我的辣椒小宠
春天，妈妈给我买了一袋辣椒种子，我给种子找了个罐头瓶子作为它们的家。
一开始，它们象害羞的“小姑娘”一样老躲在土里，不肯冒出头来，把我急得象热锅上的蚂蚁。慢慢的，它们的性格逐渐“开朗”起来，一个个争先恐后的探出了头，在罐头瓶子里越长越高。它们的脾气象“孩子”一样，要是我忘记浇水的话，它们就会无精打采的耷拉下脑袋以示抗议，不过不用担心，只要给它们喝足水了，它们立刻就会精神饱满的抬起头对着我笑。
暑假快结束的时候，我发现在绿绿的叶子上长出了几朵黄白色的小花，小小的，很漂亮。如今，它们已经长的很茂盛了，妈妈说了，有几朵小花就会有同样多的小辣椒果实，我相信今年秋天一定能吃到最好吃的辣椒，因为这是用我的汗水，劳动换来的。
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的'“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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