送人玫瑰手留余香
俗话说得好：“送人玫瑰，手留余香”，今天我做了一件好事，爸爸妈妈表扬了我。
中午，我好不容易向妈妈要来十元钱，以迅雷不及掩耳之势，飞快地跑下楼，向目的地——超市奔去。准备买一个小玩具。我刚进超市，就看见了一位老爷爷，他两鬓斑白，脸上黯淡无光，一双有气无力的眼睛看着我，张口说道：“大家行行好，给点钱吧！”听到这句话，我脑海里有两个小人开始打架，一个说：“陈瑞，你是善良的，很有同情心的，就给他一元钱吧！”另一个说：“把钱给了他，你就买不到小玩具了，还有可能被妈妈打。”想来想去，还是第二个小人打败了第一个小人，这时我来到超市，开始挑选玩具。突然，我脑海里又闪过老爷爷那无神的眼睛，可我又想到第二个小人说的话，哎，到底怎么办？这样反反复复，一次又一次……最后我下定决心，跑出超市，对老爷爷说：“老爷爷给您。”这时，他拿过钱，脸上掠过一丝笑容。
回到家，我把这件事一五一十地告诉了爸爸妈妈，本以为他们会骂我一顿或者打我一顿，可没想到，他们不仅没打打骂我，还向我伸出了大拇指，微笑着说：“陈瑞长大了，已懂得‘送人玫瑰，手留余香’了。”听了爸妈的话，我心里比吃了蜜糖还要甜。
同学们，三月是学雷锋的日子，让我们以实际行动成为真正的小雷锋吧！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、通篇拟人法
【特点】
采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
2、比较异同法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。（next88）一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
3、景物幻化法
【特点】
我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的.情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
4、借景抒情法
【特点】
采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
5、方位介绍法
【特点】
采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。
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