童年

2017-07-15 六年级作文

童年
童年是什么?是那些不知道从哪里冒出来的孩子话,是那些让大人们或忍俊不禁、或哭笑不得的话,丰满了我们的童年。
我二岁多上幼儿园,有外教教英语,第一堂课学数字‘one,two,three,four’。下课时妈妈来接我,从幼儿园回家坐22路公交。我指着开来的22路公交大声说:“two_two车,妈妈,坐two_two车回家。”妈妈不知道是什么,等我跟她解释清楚了,她笑着亲了亲我,并指着开来的28路问我这个怎么说。今天老师才教了1-5,8该怎么说呢?我充分展示了自古英雄出少年的胆识,张口说到“two_8路车”。引得周围的大人狂笑,我还得意地认为他们是表扬我英语说的好。从此宝鸡公交22路和28路在我家改名了……
另外一件和公交有关的事则困扰了我小半个童年。那时每辆车的车门上都会贴上“严禁三品上车”,我总以为是不能带三件物品上车,所以每次出门我会严格检查,除了妈妈可以带个包包,任何人是不能提东西的,爸爸妈妈不明所以,也都由着我。一次父母带我逛街,买的东西有点多,提了四五个袋子,我惴惴不安地上了车,看看司机再看看我们提的东西,暗自庆幸遇到了个不负责任的.司机,否则让我们走路回家那就太不爽了。童年的小秘密就这样伴我一路成长,到几年后爸爸妈妈带我回外婆家才释怀。
外婆家在南昌,路远又两三年没回,行李就不止三件,我例行我的检查,不让带这不让带那,只允许他们带三件物品。妈妈让我整的没办法,耐下心来做我工作,我才告诉她“车门上写了严禁三品上车,我们带的东西超过三件是回不了外婆家的。”原来三品是“易燃、易爆、易腐蚀的三类危险品”,不是三件物品……表达不清害死人呀!
童言无忌,稚气的童言里也是一个五彩的世界。奇异而美妙的童言织就了我单纯而美好的童年,我怀念我的童年。

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、移步换形法

  【特点】

  采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则,容易把读者搞糊涂了。其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。

  2、说明介绍法

  【特点】

  采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯。(next88)在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

  3、环境衬托法

  【特点】

  周围都是绿色,中间的一点红色就特别鲜艳夺目,所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写,建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物,因此描写景色时要能衬托建筑物的特点,切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时,要把观察点和立足点交代清楚,便于读者了解建筑物的位置。

  4、彩笔描绘法

  【特点】

  植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来,要写出它们的形状,写出它们的颜色。采用这种方法描写植物,要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色,同样是红色,要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄色,要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿色,要分出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点,同样是花,花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细,描写得具体,读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物,还要运用恰当的比喻,要写出自己的情感。

  5、远近结合法

  【特点】

  同一棵植物,远看和近看是不一样的。这同照相一样,放在照相机的前面和远离照相机,摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物,可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点,给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚,也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序,或由远及近,或由近及远,这样文章才能条理分明。

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