好书伴我成长演讲稿

2018-05-01 演讲稿

【好书伴我成长演讲稿】
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是——好书伴我成长。
众所周知，书是人类进步的阶梯，书是人类的灵魂。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
记忆中我是在妈妈的故事里成长的。那时我还没读小学，每天晚上睡觉前，总是缠着妈妈给我讲故事，讲了一遍又一遍。什么《白雪公主》、《灰姑娘》我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事，我仿佛走进了一个个多姿多彩的是世界。在许许多多的故事中，我发现世界多么广大，大自然多么奇妙，脑子里也开始装满了许多疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼儿为什么不会冻死？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，指导我寻找答案。于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此，我就深深地爱上了书籍了。曾几何时，我置身于书海“不可自拔”。
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在书的海洋里，我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我懂得了人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；让我明白奉献的一生是最美丽的；《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。跟书交朋友，我懂得了许多科学文化知识；博览群书，祖国大好河山让我尽收眼底，古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在，我已经成长为一名五年级的学生了，读书看报已经成为我生活的主要内容了。书籍，伴我走过了无数风雨，他见证了我成长的脚步。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”的确，任何一个人要是没有书籍来充实，他的生活将是多么的平淡，他的生命将是多么的空虚，就像一具没有思想的行尸走肉；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！一本好书将使我们受益终生。
万般皆下品，唯有读书高。同学们，让我们爱书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！让我们赶快行动起来，尽情享受阅读的快乐，让书成为我们的良师益友，让好书伴你我一起成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！

【好书伴我成长演讲稿】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
爱比克泰德说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”由此可见，养成一个好习惯是多么重要啊！
在学校开展的整改陋习活动中，我受益匪浅，虽然我已经11岁了，但利德益特也说过：“在克服恶习上，迟做总比不做强。”所以，我也改掉了许多陋习，比如不认真写作业、上课爱讲小话等。当然，我最大的收获便是养成了阅读课外书籍的好习惯。作文
我是如何养成这个好习惯的呢？那，还有一段经历呢！刚刚转到光明小学时，我的作文水平并不高，妈妈发现了这个情况后，为我定购了大量的书籍，并规定我每天要读3篇美文佳作。唉，母命难违，我只好囫囵吞枣地开始读，结果妈妈却说不认真读的不算，我没办法，又气急败坏读了起来……就这样一天又一天，我迷上了阅读，没有书的日子简直像世界末日一样。
培根说：“读书足以怡静，足以博采，足以长才。”说明阅读是增长知识的最佳途径。曾有位学者也提到：“读一本好书好比是与一个高尚的人对话。”
阅读，可以使人增长见闻，每天一篇好文章已令你的学问增添不少。
阅读，更可以帮你解闷，当你十分郁闷的时候，可以读书，看看文章，就可以助你陶养性情。
除此之外，你还可以找不同种类的书来阅读，例如：惊险刺激的侦探小说、有关历史的四大名著等。阅读科幻小说，可以把自己当作其中的主角，进入书中的情节，让思维插上想象的翅膀飞翔。阅读一些有关旅游的书籍犹如身临其境，到了世界各地……
阅读不但可以怡静、博采、长才，而且是增加知识的不二法门，所以大家应该每天抽点时间阅读。不过，马克.吐温说过：“习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼.”习惯是慢慢养成的，大家可不要想着一步登天哦！
谢谢大家！

【好书伴我成长演讲稿】
老师们，同学们：
大家好！我叫黄佳宇！今天，我演讲的题目是-——好书伴我成。
一本好书就是一位益友，能帮助你。好书，是智慧的源泉，是开启智慧的大门的钥匙，是带你遨游知识海洋的小船。好书可以让你受益匪浅，而坏书可以让人误入歧途。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。不错，好书确实是带我们进入知识的殿堂的阶梯。看书讲究方法是重要的。要细细品味好书中的内容。
书中的内容常常使我入迷，让我沉醉其中。如《灰姑娘》中，我对她继母的心狠手辣而愤怒。为《丑小鸭》的命运而担忧。我也常常会看些诗，为此，爸爸专门给我买了一本《最美的诗，最美的词》。
一看书，我就忘了吃饭，忘了睡觉。冰心曾说：“我奉行九个字‘读书好，好读书，读好书’”。没错。好收是我们的精神食粮，是我们生活中不可缺少的一部分，是带我们走向文明的书。
我们要多看有益之书，少看那些不好，不健康的书，要细细品味书中的内容。诗更好，让我们学会怎么理解。
爱书吧！当你看书时，你会为书中精彩内容而折服，而敬佩。（next88）爱书吧！它是你们一生不可缺少的知心好友。我的演讲已完，谢谢大家！

