藏羚羊的自述
Hi，大家好，我是藏羚羊。是中国特有的物种。我们喜欢群居在中国的青藏高原上。海拔4000~5700密最适合我们生长了。我们无忧无虑地在高原上生活。可是，有一天，人类真的我们的皮毛很好时，便开始猎杀我们。许多同胞都死在他们的枪口下。诶，我们的数量越来也少，“荣幸”地登上了国家一级保护动物的宝座。
我们披着红褐色的外衣。有的同伴爱穿浅褐色的肚兜，有的爱穿灰白色的。我们的体型健壮，可以称的上是“运动健将”了，因为不管是跑步还是跳远，我们都是一流的。一小时我们可以跑110千米呢！而且我们最多可以跳8-10米远。我们的练又宽又长，两只长长的角直冲天空。这是我们用来自卫的。因为我们十分灵活，所以，被人们称为“高原精灵”。
雌性的同伴们在1·5~2·5岁时经过7~8月的怀孕后剩下可爱的小仔。在她们怀孕时，一只雄性同胞要保护10~20只雌性。我们的寿命也很短，只有13年左右。
听我爷爷的爷爷说，在我们出现了以后，同伴们还不少，可是后来，人们可能是认为我们的皮很舒服，不停地猎杀我们，一年就杀了20000多名同胞。我们藏羚羊一族越来越少。现在，我们的总数也只剩下75000多头了。再也没有超过2000只的群体。如果人了在继续以这种速度猎杀我们，不到5年，我们就会灭绝。
诶，我多么希望人类停止猎杀，少伤害些动物啊！
【写作指导：如何通过平时训练提高作文水平】
一、平时加强作文规范训练。高考作文重规范，不要求搞创作。之所以重视规范，一是便于学生操作，二是便于阅卷老师阅卷操作，体现公正公平。
二、主题一定要健康、积极，不能颓废、消极。对主题的要求，与国家人才培养的目标有直接的'关系。文章的内容或主题最好不要违背《中学生守则》《中学生日常行为规范》等的要求，因为，可以说，这些守则就是中学生的“法律”，踏入了“法律”的禁区，与其背道而驰的，往往也不可能打高分，至少不会在一类卷里面评分。
三、多关注现实生活。最近几年来的高考作文题，逐渐改变过去命题取材的偏向和不足，越来越注重从现实生活中取材，今年尤为突出，近十个省（区市）命题与现实生活挂钩。这对于学生直面现实生活将起到积极的引导作用。（next88）现实生活形形色色，丰富多彩，对于学生积累写作素材，培养辨别能力、适应能力、处事能力等都是有益处的。
四、高考作文训练，既要重视写作，也要重视讲评、修改。教师要通过讲评引导学生的思维，提高思维品质。同时，还要重视作文修改，好作文既是写出来的更是改出来的，自古以来，这方面有很多值得学习的范例。我们长期以来重写作轻修改，这是不合作文之法的。明年，是新课程高考在全国范围内全面铺开的第一年，新课程中有一门选修课——《文章的写作与修改》，尽管在明年的高考试题中不一定直接命题考文章修改，但这也是平时必须要完成的课程，对于提高作文质量是有益的。
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