妈妈的手为我撑起一片蓝天作文

2017-12-19 六年级作文


妈妈的手为我撑起一片蓝天
清澈见底的泳池在太阳的照耀下波光闪闪,其间有一个可爱的小男孩,那就是我。当你看到我在游泳池里优美的泳姿时,你们可曾想到,我曾经是个脑瘫患儿,是妈妈的手为我撑起了一片蓝天。
2003年3月13日,我来到了这个世界。全家人因为我的降生,高兴极了。但是厄运马上降临在我们身上,出生的第二天,这就被诊断出患了缺氧缺血性脑病。它的症状是:患儿头部瘫软件,不会讲话,双手不能抓握,无法站立,也不能独坐,长大后有可能无法走路,生活不能自理。这个消息犹如晴天霹雳,让我们全家陷入了痛苦之中。经过一番挣扎之后,爷爷、奶奶对爸爸妈妈说:“这个小孩还是不要吧,你们再去生一个吧!”妈妈却坚定地对他们说:“他是我身上掉下来的肉,再怎样我也决不放弃他。现在科学这么发达,一定有办法的。”
悲痛过后,妈妈就利用工作之余,上网查阅资料,四处求医。功夫不负有心人,在多番打听下,听说省附属医院有一个脑瘫专家,治疗脑瘫效果非常好,就是费用十分昂贵。妈妈对爸爸说:只要能治好儿子的病,花再多的钱也值得。于是每逢周三,不管炎寒酷暑,还是刮风下雨,我们都是早早地来到医院,排队、挂号,就诊直到下午两三点。每次光打针吃药就要花费两千多元钱,在当时这相当于我爸妈快两个月的工资呀!直到2005年,我的病情终于有了好转,能抬起头,四肢也比较有力了,只是脑不能控制运动神经。虽然走路还是踮着脚尖走路,但是妈妈的脸上还是露出欣慰的笑容,因为她所付出的努力没有白费,因为的的恢复情况比别人都好。
我清晰地记得,那是2008年的夏天大名鼎鼎的孙成彦教授来到福州。他擅长手术治疗脑瘫患儿的矫形外科手术。妈妈一得到消息,就毫不犹豫地带上我去做手术。当我被推进手术的那一刻,妈妈看着躺在手术床上放声大哭,痛苦无助的我,妈妈的心碎了。她背过身去,偷偷地擦了把眼泪,强装笑容地抚摸着我的头说:“没事,妈妈和爸爸都在外面等你,手术一会儿就好了。”经过三个小时的手术,当我睁开眼睛第一看到的就是妈妈那憔悴的面容。在住院期间,我躺在床上不能动弹,都是妈妈陪在我身边,给我喂饭、擦身子、按摩,每天三次,每次半个小时,把妈妈的手都磨破了。照顾我。在妈妈无微不至地照顾下,我很快就出院了。在家里除了按摩,妈妈还听从医生的叮嘱,在我的脚两边各绑上10斤重的沙袋,让我走楼梯。对本来腿脚就不方便的我,再加上负重,一趟下来,我就累得满头大汗。妈妈怕我摔倒,又怕我半途而废,寸步不离地跟在我身边,又是擦汗,又是给我水喝,还时不时地给我鼓气。每当邻居看到这种情形时,很心疼地问妈妈:“你白天上班,下班就陪你儿子做康复训练,累吗?”妈妈笑着说:“累呀!但为了孩子,再累我也要坚持下去。”我知道,妈妈为了我,没有娱乐,付出了比别人妈妈多几倍的艰辛。这样坚持了半年多,我的走路姿态好看多了,手脚也灵活了许多,就像你们在游泳池里看到的我。要不是妈妈,我是不会有今天的。
我想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!”您十几年如一日,从牙牙学语,从四肢无力,到踮着脚尖歪歪扭扭地下路,再到现在的我,您付出了多少的心血,才我为撑起了这一片蓝天。要是没有您,我现在可能还像电视上看到的'那些脑瘫儿一样。妈妈谢谢您为我所做的一切,我爱您!”

【每天一笑】
LZ高中老湿一枚,今天课上一二逼孩纸故作天真的问,
老师老师我们六一要放假的吧,我很认真地告诉他,
儿童节放假是按年龄的,不是按智商。 http://www.t262.com/xiaohua/
然后,全班笑了,我感觉他整个人都不好了。

【每日写作指导:读后感怎么写好?】

  一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。

  “感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。

  怎么读呢?要边读边想,边读边记。哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、划,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。

  二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

  看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

  三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

  写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

  四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。 http://www.t262.com/

  读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

  有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

  读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

  读后感的写法,种类很多,但写好读后感基本上离不开以上四点,望同学们好好体会、理解、消化。

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