珍惜友情作文500字

2018-05-08 六年级作文

珍惜友情
到了上初中的时候了,我们小伙伴们都分开了,分到了不同的班级,因为,学习紧张,几乎没有玩的时间,每当吃过饭的时候就要马上写各科老师布置的作业。为了考好成绩,我们玩的时间相当少,我们约好的,第一天赶快把作业写完,第二天好好玩也不一定谁家有事了,聚的时间非常非常的少,即使写完作业,也不能玩,因为谁家都要干活啊,帮家长分担分担,也是我们子女的责任。
记得有一天,我们终于好好玩一天了,我们先去放了放风筝,接着又到一个麦地里,打闹着,也不知道那时候有多开心,就想停留在那几秒钟,我们说了说我们的心事,又聊了聊学校的事情,一路上打打闹闹,当玩小时候经常玩的东西的时候,我们都会特别的珍惜,还故意提一提小时候经常玩什么呢,我们再去过过小时候的瘾,如:孙悟空妖怪定,喊别人外号,等等,就在这时,不知道是谁说的,我们去偷红薯吧!小明,小刚,再偷的时候,我把这风,有时候还故意吓吓他们俩。我们偷好,就挖个洞,点着火,就闷红薯。当红薯闷好的时候,小刚最胖给他拿一个大的,我们吃起来有滋有味的,吃完,我们玩土拌水,捏起了泥娃娃,还抹着一下那一下,脸都变成小花猫了,那我们也不会生气,我们还爬树,比赛谁爬得快,还掏鸟窝,捅马蜂窝。等等等等
当我们上初中的时候虽然玩的时间少了许多,但是我们的感情并没有发生改变,只会越来越好。
珍惜友情,会使你我的友情更深一步,这是我童年最值得珍惜的友情。现在童年即将消失,好好珍惜吧!
希望看到我发稿的人能够珍惜你自己的童年,童年一去不复返,好好珍惜你身边的友情,朋友。

【每日写作指导:作文中怎样展开联想……】

  学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。(next88)学生在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

  一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

  二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的'街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

  三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。

  总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致,联想就难以展开;如果见闻写得不具体、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。

【珍惜友情作文500字】相关文章:

1.珍惜友情作文

2.珍惜友情作文

3.珍惜友情

4.珍惜友情的作文

5.【荐】珍惜友情作文

6.【精】珍惜友情作文

7.以珍惜友情作文

8.学会珍惜友情作文

9.【热门】珍惜友情作文

上一篇:我学书法的苦与乐作文500字 下一篇:我眼中的蓝宝石作文600字