世界真奇妙

2017-10-27 写物作文

世界真奇妙1

请记住本站网址 ao ue   世界真奇妙,毛毛虫弟弟长大会变成蝴蝶。 世界真奇妙,小壁虎尾巴掉了又能长。
  世界真奇妙,鸟蛋能孵出小鸟。 世界真奇妙,汽车喝了汽油会奔跑。
  世界真奇妙,海绵会吸水又能挤水。 世界真奇妙,一年四季花开又花落。
  世界真奇妙,太阳能发光又能发热。 世界真奇妙,月亮能变大又能变小。
  小朋友,你说这世界奇妙不奇妙呀?
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世界真奇妙2

  世界真奇妙!动物、植物、人类、气候……都充满了无穷的奥秘,就说说大自然里的奥秘吧!

  在西方的藏龙山上有一潭美丽的池水——五彩池。传说那里是神仙居住的地方。有些人肯定会感到很奇怪,为什么叫五彩池呢?这是因为那里的池水有五种颜色:红、黄、蓝、绿、紫。可当你将水掏起来时,它却和普通的泉水没什么两样,这又是为什么呢?原来,五彩池的池底长有许许多多的竹笋,它们大不不同形状各异,当阳光反射下来时,那些水就会因为竹笋的不同而产生不同的颜色,这就是池水颜色不同的根本。

  咱们再来说说钱塘江大潮吧!

  钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。农历的八月十八日是一年一度的观潮日,站在海塘大堤上向东远眺,钱塘江横卧在眼前,江面显得风平浪静,和长江、丽江没有什么两样。可是到了下午 点左右,从远处传来了“隆隆”响声,如同万马奔腾,原来是潮来了!只见在东边水天相接的地方出现了一条白线,它逐渐拉长、变粗,横贯江面。为什么钱塘江会有如此壮观的场面呢?原来钱塘江的入口外宽内窄,当大量的海水涌入钱塘江时,便会因为特殊地方面显得十分壮观。

  自然界里还有许许多多新奇有趣的事值得我们去发现,去探索。

世界真奇妙3

  星期五的时候,我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去,妈妈说:“你认为葫芦种子的尖朝上还是朝下?我说就应朝下吧。”妈妈说:“你就做个实验吧,三个朝上,两个朝下,到时候看看到底就应怎样种?”

  我就按照妈妈的说法把种子种下去,以为这样就万事大吉了,妈妈看见说:“这样不行,你要用一个塑料袋把花盆罩起来。”我问:“为什么?”妈妈说:“这么做,是因为种子刚种下去,还没长出来不能浇水,处在阳光下会把土壤里的水份蒸干的,所以要用塑料袋罩起来,以持续土壤水份的湿润。”我明白了,就用塑料袋罩起来,我真期望他快快发芽。

  第二天,我有事没事就蹲在花盆边看,怎样还没发芽?是不是出了什么问题?妈妈说:“从种子入土到发芽得一星期的时光,你要有耐心,芽总会长出来的。”

  转眼又到了星期五,妈妈把我从爷爷家接回来,一进门,我就迫不及待的看我种的葫芦,哇!花盆里冒出了三颗嫩嫩的小芽,茎上分成两瓣,叶子上还有一些土,它们好像在对我说:“小主人,我好看吗?你会好好照料我吗?”

  这时我想起了当时种下了五粒种子,而只出芽了三颗,那就是说种葫芦的时候,要把葫芦种子的尖朝上,否则会不发芽的呀。你是不是也学会了一种知识。

  这时我想起了当时种下了五粒种子,而只出芽了三颗,那就是说种葫芦的时候,要把葫芦种子的尖朝上,否则会不发芽的呀。你是不是也学会了一种知识。

世界真奇妙4

  随着时代的发展,网络世界也在不断地更新与进步。网络是个充满神奇色彩的世界,它能上网查资料、在线读各种书籍、听音乐以外,也能结识全球各地的朋友。

  以前,我们要写信、写祝福都要用明信片或贺卡等,可你明白吗,世界上那么多张贺卡明信片,得浪费多少吨木材?如今我们有了网络,这些就过时了。此刻的我们要写信,一封E-mail过去就ok了;要寄贺卡就更简单了,上网去“心意坊”、“网易贺卡站”等看看,你想要的贺卡一箩筐,而且这种贺卡还是Flash的形式,上方的资料生动鲜活,十分美观。这样一来,又能为国家节约森林资源,又能够让家人朋友们收到最真挚的祝福。

  学习生活中难免有一些老师家长也不懂的难题,此刻有了网络,你就能够轻而易举地解决。只要上“百度”、“搜狗”等较大的搜索引擎网络,手中鼠标一点,顿时丰富全面的资料便出此刻电脑屏幕上。有了网络,你再也不用为难题发愁了。

  你可能会说,每一天都在学校里,结识不到更多的朋友,其实,网络已经帮你解决了。QQ、MSN等聊天软件早已风靡全球。有了它们,你能够和全国各地的朋友交谈,甚至还能够和外国的朋友们聊天、交朋友。你还能利用它们来学习英语等外国语言。如今人们又有了麦克风和摄像头,无论你在天涯海角,打开摄像头和麦克风,两个人便能够像应对面一样愉快地交谈了。

  怎样样,听完我的介绍你是否感到网络是个吸引人的好地方?那就快拿起鼠标探索神秘的网络世界吧!

