父母之爱
爱，是伟大的！无论是人与人之间，还是人与动物之间，或者是动物与动物之间，只要有爱，都是伟大的。其中，父母对于子女的爱更是无私而圣洁的。
父母对于子女爱的方式也很多，比如鼓励、支持、关注、照顾、批评，甚至责罚与打骂。只是，许多时候我们并不乐意接受父母的爱，特别是我们认为非正能量爱的方式——批评、责罚与打骂。
昨晚，我们一家在妈妈卧室里看电视。大约九点左右，我假装去上厕所，然后顺道溜到客厅，一把抓起手机，连同充电器一起揣进衣袋，踮着脚尖跑到我的房间，打开灯，找了一个我觉得安全的地方把手机藏了起来。把手机藏好后，我紧张而悬着的心顿时落地而平静下来，我深深地吸了一口气，装作若无其事的样子进去看电视。刚踏进门就听见妈妈的问话：“你是不是去藏手机了啊！”“我才没有呢！”我一本正经地大声回答道。其实我这么大声的回答是为了掩饰我的心虚。妈妈听我这么一说就没有再问了，继续看她的电视。我在那里看了一会电视，就装出一副很困的样子，然后说：“妈妈，我去睡觉了。”“好！”。我迫不及待的跑到我的卧室，连衣服也没有脱就趴在床上打开手机，看起了我喜欢的网络小说。正当我看的'不亦说乎的时候，突然听到“嗒嗒嗒”的脚步声，我赶紧把手机藏起来。可惜纸是包不住火的，还是被我那聪明的妈妈发现了。“把手机交出来，我知道你又在看小说，跟你说过很多次，手机上看小说对眼睛不好，你就是不听！”我还装着睡着的样子。妈妈看我不动，大声说道：“还不把手机交出来！”看到妈妈生气了，我很不情愿的把手机交给了妈妈。
为什么我每次玩手机都被抓现行呢？妈妈走后，因为看小说没有尽兴心里有点失落，翻来覆去都睡不着。上次爸爸回家就说我的视力已经不及他了，所以再仔细想想妈妈说的话，我是应该有点节制才行，不然真的会变成个睁眼瞎！想着想着，一睁眼就到了今天早上。
妈妈昨夜的批评和呵斥，是我视力健康的保障！
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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