四季奏响曲作文

2017-07-04 六年级作文

四季奏响曲
春的奏鸣曲。风儿用无形的手轻轻地摇拂着麦穗，缓缓摇着翠绿的树梢，听着袅袅的翠竹声，你会感觉到，春天来了！你在春天里，可以倾听到蜜蜂的振翅声、蝴蝶的歌唱声；只要你将耳朵贴近草地，认真地倾听，你就能听到花开草长得声音，就会发现，原来春天的是这个样子的！榆树林正在享受着春光的那一片美丽的风铃花，正在微风与阳光的结合中沐浴，扭着她们那细细的腰，好似在向大自然显示她们的身姿。当你走过春天的花海，望着薰衣草田的时候，你身上的疲劳就会不翼而飞了，是因为——当你望着紫色的薰衣草时，就会幻想，想着想着，身上的疲劳便被你的“幻想”赶走啦！因此，看着薰衣草田就可以解决掉你的疲劳啦！我缓缓的听着这春的奏鸣曲。
夏的交响曲。夏天来啦！应该去海滩啦！走到海边，静静倾听着海洋的声音，慢慢倾听着海浪翻滚的声音，缓缓听着柔和的风儿轻轻掠过海边的声音……看着渐渐翻滚的浪花，抬头眺望着湛蓝深远的天空，瞧着被自己坐在屁股底下的沙滩，凝视着跃在水面的鱼儿们，环视着这一个宁静、能让我想起童年许多时光的地方。我的嘴角不禁向上扬了扬，因为，我回忆起了童年开心的时光；突然，我再也笑不起来了，因为，我同时想起了去世已久的小狗——“小七”。我从靠近海的、渔夫钓鱼的木板上站起来，从舒服的沙滩上走过。我在海边安静地倾听着夏天的声音，静静地倾听着这夏的交响曲。
秋的催眠曲。秋公主说到就到了，她用宽大的袖子帮人们遮挡住了夏日里烈日，给予人们清凉；她不仅仅为人们遮凉，而且还帮助农民伯伯他们丰收呢！当你走入秋天的果园，你会看到，树上面果实累累，有些调皮的果子还把树枝给压弯了哩！好调皮呀！哈哈~！丰收完了以后，秋公主就飞过平原，飞过山峰，来到了森林里。秋公主帮小动物们集够了足以让他们过冬的食物，公主并叮嘱小动物们：“冬眠、过冬的时候，你们千千万万别出家门啊！不然的话，你们就会被冷坏哒！”等到小动物们都入睡了，她才放心的离开森林，离开这个国度，回到属于她自己的国度去了。我悄悄地听着秋的催眠曲。
冬的狂想曲。我看到雪影她独自一个人在广阔的雪地中漫步，雪不是很深，她微微仰着头，眺望着远方的树林，嘴上带着微笑。当她走到树林中时，我跑到她身边跟她聊起了天。我们几乎同一秒钟看到了同一棵树，都不约而同地笑了。因为，我们记起小时候的时候，一起吃饭，一起玩，一起上学写作业的时光。我们开心地回忆着以前那快乐的时光，快乐地回忆起小时候和对方一起高兴地比赛谁的书看得快。回忆完了之后，我们就又微笑地聊着我们小时候发生的事情继续漫步。冬弟弟嘟起他那小小的嘴巴，用力一吹，发生了许许多多的事情：我就讲一个吧：准备凋零的小叶子们被他那“猛烈吹风”一下子送回了大地母亲的温暖怀抱里。我和雪影缓缓地听着这冬的狂想曲。
我听完了四季交响曲，觉得大自然真是一个作曲家！因为她能够在不同的季节里创作不同的曲子。我爱四季，我爱大自。

【每日写作指导：浅谈高考写作的要领——学生必读】

　　(1)述亲身经历

　　写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的'生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。

　　(2)多细节描写

　　真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。（next88）摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。

　　(3)明人事要素

　　具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等；事，主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简o爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：“明天要体检了！”体检？我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么？”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。”啊，我心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。因而，给人真实的感觉。

　　(4)用生活语言

　　作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如“哗哗”形容摇竹的声音；用“簌簌”形容雪花飘落的声音；用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声；用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出个性。

　　(5)露潜在意识

　　潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不！我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢？这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。

　　(6)拟相应情景

　　作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢？应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过，但现实生活中必定会有，别人肯定经历过；二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢？如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待？如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事？模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。

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