找回理想
有那么一刻，我不清楚自己的梦想是什么？自己到底想干嘛呢？梦想，这个字眼似乎有些觉得陌生了呢。在“忙碌”的学习中，自己似乎没时间去理会梦想，还是，根本没有梦想……
来到窗前，随手拿起了身旁桌子上的一本书。拿到才知道，哦？是本作文书。我是不喜欢看作文书的，正想把它放回去的，窗外进来了一阵风，手中的书胡乱地翻着，风停后，书的乱舞自然也停了。书翻到了一篇中考作文——《中学生失去梦想了吗？》。看到这个题目，梦想？我一下子来了精神，立马把这篇作文看完了。我也开始想着，中学生失去梦想了吗？想着想着，我扑倒在床上，望着天花板，梦想，我的梦想，到底是什么呢？
根本没有梦想……不，有的。我开始寻找着梦想——记得一、二年级时，自己曾经梦想着经营一家蛋糕店，蛋糕甜甜的，代表着幸福的滋味。然后，三年级了，开始写“长篇”作文，那次，老师第一次把我的'作文做范文念给同学听，我心里自豪极了，心想：成为一个作家吧，写出漂亮的文章。小学生的梦想是飘忽不定的……想到这里，我笑了，笑我那时的天真幼稚，竟不知学习上的竞争有多么激烈，同时也羡慕着那时的美好……
现在的我，梦想到底是什么呢？想了那么多，我想，我找回了我的那份梦想。
流沙河曾经说过“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”理想即梦想，每个人都拥有梦想，中学生并没有失去梦想！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
2、动物自述法
【特点】
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。
3、议论抒情法
【特点】
采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。（next88）议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备；议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。
4、景物衬托法
【特点】
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
5、季节特征法
【特点】
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
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