钓鱼之趣，最难忘
我的课余生活丰富多彩，每次都有新的体验。你瞧，今天我又要去钓鱼了。
一大清早，我就和妈妈来到湿地公园。我深深地吸了一口气，空气清新甜润，感觉真舒畅啊！我们来到了湖边，把钓鱼工具放了下来。接着，妈妈在鱼钩上挂了一条蚯蚓，然后用力地把鱼钩往湖里一甩，鱼线在空中抛出了一个美丽的弧度。我也迫不及待地想钓鱼，因为我是第一次钓鱼！心里特别兴奋。我学着妈妈的样子把鱼竿使劲一甩，咚的一声，鱼钩沉入湖里，接着，我坐在小凳子上。心情难以平复，忐忑不安地等着鱼儿上钩。五分钟，十分钟……时间一分一秒地过去了。等待的过程真漫长啊！湖面上还是没动静，我焦急万分！不行，我得换个地方。我换了好几个地方，可还是没有动静。我气呼呼地说：“这里的鱼是不是被钓光了？”妈妈安慰说：“耐心点，欲速则不达啊！”我听了妈妈的话惭愧地低下头，静下心来继续等。不一会儿，浮标终于动了动，我把鱼竿握得更紧了，生怕会惊动了鱼。突然，浮标猛地往下沉，我看得目瞪口呆！心怦怦直跳，我赶紧使出九牛二虎之力拉了上来。果然，哗啦一声，一条小鱼被拉了上来。我开心地大叫：“我钓到了！我钓到了！哈哈！真是功夫不负有心人！”我兴奋至极！妈妈激动地说：“儿子，好样的！继续加油！”现在我信心倍增，又过了一会儿，浮标不停地往下沉，我又使劲一拉，哈哈！一箭双雕，居然钓到了两条鱼！我连忙扑向活蹦乱跳的小鱼，“妈妈，你瞧，居然两条鱼啊！我太棒了。”我高兴得忘乎所以。
啊！今天真开心，因为我终于学会了钓鱼。每每忆起，笑容仍在我的嘴角洋溢。
【写作指导：怎样写好想象作文】
本次自由写作实践要求学生写想象作文。
所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。秦牧说过：“想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀”，写好想象作文，对于开阔视野、丰富思维、培养和提高学生的创新能力是大有裨益的。那么，怎样写好想象作文呢？下面介绍几种常见的联想模式。
一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。
此种方式最典型的例子当推电视连续剧《一脚定江山》，剧中不少情节如月娥的啦啦队赛场助威、观众买票看球赌球及张俊、柳复生的转社等，无一没有今日足球运动的影子，不过是再加入了一点武侠和言情的调料。甚至可以说，《一定脚定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。（next88）所以，对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。如本次练习题一：如果你突然置身于原始社会，遇见一群原始人，你怎么办？关于原始人的情况，可以从历史书上了解。现代人遇到原始人，服饰的不同会让他们有怎样的惊讶，而你的钢笔、手表、收音机等寻常物件更让他们如何的稀奇，还有你的见多识广、知识“渊博”又令他们何等的佩服，再联系陶渊明的《桃花源记》，还有什么难写的吗？
二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。
假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以，根据自己平时观察所积累的'生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。学生习作《南极来电》（见河北《少年智力开发报》初中版2001年1月6日）就属如此。作文的大致内容是：“我”在可视电话的大屏幕上看到好友站在一片一望无际的草原上，便问她是不是在内蒙古，好友说她就站在南极的冰川大草原，在南极给“我”打国际电话，从而引出要保护环境这一主题。三十几英寸的大屏幕电视电话进入普通家庭，在南极冰原上开辟出冰川草原，这些在今天应属可望而不可及，但在几十年或者上百年后，事情也许的确就像《南极来电》文中一样，是奇迹更是常事。本次训练的第二题：如果你突然来到了月球，你将想些什么？做些什么？就完全可以采用由现在联想到未来的这种方式来构思。设想一下，你在月球上见识了多少我们现在还不曾有的新产品，学习了哪些新的知识──作文不就有话可写了吗。
三、由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。
将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。例如有一位同学写《森林王国之游》，金丝猴当导游，报酬是十个板粟，并且要预支四个，然后猴导游就带着小作者去狼舞厅“与狼共舞”，到老虎公司尝试摸老虎屁股的滋味等。作文想象丰富，也写得情趣盎然，其实小作者不过是借助成语“与狼共舞”和俗话“老虎的屁股摸不得”，把旧故事写出了新内容。联系本次训练题三：如果你忽然回到童年，刚上小学一年级，你将怎样面对父母、老师和同学？则试想：以初中生的知识水平学习小学一年级知识，那还不是神童一个？既然你已是神童了，其后的故事，就尽可以大胆想象了。
总之，写想象作文的关键就是要开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。当然，这些都应该是立足于现实生活的想象，都是合乎情理的想象，而决不是胡思乱想。
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