下雨的时候作文600字

2018-03-14 六年级作文

下雨的时候
一天,大树、小花、小草和其他动物们都等待着下一场大雨。
蜻蜓特意飞到地处来报信:“雨姐姐来啦!雨姐姐来啦!大家快准备接水!”“太好了!我的花瓣都已经水分不足了,我一定要接更多的水!”花朵兴奋地说。“沙沙沙……轰隆隆……呼呼呼……”春雨姐姐和雷公公在风妹妹的带领下找到了这里,“小雨妹妹,换班!”“好咧!”(雨姐妹换班咯),风妹妹真淘气,总是在这里跑来跑去,把小花小草弄得直喊救命。“风妹妹,别太淘气了,赶快赔礼道歉!”雨姐姐说。风妹妹笑呵呵的小花小草那儿道歉:“对不起!”小花说:“那你以后千万别这样乱跑哦!不然的话我的花瓣都会吹掉了的!”“呵呵!”风妹妹摸着头傻傻的笑了起来。“以后要走慢一点,这样最好了。风妹妹,你别站在这儿傻笑,赶快工作啊!”
“哦哦!好……好……恐怖!”小花啰啰嗦嗦的说,“雷公公,请……请……请别吓唬我们。”
“没法,”雷公公说,“是我的习惯。”
小树叶问风妹妹:“洗刷刷,洗刷刷,雨一停我就很干净了,小风,你能帮我洗洗吗?”
“好好好……”风妹妹就给小树叶挠痒痒了。“哎哟哟,好痒,好痒……”“风妹妹!要洗就好好的洗,别捣蛋!”春雨姐姐说。“还是小雨姐姐好!”小花说着喝了很多很多的水,“味道好好,要多存一点了,哇哇哇哇好饱好饱!”
“摆个姿势多接水”,小草说“啊呀!接不下啦!树爷爷,能不能帮我接点水呀?
“我当然答应啦!”大树爷爷大大方方地答应了小草的托付。
小蜻蜓不服气的插进来,说:“还不是我报来的信息,不然你们都接不了雨水了,我没有地方接水,总要分给我一点点嘛。”
“好呀!”蝴蝶姐姐把地上的'树叶洗干净之后,把树叶做成水杯状,就递给小蜻蜓。“蝴蝶姐姐的手真巧,还乐于助人。谢谢!”
“不用谢!”
“沙沙沙……”雨,还是那样下着。

【写作指导:游记作文的写作注意事项】

  1、开头的写法

  开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:

  (1)背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

  (2)人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

  (3)主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

  (4)问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。

  (5)惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。

  (6)故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。(next88)多用于记叙文,也可用于议论文。

  (7)数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。

  (8)引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

  (9)定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

  (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者。

  (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。

  (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。

  2、正文的写法

  (1)演绎法:从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。

  (2)归纳法:从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。

  3、结尾的写法

  (1)简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

  (2)首尾照应句:回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。

  (3)用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。

  (4)提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。

  (5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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