世界真奇妙5

  哗,哗,哗,窗外的雨依然在下着.我起身向教室的窗边走去.打开窗,这雨声更大了.没过一会儿,窗台成湿漉漉的了.我把手伸出窗外,全是雨水.大家靠在窗边,胡洁莹说:"这雨真大啊,你们带雨伞了吗?""没,我们今天出来时,没有雨,刚刚才下的大雨!""是啊!"大家七嘴八舌道.

  我往下看了看,雨水溅起的小水花奔奔跳跳,好象在嬉戏玩耍.被雨淋过的树叶似乎更绿了,是重换过了吗?看,操场中间的草更青了,是刚窜出来的吗?泥土粘粘的,操场上没有一个人在嬉闹,只有雨滴在谈笑.

  雨渐渐变小,成了毛毛雨.风吹了吹雨便调皮地跑走了.天上的乌云也追着,跑远了.又一个新的世界来到了,走在校园里,迎面吹来凉爽的风,一切,都是如此的美妙!

世界真奇妙6

  教学目标:

  1.巩固写事方法,提高学生创造思维能力及语言表达能力。

  2.通过与学生对话交流,恰当选材,突出文章特点。

  3.指导学生如何谋篇布局、将事情记叙具体。

  教学重点、难点:

  1.恰当的选择写作材料。

  2.文章条理清楚、结构完整、内容充实。

  教学准备:课件

  教学时数:三课时

  第一课时

  教学内容:交流写作素材,激发写作情感,初拟作文。

  教学过程:

  一、指导课前预习。

  同学们,你们知道吗?有人发现了长着脸谱的南瓜。有一户人家的大花猫和小老鼠竟成了好朋友……像这样有趣的事儿不胜枚举。请大家通过各种途径找一些新奇有趣的.事情,然后我们一起交流,好吗?

  二、指导课堂作文。

  同学们,在我们的身边发生着许多新奇有趣的事。这节课我们就来写一写这些有趣的事。

  1.认真交流,共享素材。

  ⑴小组同学交流搜集到的趣事。

  同桌练说(要介绍得知趣事的来源;要突出这件事的有趣;要详细的交待事情发生的时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果等。)

  ⑵全班同学交流趣事。

  教师指导学生按照上述方法练说。在交流的基础上选择写作的素材。

  2.明确写作要求,初步完成作文。

  ⑴同学们,请你选择在自己身边发生的一件有趣的事写一篇作文。

  ⑵练习写趣事,要明确中心,指导学生在书写行文时要条理清晰,要层次分明,语言要准确、生动,真正写出趣事的“趣”以及自己对趣事的真实感受。

  ⑶学生练习起草,师巡视指导。

  第二课时

  教学内容:修改草稿,誊写作文。

  教学过程:

  一、学生完成作文之后,互相阅读,交流。

  引导学生明确重点,该交待哪些方面内容?(或:你认为哪些内容应特别介绍清楚?)

  二、学生自读草稿,各自朗读修改。

  三、小组互读草稿,互相修改。

  四、誊写作文。

  五、教师批改后讲评,生再改,订正错误,并最终誊写在定稿本上。

  第三课时

  教学内容:讲评学生作文。

  教学过程:

  一、点评本次习作情况,给予表扬,肯定成绩,指出问题。

  二、复习习作要求。

  三、优作欣赏。

  四、各自修改,订正。

世界真奇妙7

  活动目标:

  1.学习感受乐曲中的大小乐句。

  2.通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。

  3.认真倾听并积极参与歌唱活动。

  4.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  活动准备:

  1."音乐":《彩色世界真奇妙》(参见幼儿用书)。

  2.磁带:《彩色世界真奇妙》,录音机。

  3.乐句形象卡片:蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。

  4.呼啦圈。

  活动过程:

  1.有感情地朗读歌词,请幼儿说一说他听到的颜色。

  2.和幼儿一起找找,身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。

  3.和幼儿玩歌词接龙的游戏,如:

  当教师说"蓝蓝的",幼儿就说"天"等蓝色的东西;当教师说"绿绿的",幼儿就说"草"等绿色的东西;当教师说"红红的",幼儿就说"花"等红色的东西。

  4.学习歌曲《彩色世界真奇妙》。

  先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。

  出示乐句形象卡片,引导幼儿依这些形象卡片唱出歌曲。

  请幼儿边唱歌曲《彩色世界真奇妙》,边做动作(动作可参见幼儿用书中的《彩色世界真奇妙》上的图示)。

  5.结合游戏,巩固歌曲。

  将呼拉圈(数量与幼儿数相同)放在地上,请幼儿边唱边自由走动。每唱完一句,即唱到"飘"和"妙"时,就跳进一个呼拉圈中,让幼儿从动作中感受歌曲中的大乐句。

  也可将6个呼拉圈排放在地上,请幼儿排队轮流随着歌曲的进行,边唱边走,唱到"天"时就要跳进第一个呼拉圈,唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时,就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里,让幼儿从中感受歌曲里的小乐句。