【好书伴我成长演讲稿】
各位领导，各位同学：下午好！我是来自二班的马娇。今天我演讲的题目是——《好书伴我成长》。
众所周知，书是人类进步的阶梯，书是人类的灵魂。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活；《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔.柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心；一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了……跟书交朋友，我懂得了许多科学文化知识；博览群书，祖国大好河山让我尽收眼底，古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在，我已经成长为一名初二年级的学生了，读书看报已经成为我生活的主要内容了。书籍，伴我走过了无数风雨，他见证了我成长的脚步。
从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书使我快乐，读书伴我成长。知识是无穷的，学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展。

【好书伴我成长演讲稿】
各位老师，各位同学，大家好！
我是五年级八班的潘博文今天我演讲的题目是——《好书伴我成长》。
小时候妈妈就教育我：书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向。虽然这些大道理我不是很懂，但是妈妈每天陪我读书，使我养成了喜欢读书的习惯，在妈妈的帮助下，我读了很多书，这些书为我的成长提供了很多很多宝贵的知识和经验，让我在人生的航行中奋勇前进。《白雪公主和七个小矮人》把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活；一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了《冒险小王子》让我学会了勇敢和智慧。《爱的教育》让我懂得了人类是多么需要互相关心，互相理解，互相帮助……跟书交朋友，我懂得了许多科学文化知识；博览群书，祖国大好河山让我尽收眼底，古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在，我已经成长为一名五年级的小学生了，读书看报已经成为我生活的主要内容了。书籍，伴我走过了无数风雨，见证了我成长的脚步。
从读书中，我领悟到：要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书使我快乐，读书伴我成长。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止，我们的生命依靠学习而不断地自我完善、自我发展。我是幸福的，因为有好书伴我成长。所有这些还得感谢爸爸妈妈，是爸爸妈妈把我带到了书的海洋，走进了知识的殿堂。
谢谢大家！

【好书伴我成长演讲稿】
尊敬的各位评委，各位老师，大家好：
我演讲的题目是“好书伴我成长”。
回首几年来的从教之路，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是书籍给我带来了智慧和力量；是书籍，在我教师成长的路上不断为我“加油”！“腹有诗书气自华”，是书籍一直引领着我一步步成长。
精读一本好书，点亮一盏心灯。翻开前苏联教育大师苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，读着其中的章节，就好像有一位智者站在面前，他循循善诱，为你排解烦恼，给你指点迷津；又如一位和蔼可亲有博学的老师，在你遇到困难时，给你帮助，让你自信。
书中有这样一段话“在培养学生学习和取得更大持久而牢固的愿望方面，教师在课堂上创设一种精神振奋的.、生机勃勃的“情调”，具有重大的意义。带着这种理念，我重新审视自己的历史教学。为什么，课堂上学生无精打采？为什么，简单的知识都不能掌握？读了大师的分析后，我恍然大悟，原来学生对学习的热切愿望，明确的学习目的，是取得成功的最重要的动力。作为教师，要始终注意克服那种让学生昏昏欲睡的课堂语调，用饱满的热情激发学生求知的动力。在此后的课堂教学中，我力争做到精神饱满，用自己的激情影响和感染学生。在教学“五四运动”时，我和学生一起振臂高呼“还我河山”；教学“红军长征”，又一起引吭高歌“毛主席用兵真如神”；教学“九一八事变”，怀着悲痛的心情，一起吟唱“我的家在东北送花江上”；学习“中共七大”，“团结就是力量的歌声又在教室上空激荡。看着一个个精神抖擞的学生，一张张绽放的笑脸，我欣慰地笑了。
书中第九条提到要学会赞美。是啊，在我们日常的教育教学中，总有这样一些画面：学生顽皮淘气，教师宽容笑对，节之有法；总有这样一些画面，学生贪玩懒散，教师坚持笑对，培养习惯；总有这样一些画面，学生心灵受伤，教师真诚笑对，抚平创伤，点燃信心，托起希望。总有这样一些画面，让我们感动，让我们发自内心的为之赞美。愿学生在老师的赞美中成长，愿老师们在学生的赞美中成熟、优秀。
读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从当初那个懵懂而缺乏经验的老师，成长为一个有自信，乐于与学生一起分享成长快乐的教育工作者；读书也让我认识到，要做一个有激情的人，生活需要激情，教学更需要激情；读书还让我认识到，要做一个有思想的人，教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说“教师因读书铸就灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知和社会责任心。”
回首走过的岁月，我们不会忘记，那些起早贪黑，忙忙碌碌而又精神抖擞的同事们；不会忘记深夜寂静的校园中，那灯火通明的教室；不会忘记办公室内埋头苦干的背影；不会忘记自己那盼归的孩子，哭睡在地板上还依然挂在眼角的泪珠；也不会忘记，家长热切期待的眼神；更不会忘记领导关怀的微笑。怀着满腔的爱与责任，我们依然选择了教师，此生无怨无悔。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，让我们一起畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪高素质的教育者！

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