜腻的香味飘了过来。向旁边看去，不知什么时候来了个老爷爷，坐在板凳上捏着几个面团，身旁的桌子上摆着许多花花绿绿的小人，我就这样坐在地上看得出神。不久，他也注意到了我，微笑着向我招招手示意让我过去，我忙不迭的爬了起来，笨拙的'拍拍屁股跑了过去。老爷爷乐呵呵地递给我一个“孙悟空”的糖人，我赶忙接了过来不禁称赞：“真好看！”，“尝一口，更好吃，”老爷爷告诉我。我迫不及待的咬了下去，“嗯，真的很好吃。”于是，我狼吞虎咽吃了起来，老爷爷看到我这副模样不禁哈哈大笑，一边还叮嘱我：“慢点吃，别噎着，吃不够，爷爷再给。”于是我连续吃了三个糖人，直到天色不早该回家时，我才意犹未尽与他道别。从那以后，他经常来这里做糖人，偶尔也会有不少顾客，而我在家里一闻到香味就会乐颤颤的跑出去，而他也总会提前为我准备好一个糖人。每当我大口吃糖人时，他都会笑着说：“慢着吃，别噎着，吃不够，爷爷再给。”一来二去，我习惯叫他糖爷爷。就这样，糖爷爷的糖人与他那亲切的叮咛陪伴了我四年，直到从我七岁的某一天开始，我就再也没有见到他了。刚开始时，我还时常去故地找糖爷爷，可每次都无结果，导致我伤心不已。时间久了就淡忘了，但我永远忘不了他那美味的糖人以及那名亲切的：“慢点吃，别噎着，吃不够，爷爷再给”给我带来的温暖。每当忆起从前，便会觉得那温暖还在包围着我。
时光似水，静默无澜，物是人非，可我仍记得。记得那个给我做糖人的人，记得那个亲切叮咛我的人，记得曾经——曾经的童年，曾经的温暖。

【写作指导：高中生如何写好游记作文】

　　写好游记，首先，要抓住特点。我们参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好，只能成为一篇流水账。江河湖泊，高山原野，亭台楼阁，各具风姿，要想抓住特点，就必须仔细观察和思考。比如以游黄山来说吧，它以奇松、怪石、云海、温泉这四绝闻名中外，有“震旦国中第一奇山”之称。我国唐代大诗人李白有一首咏黄山的诗，诗中说：“黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。”明代著名旅行家徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，把黄山列为我国名山之冠。这就抓住了黄山的特点。（next88）每处风景胜地都有其特色，春夏秋冬，云雨风雪，气候不同，各有特点。清晨，在黄山之巅看一轮红日冉冉升起，令人心潮起伏、浮想联翩。朝霞笼罩下的黄山，丰姿俊采，格外妖娆。云飞雾绕，使整个黄山在寂静中呈现出一片动的美感。如果你们观察仔细了，就可以写得生动、具体，写出与众不同之处。

　　其次，记叙要有顺序。写游览过程，可以按时间先后顺序；描写景物，可以按空间位置的变换，先选准一个立脚点（或叫观察点），或由远而近，或由近及远；或由外到里，或从里到外；或由左到右，或由右到左，“线路”清楚，让读者看了你写的文章，就如同跟着熟悉的“向导”亲临其境一样。比如游北京的潭柘寺。这座古寺依山而造，地形起伏，气象壮观。全寺建筑主要分为三个部分。在中轴线上，自前面的牌楼、山门、大王殿、大雄宝殿、三圣殿，直至最后的毗卢阁，升降错落，巍峨壮观。左路是庭院式建筑，有方丈院和行宫。万岁宫、太后宫，碧瓦朱栏，修竹丛生，流泉潺潺，是个幽雅别致的地方。右路是寺院式的殿堂组合，有楞严坛、戒坛和观音殿等，瑰丽堂皇，显得庄严肃穆。写游记介绍景物，一定要有个顺序，不能时而说东，时而道西，杂乱无章。

　　最后，要写出新意。“意”就是思想，“新意”，是说作文中应该有新鲜活泼、引人深思、发人感奋的思想。游记，不能仅仅停留在写景上，要把主题开掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描写之中。大家都读过杨朔同志的《海市》，这篇游记的立意是：“朋友，我现在记的并不是那虚无缥缈的海市，而是一个真实的海市。”这个真实的海市，就是作者的故乡蓬莱，“它比起那缥缈的幻景还要新奇，还要有意思得多呢。”立意新颖而深刻，很值得学习。当然，游记的“立意”一定要和文章的内容紧密地联系在一起，不能为了追求“新”，而生搬硬套，或者牵强附会。

　　此外，写游记，还要注意了解情况，掌握可靠的材料，同学们到一个地方游览，如果有旅游指南一类的书，最好买一本，这里面有具体翔实的资料，既是一件纪念品，又可以作为写游记的参考。

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