我心爱的毛毯作文500字

2017-12-15 写物作文

我心爱的毛毯
我有一条毛毯,它可不是普通的毛毯,从小我就抱着它入睡,我一摸到它那毛茸茸的”身体”,一股莫名的安全感就涌入心头。直到现在,我还是改不了这个习惯!
我的毛毯的正面是红色的。上面有一座小房子,房子前有一只小熊,小熊的旁边满是鲜花。毛毯的反面是一座房子,房前有一只熊妈妈,她的身旁也有鲜花。但是,我从她的眼神中看到的不是喜悦,而是焦急。每每看到这两幅画,我的'眼前就会浮现出这样的场景:一只小熊在外面玩耍,他玩得很Hi,可他全然不知,在自己的身后一双充满爱和温暖的目光正注视着自己!每次想到这个温馨的场面,我都会想起我的妈妈,我相信,在我玩耍时,后面也会有这么一双眼睛看着我!
说起这条毛毯,它的由来对我来说真的非常重要。我小时候是在东阳上的幼儿园。那时,我年龄小又调皮,有一次做错事受到老师批评后,就开始不想上学了。无论爸爸妈妈怎么哄我,我就是不愿意上幼儿园。后来,妈妈发现我喜欢毛茸茸的东西,就特意给我买了这条毛毯放在幼儿园里,我还就真的被吸引过去了。从那时起,我又对上幼儿园读书感兴趣——嘿嘿,就算做错事,在幼儿园让老师骂一会儿,只要抱一下毛毯就什么事都忘得一干二净了,哈哈,现在想起来都感到好笑。如今才慢慢地发现那时爸爸妈妈往幼儿园里送的不只是一条毛毯,还有满满一被子的爱!
这不是一条普通的毛毯,它是一条令我充满安全感的毛毯;这不是一条普通的毛毯,它是一条充满亲情的毛毯;这不是一条普通的毛毯,它积聚着我美好的童年回忆,还积聚着老师、亲人对我成长的希望和期待……

【写作指导:小学作文段落之间该怎样过渡?】

  初学作文时,有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?

  问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。(next88)原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,河上必须有桥,两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。

  一般的过渡方法,说起来比较简单,无非是三种:

  一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡,也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

  二、句子过渡法。就是在两个段落之间,安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来,就是昆明湖”,自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

  三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间,用一个简短的自然段过渡,使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文,又提示了下文,起到了很好的“桥梁”作用。

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