我的小学
时间从指缝间悄悄流走，默默地，不发出一点声响；时间从发梢轻轻滑过，悠悠地，不被人所察觉；时间从身边快步走过，静静地，直到岁月证明一切才停止被人们遗忘。
在小学是，我们是多么单纯啊！不懂时间，不懂未来，不懂舍得，就因为什么都不懂，所以很快乐。在这五年半来，经过酸、甜、苦、辣。
在一个班级，就有一个团结心。在小学经过的每个班，都会给你莫名的安全感，而老师会给我们有趣的知识。所以我觉得我们要珍惜小学时光。
离初中，一下子，只剩下两个多月（不算寒假），也许，最后一个月，也就是最后一次小学考试了，但也也许不是也许……我们表面上看起来没什么，但心里很紧张，紧张考试，无法面对分离，无法面对下一步。但在我看来，紧张不好，为什么呢？因为一个人何必要把自己紧张得手足无措呢？
我的小学时光多姿多彩、快快乐乐的。
那么相处时间还有多长呢？我不知道，我只知道真诚的友谊不可毁灭。相处一段时间的我们，可以再见面吗？希望永远不分开，也让友谊不再见……
初中。
我来了！
【每天一笑】
一个人骑摩托车喜欢衣服反着穿，可以挡风。
一天他酒后驾驶，翻了，一头栽在路旁。
警察赶到后，
甲：好严重的车祸。
乙：是啊，脑袋都撞到后面去了。
甲：嗯，还有呼吸，我们帮他把头转回来吧
乙：好…… 1、2使劲，转回来了。
甲：嗯？没有呼吸…… http://www.t262.com/xiaohua/
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、步步深入法
【特点】
步步深入法是肖像描写中的一种动态描写，也就是要写出人物外貌的发展、变化。因此采用步步深入法描写人物肖像要注意前后联系，做到前后描写，同中有异。这样，文章才能前后连贯。步步深入法是在记叙人物活动时对人物的肖像进行描写，因此描写时要自然、恰当，不能使读者看了不协调的感觉。步步深入法是分成几次描写人物肖像的，而且每一次的描写均有变化，因此在描写外貌前，要对变化的原因作必要地说明。
2、连续动作法
【特点】
连续动作法一般用于描写一个人的动作过程，如跳高、跳远、游泳、切菜、烧饭、钓鱼、挑水等。http://www.t262.com/描写连续动作时，要按动作的顺序依次进行描写，这样文章才能通顺、连贯。其次描写连续动作，要注意准确地使用动词。
3、交替叙述法
【特点】
运用交替叙述法描写动作，主要有两种情况。一种是人与人之间的一对一比赛，如乒乓球比赛、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一种是描写人和动物的争斗，如打虎、捉蟋蟀、钓鱼等。采用交替叙述法描写双方的动作，首先要注意动作合拍，即防守一方的动作与进攻一方的动作对应。其次，要注意各自动作的连贯性，即每一方的动作都是连续的。
4、概括描写法
【特点】
连续动作法和交替叙述法一般是把人物的每一个动作过程都描写出来，而概括描写法则并不把每一个动作过程都描写出来，而是抓住动作的`特点进行概括描写。采用概括描写法描写动作，要先对动作的全过程进行仔细观察，然后通过分析，总结出动作的特点，再进行描述。采用概括描写法描写比赛过程中的双方动作，要注意有总有分，有详有略。
5、天女散花法
【特点】
天女散花法是场面描写的一种方法。采用天女散花法描写人物活动场面中的动作，首先要注意围绕一个中心来写，即每一个人的动作都要与确定的中心有关。其次所选择的动作要有代表性。这样，全篇文章才能有整体感。采用天女散花法描写人物的动作，一般采用先总后分法。先介绍动作的起因，再分述不同人物的动作。
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