  活动评价:

  1.能感受乐曲中的乐句。

  2.能边做动作边歌唱。

  教学反思:

  活动结束后,我发现虽然孩子们还喜欢这首歌,去洗手间的路上也还在唱,但是却唱不清楚歌词。于是我困惑了,歌词部分我落实的那么好,孩子们理应都记住了,为什么还不会唱呢?后来听了两位园长和叶老师的话,我突然茅塞顿开。

  于是我又进行了活动,再一次给孩子听这首歌,这次我是用钢琴轻轻慢慢的弹奏,自己也是轻轻柔柔的演唱。听完后我问孩子:“我们要用什么样的声音来唱这首歌呢?”体验了歌曲的情感后,孩子们都觉得要用轻轻的、好听的声音来演唱。于是我们一起把眼睛比起来,好像在想象一幅美丽的画面……孩子们的声音越来越好听了。

  相信只要我们一直这样努力,一直用心去唱歌,我们的歌声也会越来越动听。

  小百科:世界广义上来讲,就是全部、所有、一切。现在一般来讲世界指的是人类赖以生存的地球。世界也代称有天地、天下、此岸、世间、万物、世上等。

世界真奇妙8

  被陷阱围绕的我,常常感觉像掉进大黑洞或众到大石头一样真是讨厌!

  想要脱逃的我,总是遇到挫折。我喜欢水蓝色、爱画图、看书、打躲避球、还有观察动、植物,我开朗活泼,我用圆滚滚的眼睛看这完美的世界,我喜欢去操场打躲避球,真的很好玩!我的世界有如珍珠般一样白,没有邪恶的黑污染我的美。

  最爱的时光,是玩乐的时光;最恨的时光,是被打的时候。好的事我会分享,坏的事我会唠叨。我的梦想,成为动物学家,我热爱动物,因为它们性情温和。我爱这个世界。

  爱自己最重要,要给自己希望,也要对这个世界有感觉,我的世界真奇妙。

世界真奇妙9

  今天,我早早地起了床,乐滋滋地刷牙,乐呵呵地洗脸,我没有喝笑水,也没有吸笑气,那我为什么会这样高兴呢?因为我当值日班长的机会很少,两个星期才轮到一天,好不容易轮上了,能不高兴吗?值日班长得7:30之前到,我可得快。

  哇,今天我来得可真早,整个校园空荡荡的。走到班门口,发现连老师都没来,门也没开,我便看墙上漂亮的画了。不一会儿,刘甜甜和毛老师也来了。毛老师让刘甜甜和我去洗办公室的拖把。当我们走到水池旁,拖把的一根布条竟然长了两蘑菇。两棵蘑菇既然如此地完整,如此地毫发无损。我害怕地往后退,刘甜甜却说:“别怕,让我把它拿下来。” 蘑菇被拿了下来,扔在了水池里。

  晚上,我查阅了资料。原来,所有潮湿的地方都会长蘑菇。噢!怪不得小竹筏上也会长蘑菇呀!

世界真奇妙10

  昨晚,我做了一个奇怪的梦。

  梦见我在读奇妙世界的书。突然,从这本书里蹦出了一个小精灵。小精灵说:“你想去奇妙世界吗?”我想:我一个人呆在家里又不能玩多没意思呀,于是,我就爽快的答应了。小精灵说:“你只要把书放在地上,再用双脚踩在书上,伸出双手,闭上眼睛说三声奇妙世界就能够进入奇妙世界。”于是我照做就来到了奇妙世界。

  我来到奇妙世界第一眼看到的是许多的小孩都有一个筋斗云,在十米的高空飞,还用一把假在攻击别的人被打中的人不会敢到痛的假死五分中,在这五分钟被打中的人跟真死人没什么两样。正当我观赏时那个小精灵说:“欢迎你来到奇妙世界,这是给你的玩游戏的工具——筋斗云和神奇枪还有定身符”

  “太好了,我能够跟他们一齐玩了!”我高兴的说。于是我用筋斗云飞到那些小孩旁边。我仔细一看原先是我的死党——万佳奇,和我们班上的同学。问他们游戏规则。然后,游戏就开始了。

  首先是我抓,我把眼睛蒙上。我在空中漫漫的飞行寻找别人。突然,我发现背后有人。我利马拿起一张定身符往身后扔,我听见是我的死党喊:“你好狠心,居然攻击我。”然后我说:“失误,但是我必须要赢。”说罢我拿起枪朝刚刚的那个方向打去。万佳奇中弹了处于假死状态。正当我高兴的时候妈妈拿起一张定身符贴得我脸上。这时我醒了。原先是一场梦。

  等我长大了,我必须要创造出这种世界。

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