我再也不挑食了作文500字

2018-04-06 六年级作文

我再也不挑食了
现在我们的生活是越来越富裕了,只要家里有钱,各个孩子都可以成为“小皇帝”或“小公主”,而且父母一定会满足孩子的一切要求,可是这样导致了一种坏的现象,那就是——挑食,其中我也在内,不过我发誓一定要改掉这个换毛病!小时候,我只爱吃零食,却从不喜欢吃饭,不信?你可以亲自来我家观察看看,我的家里从来不留零食,跑哪去了呢?免谈,被我消灭啦!妈妈只要买来一包零食,我就消灭一包,而且糖果也被我用乾坤大挪移给搞走了。饼干也一并消失了。不信,你听听,我老妈煮饭时老是愁,愁啥?没糖呀!没糖?买呀!“买”不成问题,不知道怎么啥回事,也都怪我这个嘴巴,糖果消灭的还不过瘾,连白砂糖、红糖、冰糖也照吃个通。那一次,妈妈只煮了几个素菜,而我又不爱吃,爸爸给我盛了一碗饭,我一小口一小口的吃了起来,妈妈看出了我的心思,说:“今天就将就着吃吧,明天给我做好菜”,可我一点也不开心,因为我今天真的好想吃红烧鱼。妈妈说了几句话,可我一点也没听进去,只是在想红烧鱼的美味,想着红烧鱼的颜色,想着红烧鱼的味美,想着红烧鱼的香气,让我垂涎三尺。饭凉了,爸爸很生气,让我别吃了,我一硬就答应了。回到自己房间,我很后悔,为什么不吃饭啊?人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌啊!唉,现在我听不见任何声音,只听得肚子在“咕噜咕噜”的叫呀!如果现在给我一碗饭,无论是什么菜我都吃,哪怕只有一碗米饭而已!可谓是民以食为天呐,吃饭就是为了活着,要活着就得吃饭,只要能填饱肚子,什么都得吃,不论好坏糟糠。
我现在终于明白了这个道理,我决定必须改掉这个毛病,不能把嘴吃叼了,要保证营养均衡,这样才能身体健康!

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、间接抒情法

  【特点】

  间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。(next88)采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩。


  2、先叙后议法

  【特点】

  先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用。议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论。

  3、先议后叙法

  【特点】

  采用先议后叙的'方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白。在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作。

  4、夹叙夹议法

  【特点】

  夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性,议论插入要自然。

  5、以物为线索

  【特点】

  在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。

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