喂鱼记
今天，我和妈妈、奶奶一起去西湖玩，去了白堤、断桥、红鱼池等。其中，令我记忆最深的是在红鱼池喂鱼。
我们来到了桥上，许多肚子圆圆的红鱼在桥底下，我想：这么胖，大概是被吃撑的吧！还有许多人在桥上扔东西，那些鱼似乎在对那些人说：“还愣着干什么，快扔呀！我还没吃饱哪！”一见有食物下来就赶紧去抢吃的。于是，我便向妈妈要了一个五香饼。
我首先向一条小红鱼扔去一点饼，想给它吃，可是，旁边的一条又大又肥的花鱼一个箭步冲了上去，毫不留情地吞下了那一小块饼，我又扔了一点给远处的红鱼，它们大概没人喂，见到了食物便一窝蜂的扑了上去，我撞你的头，你咬我的尾巴，互不相让……最后，那块饼被一条灵巧的`小白鱼给抢走了，鱼群才渐渐平息下来。可是，有的红鱼不服气，又追了上去，几条鱼又闹了起来。
接下来，我丢的每一块饼都将成为鱼儿们的美味，不是被大鱼吞下去，就是被小鱼抢走。妈妈说，可能是我的五香饼有味道，才喜欢吃的吧。
最后，饼丢完了，我也要走了，可鱼儿们好像还想吃，我对着它们说：“我下次来再喂你们。”才恋恋不舍地跟鱼儿们告别。
今天，我真开心呀！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、赞美颂扬法
【特点】
各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
2、静态素描法
【特点】
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。（next88）其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
3、总分结合法
【特点】
采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。
4、特征举例法
【特点】
采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。
5、特征说明法
【特点】
采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。
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